关于认真做好期末管理工作的意见一、认真抓好期末复习备考管理。1.形成共识。（1）召开两个会：教师会、学生会。（2）形成三个共识：考得好，年就过得好；考得好，招生稳生就好；拼搏二十天，过好辛丑年。2.明确任务。（1）通过三步过教材。第一步：教材、试卷、好题、错题本的全面复习整理——对全部考试范围的考点、问题、题型进行归纳整理成知识简表、问题清单，并纵横联系。第二步：精读演练，重难点突破，核心考点突破。第三步：对照知识简表和问题清单进行熟化、回忆、自我验收检测。（2）达到三性标准。归纳（问题、题型）建构，使之具有系统性。查漏补缺，保证知识的完整性。记忆纠错，保证知识的准确性。3.落实措施。（1）抓好复习规划管理。各组制订各科复习策略方向和规划。学生制订个人复习目标与安排计划。（2）抓好复习过程管理。落实三量管理：知识量、欠债量、时间量。落实三生管理：拔尖生、重点生、学困生。（3）抓好应试方法管理。坚持三大考试策略：时间分配控制策略、答题顺序策略、难题处置策略。运用五大考试智慧：举重若轻超常发挥、考试怯场冷应对、思维受阻巧开拓、记忆堵塞巧解决、不管输赢才会赢。运用六大考试技巧：考前进行心态调整、坚持慢审题两遍审题不急躁做题、规范书写不丢卷面分、规范答题不无谓失分、语言简洁按给分点答题、把握节奏稳中求快。（4）抓好备考保障管理。动力保障：每日德育、每周德育、全程激励。健康保障：吃好、住好、不生病、保证睡眠、吃好每一餐。开展争创四好考生活动：精神好、心态好、思维好、睡眠好。二、认真抓好学生假期生活管理。落实五步管理：第一步：编制各年级学生假期生活规划。1.设计社会实践作业。2.编制文化学科阅读研究作业。3.落实本期主要学科没有过关的学生的假期补偿学习准备开学后的超越杯考试。4.落实拔尖生、特长学生的培优培特安排。第二步：指导学生制订假期生活规划，并召开班会进行交流展示每个学生的假期生活规划。学校统一提出假期生活的四大原则、六大内容：1.四大原则：远离黄赌毒、远离网吧、不与品行不端的人交往、参与家务劳动与社区服务。2.六大内容：生活品质训练、发展综合能力、发展兴趣特长、提升薄弱学科、读书建库、完成学科和社区实践两大作业。第三步：召开假期生活开幕式，开启假期生活。第四步：学生按照假期家庭作息时间表安排每天的假期生活并记录每天生活情况，家长进行综合评价。第五步：开学后展示假期综合实践作业、评价优秀作业、表彰优秀个人。三、认真抓好期末总结评价工作。着力抓好以下四项工作：1.抓好期末考试的分析总结评价。包括：（1）分学科组总结分析评价。评选表彰先进，逐个对没完成目标或过差的学科和任课教师进行诫勉谈话，制订提升措施。（2）分班级组总结分析评价。评选表彰先进，并逐个对没完成目标或过差的班级和班主任进行诫勉谈话并制订提升措施。（3）分年级总结分析评价。评选表彰先进，并逐个对没完成目标或过差的年级主任进行诫勉谈话并制订提升措施。2.抓好学生的期末总结反思评价。包括：（1）对每个学生期末考试进行总结分析评价，对未达标的落实补偿措施。（2）对特长学生进行特长等级证书评价。（3）对学生的综合素质进行评价：“四能四会”（能说会道、能处会交、能歌善舞、能学会创）展示+“五个一素质工程”（一个管理岗位、一个社团、一个研究课题、一门活动选修课、一个素质弱点或坏习惯矫正）评价。（4）创新班主任期末评语，对每个学生进行评价激励，让每个学生带着信心和希望回家过年，带着美好憧憬走向新学期，开展评语评优表彰。（5）落实学生分层（班级——年级——学校）、全员（每个人的亮点）评选表彰并放假前完成，由班主任统筹规划，包学生发展部批准实施。3.抓好教职工的期末总结反思评价。包括：（1）做好教职工的师德评价。师德承诺述职+每个人的师德评价并师德公示。（2）做好教职工的研修评价。进行本期“1341”研修积分评价公示+召开学术年会+表彰研修先进个人。（3）召开家长会，落实学生与家长评教（包括对教师、对班级的评价）工作（学部统一实施，现场发，现场收），全面了解教情并纳入教师评价。（4）对教职工进行全面评价。包括：师德+研修+学生家长评价+教学质量。（5）落实评价后的三项工作。对评价过差的进行诫勉谈话制订提升措施。推广一批先进的教育教学模式。评选表彰优秀。（6）开展教职工迎新春联欢会、教师趣味运动会，然后开启放假模式。4.抓好管理的期末总结反思与评价。包括：（1）对每个干部的管理工作项目清单的达成度进行清算与量化评价。（2）对各个年级、各个处室的工作进行反思评价，制订整改清单列入下期工作目标。（3）对各个处室、各个年级的成功经验进行提炼总结和评优表彰，对工作差的处室和年级进行诫勉谈话并制订整改提升措施。（4）对学科中心、年级学科质量组、班级进行综合评价，对成功的经验进行提炼总结和评优表彰，对工作差的进行诫勉谈话并制订整改提升措施。（5）做好一期各类教学资料、荣誉资料的归档工作，建立各学科资料库，归档一期学校、教师、学生获奖成果。四、认真做好假期和下期开学准备工作。1.课程准备。包括：（1）下期活动选修社团课的设计与课程方案（课程标准）的调整优化准备。（2）下期育尖、培特、转差、贯培课程规划与课程标准的调整优化准备。2.学科准备。包括：（1）进行下期各科各课研究，落实分工编写导学案与上课课件。基本完成下期备课。（2）进行下期各科学习资料规划落实分工编写任务。基本完成下期资料编写。3.德育准备。包括：（1）全期分年级的主题班会、德育主题的规划设计。（2）分工编写完成一期德育主题班会设计与课件制作。4.管理准备。包括：（1）建立健全学校管理制度体系。（2）建立健全学校管理工具体系。包括：教师、学生、组长、班主任四大系列管理工具。（3）做好教育教学和后勤的物质准备。5.培训准备。包括：（1）开学前的干部培训。（2）开学前的教职工培训。（3）开学后的开学典礼与学生培训准备。五、认真做好下期核心工作的执行管理设计。1.进一步做好做实四项常规管理。（1）以班、组、年级为实施基点。（2）统一实施标准。（3）统一考勤考核。（4）统一评价奖惩。（5）建立学校——学部——年级（学科）——班组层层压实的管理体制。2.进一步调整建立适应学生的教学模式。（1）适合学生的课程。（2）适合学生的课堂。（3）适合学生的德育。（4）适合学生的管理。3.进一步做实教研。（1）建立共识——保证时间：愿意参与、愿意花时间、愿意共享，做到一课一研、一卷一研。（2）建立体系——保证效果。教研组织体系：学科组、质量组、班级组。教研内容体系：研考、研课、研卷、研学。教研操作体系：统一内容进度、统一导学提纲、统一检测训练、统一解决错误、统一上课课件、统一评课评练评辅。教研管理体系：建立学校——学部——年级三级管理体系。（3）建立制度——保证动力。教研与绩效挂钩制度、合作共享捆绑评价制度、两长选拔淘汰制度、行政承包学科制度、评价公示奖惩制度、诫勉谈话制度。4.进一步做实四大品牌建设。（1）德育品牌：课程品牌、活动品牌、自主教育品牌、学生综合素质品牌。（2）质量品牌：筑高原——全员成才；建高峰——占领人才制高点。（3）学科品牌：保证每个学科在市区的占位，保证学科领军教师。（4）服务品牌：提供高水平的四大服务：学习服务、发展服务、健康服务、生活服务。（5）抓好学校形象品牌的提炼包装展示。5.进一步做实课改。（1）坚持校改、课改、学改、班改四改共振。（2）实施课改清单管理。（3）实施课改责任承包制。（4）将课改纳入四项常规管理，纳入绩效分配。（5）实行集体个人评优、评职、晋级课改一票否决制。（随机评过去的课）6.进一步做实毕业班工作。（1）全面提升备考的领导力：规划力、研究力、合作力、执行力、鼓动力。（2）全面突破大盘与拔尖两大核心目标。（3）全面落实“三个一”管理，全面提升课堂、训练、个辅三大核心环节的教学效能。7.进一步加强教师建设。（1）优化教师战略：常规+特长、普通+专家、线上+线下。（2）强化教师培养：保证数量，提升质量，实施青年教师工程、名师工程。（3）提升教师动能：动力、合力、凝聚力、战斗力。8.进一步做实招生工作。实现三大目标：（1）完成数量。（2）提升质量。（3）不违纪。9.进一步做好学校舆情管控工作。（1）制订学校舆情管控管理条例。（2）设立专门部门专人监管舆情。（3）建立每周、每月预研、预防排查舆情机制。（4）建立快速反映、快速处理的机制。（5）建立舆情管理区域责任制及奖惩制。10.进一步加强经营管理。（1）坚持一手抓办学质量，一手抓经济效益，实现良性互动。（2）全面抓好节流工作，降低人力成本开支，降低日常开支，打造节约型校园。（3）全面抓好开源工作，满负荷多招生，优化资料管理，降低生活成本。（4）学习税务、财务、商务知识，成为学校经营理财的行家高手。