第二章  招聘与配置

第一节  心理测验的组织与实施

一、心理测验相关的概念

（一）心理测验的含义

是指在控制情景的情况下，向应聘者提供一组标准化刺激，以所引起的反应作为代表行为的样本，从而对个人的行为作出评价。

（二）类型

Ø从内容划分：个性测验、能力测验、职业兴趣等。

Ø从形式上分：纸笔测试（优劣）、投射测验、笔迹分析法测验等。

（三）人格特征的定义

人格即个性，大致可以说是人的个性中除能力以外部分的总和，包括需要、动机、兴趣、爱好、感情、态度、气质、价值观、人际关系等，也可以说是与社会行为有关的心里特质的总和。

（四）个性具有的基本特征

1. 独特性

2. 一致性

3. 稳定性

4. 特征性

（五）影响个性形成的因素

（1）遗传因素（50%—55%）

（2）环境因素

（3）重大生活经历

（六）能力的含义

是指个体顺利地完成某项体力或脑力劳动活动所必需的系统和条件，并直接影响着劳动活动绩效的个性心理特征。其实是一种内在的心理品质。（胜任力模型）

二、心理测验的特点

1. 代表性（以点带面）

2. 间接性（因果关系）

3. 相对性（常模为据）

三、职业心理测验的种类

（一）学业成就测验

（二）职业兴趣测验

（三）职业能力测验

（四）职业人格测验（方法：自陈量表、投射技术）

（五）投射测验（罗夏墨迹测验、主题统觉测验）

四、心理测验的设计标准和要求

（一）标准化

  1. 题目标准化

  2. 施测的标准化

  3.评分的标准化

  4. 解释的标准化

（二）信度

1. 重测信度高

2. 同质性信度高

3.评分者信度高

（三）效度

（四）常模

五、选择测试方法时应考虑的因素

（一）时间

（二）费用

（三）实施

（四）表面效度

（五）测验结果

六、投射测验应用实例

 1. 联想法

 2. 构造法

 3. 绘画法

 4. 完成法

 5. 逆境对话法

七、运用心理测验应注意的问题

1. 要对使用心理测验的人进行专门的训练；

2. 要将心理测验与实践经验相结合；

3. 要妥善保管好心理测验结果；

4. 要做好心理测验方法的宣传；

思维导图