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不要被无奈消磨了进取

(2023-08-04 09:14:59)
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365

教育

上午与一位老大哥谈心,都谈到了人的进取心问题。老大哥说,凡是个人,都是有进取心的,谁不愿意让自己的生命更加丰实一点,或者从人生价值的实现中得到快乐呢?

但现实中却是有些无奈的。比如,谈到有关考核问题,一些杠杆确实让想在业务方面,在教学实绩方面提升,以实现教师最重要的价值方面的人感到无奈,因为那个所谓硬性的杠杆他不想达到或者没空达到。

下午,工作室一位老师也跟我谈了一些无奈,工作一直忙得跟狗似的,教学实绩一直名列前茅,但职称却上不了,于是想通过到边远地区支教的方式获得名额。当然,我不是不赞成这位老师的想法,到边远地区支教,也能够体现一位经济良好地区对经济薄弱地区的支持,这也反映了她的师德高尚。但,那样做却是因为要上职称。

傍晚,我找一位同事谈心,也说到了这个问题,她仿佛也充满了无奈。

 

这使我深深反思起来。我想起了朋霍费尔的《伦理学》中生命的结构问题。他认为,人的生命有两个部分组成,一个是世界对生命的束缚,一个是生命本身所需要的自由。这看起来是矛盾的,但生命也就事在这矛盾中成长的。如果生命相当自由,想得到什么就得到什么,那么这个世界一定不会有“善”这个词了。所谓“善”就是实在,就是能看到一个确定的东西,或者得到一个实在的东西,完全放飞的生命是很难得到的。所以,我们有时候是需要遇到一些无奈的。有了无奈,才知道生命的束缚性,也才能产生某种智慧,最终才能形成善。就像俄乌战争,双方都在发挥着智慧,但我以为,最终是会一种“善”的结果实现和平。虽然我们不想看到战争,但正如爱因斯坦所说,人类最难解决的问题便是战争、爱情和饥饿。

在这个世界,生命有了束缚,才会有了奋争。然而,上述三个例子,是不是对生命的一种束缚呢?我觉得其实也是。比如那个考核必须附带的硬条件,在我们目前没有办法提出异议的情况下,要么快乐地不接受那个什么考核了,要么就想办法应对这个考核。第二件事情,我当时表态是支持的,只要能处理好家里的事情。

 

但我只是希望,无论采用什么样的方式,我们都不要消磨了进取,没有进取,就没有了生命动力和生命本需要的自由。我们可以换一种思路,把那人为的东西,自己无法控制的东西作为一种附带的人生价值。有了更好,没有也可以独乐乐地从另一些渠道获取人生价值。

人这一辈子让自己快乐确实很重要,但有时候如果没有了某种生命的束缚,快乐也会变成了虚无,正如人需要理性,有了理性的快乐,才是真正充实的快乐一样。

当然,我也希望,那些无厘头的束缚还是要少一点,倘若大家都从别样的角度去实现自我价值了,那么一些共同的价值就人去在意了,那人类就缺少了社会性或者某个族群就失去凝聚力了。这也是一件令人悲伤的事情。

 

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