历城二中教育集团明睿小学2024年工作规划

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，深入贯彻落实党的二十大精神和习近平总书记关于教育工作的重要论述、重要指示精神，深化全环境立德树人综合改革，进一步落实区教育和体育局的抓作风、抓转变、抓管理、抓质量的工作要求。以“勤志文化”为价值引领，以“转作风、强管理、提素质、树学风、创新优”为发展主线，全面提升教育质量。

总体思路：凝聚共识，树立三种导向，即目标导向、问题导向、评价导向；旗帜鲜明提质量，成绩是风向标、指挥棒，抓成绩、出实招、下硬功夫；持续改进作风，高严细实，聚心聚力促有效落实。继续彰显“标准要高、要求要严、管理要细、落地要实”的历城教育精神，落地、落小、落细、落实，不舍昼夜，奋起疾行。

工作目标：规范学校管理，完成新优学校验收。教育教学质量要有一个大的提升，教育教学管理要有新的突破和转变。

二、聚焦铸魂育人，加强党对教育工作的全面领导（责任部门：党支部）

1.加强思想政治建设。深入学习、贯彻党的二十大精神，把学习习近平总书记重要批示指示作为局党组会议“第一议题 ”。组织开展习近平新时代中国特色社会主义思想以及党内法规学习教育活动。制定、落实 2024年明睿小学党支部学习计划，指导、督促党员干部抓好思想政治理论学习，发挥党员教师的模范带头作用。

2.推进全面从严治党。落实全面从严治党主体责任和班子成员“一岗双责 ”要求，强化政治监督。推进作风建设，营造风清气正教育氛围。讲好“勤志好故事 ”，选树“身 边好典型 ”，传递“教育正能量 ”。

3.与教学、德育工作相结合，开展富有特色的党建工作。如：网上讲故事、红色故事接龙。

三、聚焦抓小做实，加强学校管理（校长室全面协调）

抓习惯养成、抓小事解决身边的问题、抓作风、抓求真尚美、常规管理深抓强抓。

1.进一步抓班子队伍的培养与建设。抓学习、抓提高。提升领导干部的管理水平、工作执行力和落实力。

2.统一思想，通过有效措施加强干群凝聚力，提升教师工作积极性和责任感。

3.进一步抓点位管理。抓细节、抓习惯，从点滴做起。

4.积极探索两项服务，提标提质。一是延时服务：越来越丰富，要有社团。特别是小学，延时服务多样化，实现多元服务，多元供给。二是午餐服务。加大对食堂的监督力度，确保配餐的安全、卫生、健康。

5.卫生管理提高标准

压实卫生管理责任，做好“教室卫生、办公室卫生、功能室卫生、校园环境卫生、师生个人卫生”五项重点工作。

6.加大教师的评价工作

进一步完善评价，突出团队建设；加大各学段成绩优秀教师的奖励。进一步抓作风；要让教育的正能量更加彰显。有作为才有地位。真抓实干出业绩

    7.以全国义务教育发展优质均衡区创建为契机，加强学校功室管理，促进学校管理再上新台阶。

8.提高全环境立德树人水平

进一步将德育、思政、校家社、心理健康有机结合，高效开展工作。

四、坚持素养导向，三全育人，教学管理精细化（责任部门：教导处）

1.抓课堂教学。针对学校青年教师较多的情形，要在课堂教学上在下功夫。通过开展课堂系列活动、课标解读、考题研训，针对性打磨几个优秀教师，争取涌现出一批优秀教师，引领带动广大青年教师的成长。

2.加大校本教研。教研活动突出实效。坚持教研活动的常态化，摸索适合我校的学科教研。教学常规体现“严细实恒”。

3.加大作业改革。作业改革是提质减负的突破口。我们要针对不同年级学生的特点，设计作业。中小学作业要体现特色、体现年级特点。

4.做好分层教学的探索。主要体现在晚自习的延时、周末延时的辅导分层；作业分层；考试分层。

5.结合年级特点加强集体备课 ，形成常态。

6.抓好学优生培养。聚焦语文、数学、体育、科学几个学科，加强优秀生的选拔和培养，健全完善学优生培养课程结构化建设机制。

7.聚焦“学教评一致”，继续探索新形势下“五有好学堂”新样态。

8.进一步推进课程改革。根据历城区教育和体育局通知要求，落实《山东省课程设置方案》。

9.加大社团建设。丰富一二年级的延时服务的内容。

五、教师队伍建设（教导处）

1.加强自主学习，完善学习制度，更新教师观念，用文化引领学校发展。打造学习型校园，坚持用科学发展观统领各项工作，提高教师人文素养，提高教师文化品位、理论水平和运用理论寻找解决问题策略的能力。

　　2.加大骨干教师培养力度，形成一支政治思想和师德表现良好、具有一定文化和业务水平的在省、市、区有影响力“名师”成长的梯队。争取培养出省市级学科带头人、骨干教师3-5人，将语文教研组打造成在我区有一定影响力的骨干教师群体。

　　3.以学校发展目标为导向，建立教师系列教师专业发展计划，并以此指导教师制订个体培训计划和设计教师培训活动，提高教师的实践能力和研究能力。

　　4.建立有序的管理体系，形成有效的质量保障机制，建立教师评价目标管理体系，完善岗位责任制度和考核评价制度，充分调动教师的积极性，在良性的流动中稳定队伍，倡导竞争、合作、互助的团队氛围。

　　5.加强师德教育，形成崇高的师德风尚，使教师敬业爱岗、关心学生，形成能促进学生人格健康发展的师生关系。

　　6.改进教研活动，强化教研组、年级组、备课组在教师专业发展中的功能，通过教研活动增强教师对教学实践的反思。

　　7.坚持实施科研带动策略，以科学带教学，以教研促教育教学，实现教育教学成绩的大幅提高。

　　8.围绕鲜明办学特色积极开发校本教材，构建和整合校本课程体系。

六、德育管理（责任部门：政教处、团队）

1.积极构建明睿特色的德育课程。结合学校实际每月一主题，扎实开展德育教育。

2.加强学生的养成教育。结合区教育和体育局的点位管理，细化学生的养成教育。培养良好的生活、学习习惯。

3.改革对学生的多元评价，实现星光闪耀，快乐成长。让每一个学生都能够找到自己的长处和闪光点，予以表扬。

4.加强班主任的培训工作。积极开展各种班主任活动，如班主任论坛、班主任经验介绍等系列活动，提升班主任育人能力和管理能力。

5.加强学生的心理健康教育和校园防欺凌教育。

6.进一步开发大课间体能训练，并加强管理。

7.以完善基本的保障体系为基础，形成比较科学的班级及学生评价体系，促进学生多方面的发展。

　　8.建立学校章程，完善家长委员会制度，办好家长学校，加强与家长的合作，为家长提供必要的指导，引导家长对子女作出正确、客观的评价。

　　9.丰富各类学生综合实践活动，活动中加强养成教育，体验人生，培养学生良好习惯，感悟做人的道理，学会做真人的本领。

七、安全工作（后勤、政教处、团队）

1.加大学校安全教育工作。使安全教育常态化。明确分工，做好各种安全平台的上报。

2.结合主题班会、学校演练等各种形式，全面抓好学校的消防、食品、交通、校园欺凌、心理健康教育、防溺水等各个方面的教育。

3.加大学校门卫管理，确保把好学校的第一关。

4.加大学校校舍的检查维护。

5.加强教师培训，提高教师安全意识和责任心，提高教师处理安全问题的能力。

新的一年，我们面对的是新的征程、变的局面、稳的要求、拼的态势、高的标准，机遇与挑战并存，压力与动力同在。我们将以奋斗创造历史，用实干成就未来，用满心满怀的激情、热情和才情，奋力谱写我校教育的壮美篇章！