好奇心和求知欲是每个生命诞生起就有的能力和渴望，每个孩子生来都是爱学习的。过多的强调一个外部的目标会压制和削弱孩子的内部动机，反而容易导致孩子厌学。理想的高考成绩是孩子爱学习、会学习的结果，而不是学习和人生的目标。所以做父母的不要总拿高考来督促、吓唬孩子，重要的是把学习变成孩子的一种生活方式和习惯。让孩子意识到学习不是为了高考，不是为了父母，激发出孩子自我驱动、自主学习的意识和能力，这样，不仅大概率孩子高考不会差，更重要的是这些品质和能力，也为孩子幸福而有意义的一生奠定良好的基础。

——王人平

相比“你一定会考出好成绩”的激励，或“成绩不重要”的安慰，孩子更需要的是确信自己“无论考得如何，爸妈对我的爱都不会改变，对我的人生都充满信心”。说成绩不重要很容易让孩子感到父母对自己没信心，而父母对成绩的强烈期许则会给孩子带来过大的压力，导致孩子焦虑和恐惧，无法专注地投入考试。父母保持平常心，少一点唠叨和嘱咐，不做针对“结果”指向的评价，让孩子感受到父母无条件的接纳和信任，会给孩子传递更多的信心、勇气和力量。

——王人平

我们缺乏自律，却怪孩子任性；我们推卸责任，却怪孩子不愿认错；我们习惯抱怨，却要求孩子阳光；我们缺乏界限，却怪孩子不守规则；我们惯用暴力，却要求孩子文明；我们不思进取，却怪孩子不爱学习；我们自卑，却要求孩子自信；我们攀比，却怪孩子虚荣；我们常失信于人，却总要求孩子兑现承诺。

——王人平

礼貌和规则不只是一种生存技巧，更是一种个人修养，要修更要养。父母靠说教和强制都无法完成，孩子只会受自己尊敬、爱戴的父母熏陶和影响，通过模仿来吸收、内化成自己的行为习惯。用粗鲁，甚至暴力的方式教孩子懂礼貌、守规矩只会适得其反。父母需要的是先在亲子互动中表现出自己的礼貌、规则和修养。

——王人平

说明：本博客中转载的所有的《三言两语的摘抄》是本人多年来读书的摘抄，来自于书籍、杂志、报纸、网络……内容真真是三言两语、林林总总，曾经试图分类终因懒惰而作罢；另外，为了语句的通顺，个别摘抄做了一点点修改；这些摘抄中不免会有重复的内容，还望见谅。

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