项目名称

专题讲座

项目负责人

郑晓和

活动时间

2020.09.21

活动地点

昆一幼会议室

活动主题

《一日生活过渡环节组织策略——轻松来过渡》

主讲

陈小春

参加对象

全体教师

申请学时

活动内容

及进程

幼儿园一日生活中过渡环节之所以重要，不仅仅是因为它满足了幼儿对一日教学活动张弛有度节奏性变化的适应需要，更重要的是它满足了幼儿身心活动节奏更替的需要。

一、现状：

1.教师忽视过渡环节的教育意识。

2.过渡环节的形式单一。

二、优化幼儿园一日生活过渡环节的策略

（一）营造和谐的氛围是优化一日生活过渡环节的前提。

1.丰富幼儿情感，建立亲密融洽的师幼互动关系。

2.创设社交环境，建立友好和睦的同伴互动关系。

（二）设计适宜的活动是优化一日生活过渡环节的核心。

1.长时过渡环节适宜的活动。

来园时、午餐餐后、离园时

2.短时过渡环节适宜的活动。

盥洗、排队、点心后等

过渡环节是贯穿于一日活动的重要环节，过渡环节以各种丰富的游戏活动来开展，即丰富了幼儿一日活动的内容，减少了等待，又帮助我们建立了良好的常规。

活动反思

与意见

过渡环节作为一种独特的教育资源，隐含着丰富的教育价值。陈老师在交流中并不是空泛的谈论大道理，而是将理论与自己的带班经验结合，介绍了许多具体的方法和正反案例，帮助我们了解具体、有效地利用好过渡时间的方法。特别要推荐的是午餐前后过渡环节，因为午餐后到临睡前的时间特别长，陈老师向我们介绍很多可行的方法，如手指游戏、心情日记、分享时刻等，让在座的每一位老师都受益匪浅。

过程确认

情况属实！

                 教务处或教科室负责人签字：郑晓和