低年段孩子什么最重要？一定是习惯。

因为只有孩子习惯好了，后续的学习才会后劲十足。

所以，新一年级的家长千万要重视培养孩子的6个习惯，比考100分重要。

教育界流传着一句非常中肯的话：

一年级认认真真抓上1个月的习惯，比六年级盯1年更有效。

新一年级孩子的家长一定要收藏起来照着做，避免踩坑。

1、培养认真听课的习惯

在学习中，课堂是关键，大多数知识点都来自于课堂学习，

虽然有些问题回到家可以请教父母，但是效果无法和上课比。

对一年级的孩子来说，课堂上比较难以控制，

特别是刚入学时候坐立都不安。所以，要培养孩子认真听课的习惯，

首先要抓好孩子坐得住，静的下，这是孩子认真听课的前提。

2、培养认真写作业的习惯

陪一年级孩子写作业时，除了知识上的指点，

还要着重关注两件事：坐姿、字迹。

不注意纠正孩子的坐姿，让孩子随意歪七扭八地坐着，

不但会因为眼睛距离书本太近而导致近视，

更容易诱发脊椎骨骼的变形，严重影响孩子的身体健康。

正确的握笔姿势、下笔顺序、间架结构，都是练一手好字的关键。

不论什么样的考试，工整、清晰的字迹总能令老师赏心悦目，酌情加分。

另外，握笔姿势正确、字迹工整了，也能明显提高书写速度。

要知道，初中、高中的书写量可是很大，

把字写得又快又好，是一个非常重要的技能。

写作业前引导孩子把写作业需要的所有用具，

包括铅笔、橡皮、涂改液、胶水、剪刀、纸等摆放整齐。

孩子写作业时，家长不要坐在孩子旁边。

如果孩子不会做，向你求助，你需要提供指导，但不是直接给出答案。

如果你不会或者不确定，可以联系老师。

家长也要懂得观察孩子做作业时的情绪，如果孩子遭受到挫折，

或难以集中注意力，可以让他休息调整一下。

如果孩子感到心烦意乱，可与老师联系，就作业的质与量进行讨论

3、培养阅读的习惯

培养阅读习惯，从一年级开始尤为关键。

广泛涉猎，不求甚解，先培养他浓浓的兴趣。

作为家长，具体该如何引导？

一年级的孩子以亲子阅读为主。家长可跟孩子一起念，指着字逐个念。

等孩子有一定识字量后，让孩子读给你听。

营造阅读的氛围很重要。

读书不一定非得要去书房读，在家随处可放书，想读时随时给拿来一本。

另外，多带孩子去书店、图书馆感受读书的氛围，

让孩子自己挑选喜欢的书。

4、培养先写后玩的习惯

成绩差的孩子，几乎99%都是“拖延症”。

能多看一会儿电视，就绝对不会先写作业；

能拖到明天的事情，绝对不会今天做。

而且拖延症一旦养成习惯，真的太难改变了，

不但学习上拖拖拉拉，生活中也会变成一个懒散磨蹭的人。

所以，从孩子一年级开始就要让他知道，要先写完作业再去玩，

就好比妈妈从来都是下班一到家就开始准备晚饭了，

而不是先看两集电视剧才着急忙慌地去买菜。

5、培养整理学习用品的习惯

作业前学习用品的准备：

做什么学科的作业，就准备相应的学习用品，

无关的东西放到边上，不要影响和干扰学习。

作业后学习用品的整理：

做完作业，及时收拾和整理学习用品，全部整理好，放回原位，才可以离开。

整理第二天要用的学习用品：

第二天上什么课，该准备什么，这是孩子自己的事。

一开始，孩子不会整理，我们提醒、协助他们整理，但是不要包办。

6、培养紧跟老师的习惯

这个习惯非常重要。

一个班几十个孩子，谁不紧跟老师就可能跟不上。

家长要叮嘱孩子，眼睛、耳朵、行动都要随时跟着老师，

紧跟老师讲的课、布置的作业、安排的活动、提的要求，

才能符合学校的要求，才能完成学习任务。

在一年级课堂上观察，

发现只有能够紧跟老师的孩子才跟得上课堂节奏，老师话音刚落，

他们立即按老师的要求去做，迅速而利索。

大约1/3的孩子跟不上老师读题，要么耳朵没跟上，

要么大脑跟不上，眼睛盯着别处，甚至坐着发呆，

等老师讲完了，见别的孩子开始写了，手忙脚乱不知写什么。

培养孩子紧跟老师的习惯，需要家长经常提醒，具体告知，

坚持一段时间，懵懵懂懂的孩子就能逐渐培养起任务意识，

意识到上学是有任务的，明白自己该做什么、怎么才能做得好。