“妈妈，你什么时候去上班啊？”

“中午吃完饭就去啊。”

“那你什么时候回来啊？”

“下班就回来呀！”

“那你几点钟下班啊？是三点吗？是不是很快就回来………”

今天第一天正式上班，早就和女儿预告过了。或许是一个假期粘在一起习惯了，女儿从早上开始就碎碎念什么时候上班，什么时候回来。

我开玩笑说：“我不在家不是正好嘛！没人催你写字了哇！”

“啊？这样啊！我就想妈妈在家陪我！”小家伙又开始撒娇，这些我都习以为常了。

可下午，倒是我先忍不住了。开完会，忍不住打开摄像头看看她在干什么。小家伙正和奶奶坐在客厅看电视呢！她坐在沙发上，背还挺得怪直的，全神贯注地看着动画片。

“这家伙，看动画片倒是挺认真的，写字的时候怎么没见这么专注。”我在心里想着，嘴角却还是不由自主地笑着，“这认真劲儿，还是超可爱的！”想着想着，突然，有些小小的失落——隔着手机看着，觉得挺可爱的，可是“写字的时候怎么没见你这么专注”的“责怪”好像不止一次对她说过。

寒假在家，我专职带娃，婆婆回老家了，先生正常上班。我和女儿在家，想着也不能虚度，于是和孩子商量好，每天除了睡觉和玩的时间，还要完成一些学习任务——上午学5和汉字，下午做一面10以内的加减法，写几行自己的名字。这样一整天下来，有学习，也还有大把玩的时间——至少我自己是这样认为的，因为三项任务加起来，总共最多也就两个小时的时间。

可事实呢，总是和“理想”有些差距的。小家伙每天早起起来要听故事，躺在床上听故事一听就不能自拔，好不容易拉起来吧，她又开始磨磨蹭蹭，嚷着不想写字，实在拒绝不了，她就“曲线救国”——“妈妈，那我写完可以看动画片吗？”“妈妈，我要是表现好，能多看一集动画片吗？”

每当这时，我总是有些生气，然后反问她：“你什么时候能主动跟妈妈说，妈妈，我能写字吗？”“好吧……”小家伙虽有无奈但也没办法。看着她这样，我又有些心软，感觉自己这样可能会伤害她幼小的心灵。一个假期，可以说常常有这样纠结的状态。

今天，当我在手机中看到她在家看动画片时，可能由于不在身边的想念，竟觉得挺可爱的。看着她小小的身体坐在那里，一会儿小手插在口袋里一本正经，一会儿半蹲着靠在沙发上，一会儿吃吃零食，我突然又意识到——她才六岁啊！

是啊，她才六岁啊。六岁，不就应该想着吃，想着玩，无忧无虑的年龄吗？写作业，学汉字，做数学题，这些只是我一厢情愿想要她做的。有人说，孩子的成长需要的是时间，等待，支持。而我给她的是什么？是要求，是催促。或许，我该责怪的，是我自己。