语文学习，方法激活能量，创新驱动发展，认知决定高下。

语文学习，突破定势思维，突破常规思维，突破僵化思维，创新是开启提升语文智慧大脑潜能的优化路径。

语文学习和提升流程，阅读→写作→应用。学校是平台，是载体；知识是资源，是媒介；体裁是载体；思维是工具，是钥匙，是技术，是载体。

语文教育工作者是学习者、知识者、引领者、转化者、培育者、塑造者、激活者，是摆渡人，授人以渔，传道授业解惑……

思维品质训练提升，培优升格，是语文高质量高品质走向金字塔高阶学习的捷径和密码。

思维→工具→知识→媒介→载体→技术→升级→培优→激活→转化→重组→闭环→体系

比较→同构→异构→分类→重组→交叉→螺旋→迭代→融合→链接→整合→闭环→体系

循序渐进→由浅入深→螺旋增维→以点带面→触类旁通→举一反三→突破常规→从一般到特殊→跨越→时间换取空间

大道至简→化繁就简→深入浅出→淬炼→优化→划归→从特殊到一般→转换→转化

总之，会教语文的，教思维，一教就活，大牛拉轻载，源头活水来。

不会教语文的，教死板，一教就死，小牛拉重载，费力不讨好。

把握思维规律，把握体裁规律，把握语文规律，尊重科学原理，尊重客观规律，尊重哲学定力，优化脑科学icon，激活脑力，高质量突破语文学习能力。

语文有道，语文有法，思维引领，体系构建，语文构建，知识重组，形象记忆，学习语文轻轻松松。

语文教与学，死记硬背——必死！照本宣科——无力！亦步亦趋——无能！哗众取宠——无法！

有证无技，不学无术——可悲！误人子弟——无耻！