《认识线段》是培智学校义务教育实验教科书七年级下册第二单元《线段与直线》中的内容。本单元内容建立在学生已经初步认识了长方形、正方形、三角形、梯形、平行四边形等平面图形，但是对这些图形中的边和角没有建立概念。通过本单元的学习，学生能初步认识线段、直线，理解线段、直线的特征，初步学会测量线段的长度，能选择合适的标准估测身边常见物体的长度。

本堂课分为五个环节，环节一：情境导入。通过观察图片，图中的同学们在做什么？如何把弯弯的绳子变成直直的绳子？导入到本节课的新授内容。环节二：学习新知。本环节分两部分完成，第一认识线段，了解线段的三个特征；第二生活中的线段。环节三：课堂练习，巩固新知。环节四：拓展小结。在生活中很多时候我们都可以看到美丽的线段，就让我们一起来欣赏一下吧！让同学们知道线段的作用很大，与我们的生活紧密联系。环节五：课后练习。

整堂课上完，感觉A类学生基本上能独立地判断出哪是线段，哪些物体的边可以看作线段。B类学生能在老师的提示下找出线段。C类学生能遵守课堂纪律。但也存在着不足之处，首先学生在上来做习题时，课件演示不是很流畅，教师应在上课前多熟悉课件；其次是有的学生对于端点还不是很了解，不能准确的找出端点；最后是时间有点不够，导致后面拓展小结部分结束的比较仓促。