期末，学生给老师写评语

        又是一个学期的期末，又到了工作梳理总结的时候，也是给学生写评语之时。除了老师给学生写评语，若反向思维一下，学生也可以给老师写一份评语哦。

      学生给老师写评语的时候，是对过往一学期学习、生活细节的一次回顾。孩子们的回忆启动，他们想起了课堂上难忘的瞬间，想起了生活里师生互动的温暖。又或者，想起了某一次的考试经历或学习故事，想起了老师的一句话等……记忆种种，他们顺着时间的河流回溯，借由这一次写评语的过程，开始梳理一学期的学习生活，在童年的记忆里留痕。

      学生在给老师写评语的时候，深情涌动，是师生情感加深的一次过程。孩子们在写评语的时候，或表达感恩，或传递温暖，或记录美好。孩子们用细腻的笔触，在细节的再现里，真情涌动。读到孩子们写的这些评语，让老师心里面非常感动，非常欣慰，特别温暖。鼓励像阳光，每个人都需要，老师也需要鼓励。学生们写下的评语，这种种的鼓励，激励激发老师在教育教学、育人之路上，更加努力，更多热忱更多爱，更多辛勤，更多勇气，更多忘我……

       学生给老师写评语，这是一种美好奇妙与独特难忘的体验。师生以互为尊重为基础，老师看重学生具备独立人格，为老师作出科学细致的评价。师生以关爱为纽带，用一个个充满真挚情感的文字彼此连接，心与心更近，情与情更浓！

教育教学中，教师可运用更多用心之思，爱心之举，搭建师生关系的和谐桥梁，使师生彼此互得造就！

田博涵:     

龙老师在我眼中就像是一个从天而降的天使，也是我们六（2）班全体同学人数路上的点灯人。在五年级上册开学的那一天，龙老师身着一袭长裙，闯入了我们的生活。在接下来的时间里，她的每节课都会带给我们不一样的惊喜，有时是“开讲啦”，有时是一大袋香喷的花生，有时是“草地读书会”，有时还是令人向往的电影课……是的，在这如命运安排般的闯入下，是我们无数的幸运和带来的无数个美好的一天。虽然说作业变得繁多了，但是却更能充实我们的校外生活，在无数个可能会虚度的时光里温故而知新。

感谢老天爷，为我们带来了这样一位优雅，可爱，有趣，博学，特别的老师。

周圣烨:

您是我见过最好的语文老师。

您似乎有种与生俱来的气场。上您的课永远不会有吵闹。您平静的目光仿佛带着魔力，它能关上我们如洪水般倾泻废话的嘴，也能拉着我们的笔在眼前的讲义上写出精彩。您明亮的目光又自带着影子，不声不响地播种撒在我们的心田里，让课堂洋溢着轻松；洋溢着快乐。

善于观察，给与每个人发言的机会，经常表扬他人……

我时常在想，要是能早点遇见您就好了，您会细心的寻找每一个同学其他方面的优点，认真，大度，不耻下问，以身作则。

陈子萍:

您像一盏灯照亮我前进的路；您像一个万能机器，教给我许许多多的知识；您又像一股清风带领着我前进。这两年来，您把您所知道的知识全部传递给我。我时不时就想起你那慈祥的双眼，甜蜜的微笑。哦，谢谢您，我亲爱的龙老师。您用一个个小视频，一手工整的笔记，一句句郑重的话语，激励我们学习，让我们不断前进。这两年来，我对阅读产生了浓厚的兴趣，写作水平也有所提升。您那与众不同的讲课方式，让我对课文有了更深厚的理解。您是一个博览群书的老师。一句句文言文，一句句古诗，总是时不时的从你的嘴巴里蹦出来。谢谢您，我亲爱的龙老师。清风拂过，我又想起了你那甜蜜的微笑。

汪炜轩

     您就好一道光让我们班级变得明亮，让我们看清了周围的情况。您拉着我们的手一起昂首挺胸的前进。您让我们知道。书不是那一行行的字，而是一幅画，一幅可以自由进出，会动的画。

您给我们带来了那么多东西可不求索得。您有好似大海一般的胸襟。可以包容下我们那些年犯下的错误，您帮助我们打造名为梦想的城堡，让多少人抬起了头。

我没有什么可以送给您，只有一个在我心里的房间。

蔡子佳:

有一把伞撑了很久，雨停了还不肯收，有一束花闻了很久枯萎了，也不肯丢；一种师生情，即使黑发变白发也有所保留。

龙老师，我谢谢您对我们的教导，六年级下册我们还会一起上课，一起聊有趣的事情，你每次讲课时我都津津有味的听着，你有时候会讲地理，也会教历史，各种各样的东西，一节的课比一些老师讲的好我每次听得津津有味。

所以我真佩服您，你教书这么多年，第一次教到我们班，所以当时我想遇到这么好的一个老师是多么的好，还有我想跟您说，谢谢你对我们这么多年的鼓励，也谢谢您教导我们这么多。

龙老师，遇见您真好，您教书非常好。

刘书语:

一转眼，一个学期又过去了。您还是没变，就像我们初见您时，神秘，自信，腹有诗书气自华。您有一种读书人的气质，低调内敛，但又幽默可爱，假如用一个字来形容我们的班主任，那一定是“赞”。

您有一张能说会道的嘴，有时，它能变着花样来给我们讲课，有时它也能在我们犯错后温柔出场，但也有时，它会冰冰的吐出“今天抄一篇丁香结”这样每个字都令人背后打颤的话语，但也有时，它能在我们免作业时，轻飘飘的来一句“好了”，令人十分高兴。

六年级，遇见您，是我上辈子拯救了银河系。

刘忻衡:

  龙老师，感恩遇见您。

亲爱的老师，在您的教育下，我们的语文成绩和语文水平在肉眼可见的增加，跟以前有非常大的进步，您的教学方式与教学风格也跟别人的大有不同，每节课都丰富多彩，让人意想不到。在学文言文二则的时候，您自己来表演了一场书戴嵩画牛的场景，非常生动有趣让我们都记得非常牢固，我们一定不会忘记您演的可爱俏皮的牧童与谦虚的杜处士。在您的教导下，在这学期的一次单元练习时，我竟考了第一名，虽分数不高，但我依然十分满足，这是我在这学期最大的惊喜！

感谢龙老师的教导！

谢佳轩:

 转眼间已临近期末，我翻开时间的笔记本，而我所拥有的时间也只有224天了，我很庆幸在我五年级的阶段有一位特别的老师。

她是一位尊敬的老师，也是一位体贴的师傅，她教诲我们。她为人随和，平常都处在温柔的心态之中，除了遇到一些格外令人气愤的事。她显得不像是一般的老师。不过她确实不是平凡的老师，她比平常的老师多了一份体贴，多了一份讲课速度与讲课的优秀，在我看来，龙老师无非是我目前乃至可能以后遇到的一位最能当榜样的老师，也是一位沉浸在书海里的读书人，所谓腹有诗书气自华，她再次完美的展现出来。龙老师说的每一句言语文采都不凡，自然我们班上的好句也就堆积起来了，而最为瞩目的就是黑板右上角的九个令人难忘的字组成的一句——“老师在和不在一个样”。

你要问我龙老师哪里最优秀，我无法回答你的问题。因为龙老师全能发展，上到天文历史，下到地理体育，无所不知，无所不能，所以无法决断她的哪项知识最优秀，只能知道她最优秀的一科是数学、英语、语文、化学、生物、地理和体育七科加起来的总科。

未来，当我们绽放光彩时，当我们过上幸福生活时，哪怕活的凄凉，也不会忘记我们的老师——龙老师。