述职报告

 济南市历城区明睿小学 薛启华

三年来，我先后在历城区弘毅学校、明睿小学担任党支部书记、校长，积极践行“勤志文化”，带领学校全体教职工，扎实开展各项工作，使学校的教育教学工作井然有序，教育教学质量逐年稳步提升各。现将一年来本人的履职状况，简要报告如下：  

一、党建工作履职情况：

作为一名支部书记，我坚持党建引领，全面加强了党的组织、思想和作风建设，充分发挥党组织的战斗堡垒和党员的先锋模范作用，认真的履行了自己的岗位职责，较好的完成了上级组织交给的各项任务。

（一）学校党建

1. 组织建设：我们加强了党组织的组织建设，完善了党员管理制度，定期组织党员学习、讨论和交流，提高了党员的政治素质。

2. 思想建设：我们注重党员的思想建设，定期开展主题党日活动，加强党员的思想政治教育，提高了党员的思想觉悟，充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。

3. 制度建设，履行党建工作第一责任。建立健全“三会一课”、民主评议、谈心谈话、主题党日等制度。

认真开展“三会一课”，推进党支部规范化建设。

学校党支部采取集中上党课、党小组学习、个人自学的方式，认真学习党章、党规及准则和条例等内容，8名党员认真做好学习笔记，人人撰写心得体会。认真落实“三会一课制度”、“民主生活会制度”、“发展党员制度”、“党费收缴制度”、“党员学习制度”“支部主题党日”制度等,以规范的制度提高党内生活质量。

4、统筹推进基层党建工作，促进党建工作有条不紊地开展。党建品牌创建为抓手，发挥党员先锋模范作用。学校确立了“明德睿行，照亮初心”的党建品牌。以党建品牌创建为抓手，充分发挥党支部战斗堡垒作用和广大党员的先锋模范作用。

成立党员名师工作室。康娟名师工作室自成立以来，先后到洪小、里仁、唐王、董家、彩石等单位送教送研。开展“党员七有”活动。一个党员有一片责任区，一个党员有一名结对子教师，一个党员有一名帮扶学生，一个党员一学年有一次专题讲座，一个党员有一节优质课，一个党员有一个帮挂班，一个党员辅导员每学期有一节主题队课；一个优秀党员每学年有一节党课，以此促进党员教师的专业成长。开展志愿服务活动。开展志愿服务活动。学校与银丰社区牵手开展各种党员活动，5为党员参加负责周边辅导机构的党建指导工作。

（二）履行全面从严治党主体责任落实和一岗双责

作为落实“主体责任”的第一责任人，我把落实主体责任作为职责所在、使命所系，对腐败行为动真格、零容忍。要努力营造良好从政环境，切实选好人、用好人、管好人，

党支部班子成员，坚持在工作中高标准、严要求，处处起模范带头作用。实行分管工作的周汇报制度，强化集体学习制度，实施中层干部岗位目标责任制，建立干部评价考核机制，督促班子成员落实“一岗双责”，保证了学校各项工作的顺利开展。  

支部书记落实一岗双责。我们注重将党建工作和业务工作相结合，既抓业务工作，又抓党建工作，做到了党建工作和业务工作相互促进。

我们还积极开展党纪法规的宣传教育。通过组织党员开展讨论、学习党章党纪和廉政建设等方面的文件，加强党员干部的党纪意识和纪律观念，确保党员干部在各个岗位上自觉遵守党纪法规，不触犯纪律底线。

同时，在“一岗双责”方面，我们切实加强对工作队伍的管理。加强对人员的培训和上岗前的考核，确保每位党员干部都具备必要的业务知识和技能。通过定期进行业绩考核和工作总结，对优秀的党员干部进行表彰奖励，对工作不够出色的党员干部进行提醒和引导，激发他们的工作积极性和责任感。

（三）围绕中心工作发挥作用

1. 领导班子建设：我们注重领导班子建设，加强了领导班子成员之间的沟通与协作，提高了领导班子的凝聚力和执行力。

2. 干部队伍建设：我们注重干部队伍建设，加强了干部的选拔、培养和管理，提高了干部的专业素质和领导能力。

3. 服务师生：我们积极为师生服务，关注师生的需求，积极解决师生的困难和问题，提高了师生的满意度。

（四）发挥好书记的的带头作用，建设富有战斗力的干部队伍

    优化班子结构，突出组织建设。学校党支部在班子建设中，注重提拔政治思想好、业务水平高的年轻党员进入班子。学校的支部班子结构合理、政治过硬，起到坚强的战斗堡垒作用。党支部书记田俊杰威信高影响大、政治业务素质“双过硬”，另外几名支部成员均由思想作风好、工作踏实肯干、改革意识强、教研头脑灵、人文素质较高的党员组成，使风正中心小学党支部的班子结构得到优化，使学校的发展充满朝气和活力。

实现干部清正、政府清廉、政治清明。

二、行政履职情况

（一） 勤政务实，真抓实干，全力搞好学校工作
    塑生态、转作风。作为校长，力争能成为全体教职工的典范，因此做到了率先垂范，认真履职，坚持出勤、出满勤，平常对工作勤于思索，提前筹划，力求学校各项工作能得到进一步标准。勤于和班子成员、教师进展思想沟通和个别谈心，听取大家的意见，这对学校的工作有很大的帮忙。全校塑造了良好的教育教学生态。

（二）深耕细研，努力抓好教育教学

教育教学是学校中心工作，作为校长必须严抓教育教学改革。

1、落实国家课程方案。坚持规范使用教材，全面落实国家课程方案、课程标准，严格按照《义务教育课程方案（2022年版）》要求，开齐开足开好课程。带领全体教师努力开发校本课程和特色课程，与国家课程和地方课程有序衔接。关注学生的健康成长，每学期不定开展法治教育、安全教育和心理健康教育等，规范开设地方课程，制定了实用性强的学校课程实施方案，为丰富课程资源，学校开设了丰富多彩的社团活动，满足学生的个性需求，为每个学生提供适合的教育，促进学生个性全面发展。

2、健全教学管理规程，规范实施课堂教学。开学初制都组织教导处制定了教育教学工作计划、教育科研工作计划；各学科组制定了学科教研计划。落实“零起点”教学，切实减轻学生过重课业负担。集备凝智慧 共研促成长。弘毅学校和明睿小学建立健全了集体备课制度，完善了教学评价制度，充分发挥了学校学科组、教研组教师群体优势和骨干教师的引领作用，不断提高教师的专业水平和课堂教学效率。带领老师们开展了半日无课教研，以集体备课，促进教师的交流与合作，促进学科组、教研组的均衡发展。

3、加强作业管理 守护健康成长。进一步规范义务教育阶段学生家庭作业管理，真正实现作业“减负增效”，激发学生的学习积极性，弘毅学校和明睿小学都制订并践行了作业公示制度。以班级学生完成作业的中数水平为基准，严格控制作业量：一二年级不留书面家庭作业；三至六年级学科书面作业总量不超过60分钟，单科原则上不超过20分钟，班主任做好总量的协调。

4、学校开学初制定了“学校课后服务工作方案”并有效实施。   课后服务时间，每天不少于 2 小时。为助力学生全面健康成长，任职期间组织与“山东青年干部学校”携手，开展了丰富多彩的科普、文体、艺术、劳动、阅读、兴趣小组及社团活动，提高了课后服务质量，打造了一个真正属于学生发展的“舞台”。

（三）关注学生成长，丰富德育活动

我着眼立德树人根本任务，通过组织德育处举行内容丰富、形式多样的德育活动，促进学生品德发展。

1、以活动为载体，加强学生教育。充分利用“开学典礼、升旗仪式、入队仪式、主题班队会、中队会、德育大讲堂”等教育活动途径，对学生进行爱国爱党、文明礼仪、绿色环保等方面的教育。

2、坚持以学生行为习惯养成教育、点位管理教育为核心，以优化的德育环境为依托，以养成教育为主渠道，以丰富多彩的活动为平台，从细节入手，关注学生点滴生活，注重班级的点滴小事，从班级管理的方方面面潜移默化地影响学生行为，关爱学生成长，构建科学、温暖的育人环境，促进学生健康全面成长，为学生的一生奠基。

（四）加强师德师能建设，打造优秀教师队伍

1、加强对青年教师的培训与培养。学期初在学校发展规划的基础上，要求每一位教师都制定了自己的专业发展规划，明确了教师专业发展目标。制定了《弘毅学校校本教研制度》和《明睿小学校本教研制度》，通过开展听课、评课、说课等活动，加快青年教师专业化成长。

2、鼓励教师利用网络学习平台开展教研活动，建设教师学习共同体。重视教学改革，重视教师培训。制定了详实的经费保障制度和教师培训制度，加强了对教育教学改革的经费保障，教师培训经费列入财政预算，有效保障了教学研究、课程开发、劳动教育等经费的有效使用。

（五）坚固树立“安全第一”的思想，全面实行安全工作责任制

作为校长重视学生安全教育，树立珍爱生命、安全第一的意识。不断完善学校安全保卫工作规章制度和安全演练。建立健全学校安全工作应急预案，定期开展应急预案的演习，利用班会、少先队活动、活动课、学科渗透等途径，通过讲解、演示和训练，对学生开展安全预防教育，使学生接受比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害等安全知识和技能教育，。德育处通过专项教育活动，提高广大学生的安全意识、安全防范能力和自我保护能力，

三、学校特色及工作业绩

2021年—2023年7月在弘毅学校担任党支部书记和校长。学校先后获得：历城区教育教学进步单位；学校党建获历城区党建品牌；在班级联赛中，获山东省班级联赛一等奖、济南市高水平艺术团；中考成绩逐年提高，摆脱了落后的局面。

2024年2月，调入历城区明睿小学，担任学校党支部书记和校长。学校成功举办了片区“五有好学堂”展示现场会；山东卫视《超级语文课》师范学校；历城区足球特色学校。

总之，明睿小学在各级领导的正确领导之下，通过全校师生员工的共同努力，学校的各项工作成绩都在原有根底上有了较大的提高。