薛法根老师作为一位著名的语文教育家，其言论中蕴含了丰富的教育理念和人生智慧。以下是一些具有代表性的薛法根言论：

生活与做人

“简简单单生活，踏踏实实做人。” 

这句语录体现了薛法根老师对于生活的态度和对做人的要求，强调生活的简朴和做人的实在。

学习态度

“学习如游戏，永远给人以希望，失败了还可以再来。” 

薛法根老师将学习比作游戏，鼓励学生保持积极的心态，勇于面对失败并重新尝试。

选择与放弃

“学会有选择地放弃，追求深刻的简单。简单就是快乐，简单就是幸福。” 

薛法根老师鼓励学生学会在纷繁复杂的世界中做出明智的选择，并追求简单而深刻的生活方式。

儿童与教学

“了解了儿童，教学就成功了一半。” 

薛法根老师强调了解儿童的重要性，认为这是教学成功的关键之一。

“语文课要做语文的事情；小学老师要做小学的事情；这节课要做这节课的事情。” 

薛法根老师强调语文教学和小学教育的针对性，要求教师和学生都要专注于当前的任务。

语文教学方法

“语文课，就是读读说说，说说读读，写写改改，改改写写。把课文读好，把自己的感受写出来，这就是学语文。” 

薛法根老师用简洁明了的语言概括了语文学习的基本方法，即多读、多说、多写、多改。

阅读教学

“阅读教学要努力实现三个转变：一是变'讲课文'为'学语言'。二是变'读课文'为'学阅读'。三是变'悟课文'为'学表达'。” 

薛法根老师提出了阅读教学的新思路，强调从语言学习、阅读能力和表达能力三个方面提升学生的语文素养。

作文教学

“好的作文教学应该拥有足够多的方法与策略，以有效应对层出不穷、各色各样的问题。而所有的策略，都应该建立在对儿童精神世界、儿童话语方式、儿童成长需要的基础上。” 

薛法根老师强调作文教学要注重方法和策略的创新，同时关注学生的内心世界和成长需求。

教学评价

“教师的教学评价语言应该是真诚的、恰如其分的，平等的、充满关爱的，赞赏的、充满期待的，应该让学生有一种亲切感、亲近感，让学生如沐春风。” 

薛法根老师认为教学评价应该注重语言的真诚性和关爱性，以激发学生的学习积极性和自信心。

教学智慧

“教育也好，教学也好，我们的教师需要智慧！什么是智慧？知识不是智慧，技能技巧不是智慧。智慧的产生需要三个条件：一是善良的心；二是现实的生活实践；三是深刻的思考。” 

薛法根老师强调了教学智慧的重要性，并指出智慧的产生需要善良的心、现实的生活实践和深刻的思考。

自我成长与反思

“敢于表现自己优点的人是可爱的，勇于暴露自己缺点的人是可敬的！而只有改正了缺点的人才算是真正得到了成长。” 

薛法根老师鼓励学生和教师勇于面对自己的不足，并通过改正缺点来实现真正的成长。

这些言论不仅体现了薛法根老师的教育理念和教学思想，也为我们提供了宝贵的人生智慧和启示。