墙角数枝梅，凌寒独自开，遥知不是谁，为有暗香来。1月22日-23日，宿松县初中英语优质课比赛在实验中学新城分校如火如荼举行。来自全县35名初中英语教师参加了此次比赛，本次比赛采取无生上课形式，有语法课、听说课和阅读课，涉及到8、9年级教材内容,此次比赛的课题有八年级上册Unit1
Where did you go on vacation3a-3c，八年级下册Unit10 How long have you had
this bike?1a-1c,九年级Unit1How can you
become good learn
s?我很荣幸第担任了此次比赛的评审工作，众观35节课，选手们精心设计，展现了各自特点，突出了重点难点
。本次比赛从教学设计、课件制作和课堂表现3个方面赋分，可圈可点，亮点纷呈。具体感悟如下:
一、未来已来，我们须变
从教学设计来看，多数选手还是研读了新课标，知道教学目标的4个维度，并且注重语篇分析，将单元整体教学理念融入其中，体现教学评一体化。但是，也有少数选手仍然停留在三维阶段，套路不改，涛声依旧，问渠清如许，为有源头活水来。
二、台上一分钟，台下十年功
从课堂表现来看，有的善导，有的善引，有的善画，有的善结，一招一式，一举一动，无不彰显功底。有的选手环环相扣，步步为营，一气呵成，水到渠成。教学方法多样，创设情境，落实英语学习活动观，将传统文化融入英语学习中，古今融合，中外想通，于听课者，是一种享受。而有的选手明显衔接不够，环节突兀，生搬硬套，于听课者而言，就真难受了。如果说定位不准，与常规课一般，那就真的要反思了平常的功夫。
三、千淘万漉虽辛苦，吹尽狂沙始到金
这是一个展示的舞台，优秀者自会脱颖而出，反观她们的表现，表面看来行云流水，实质上是无数个挑灯夜战的积蓄。这次比赛是采取抽签形式，每半天一个课题，然后半天时间备课，做课件，对与参赛选手来说是一个挑战，更是实力的较量。
如切如磋，如琢如磨，无论对于参赛选手还是听课老师都是一次历练。2天时间，35节课，收获满满。欣赏着，思考着，一万个为什么在脑海闪现，且听且思，且思且行。新课标背景下如何上好语法课?如何上好听力课?如何上好阅读课?学有所思悟真谛，知行合一促提升。
加载中，请稍候......
喜欢
加载中…