冉永华教育博客

带着理念去上课

(2024-02-29 20:04)

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教育

分类：有效教学

带着理念去上课

理念是人们对某种事物所持有的观点、看法和信念。教育教学理念是对“教育教学是什么，应该怎么办”的价值判断和基本看法，正确的教育教学理念是教育事业发展的基本前提和保证。

教育教学理念具有超前的远见意识，它是对奋斗目标的明确设定，体现出对未来教育发展状态的一种期待；它作为一种行为准则具有对实

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中学部分部门常规管理职责

(2024-02-29 20:03)

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教育

分类：学校管理

中学部分部门常规管理职责

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促进深度学习的信息化教学设计的策略研究

(2023-03-07 16:03)

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教学管理

分类：高中教学管理

促进深度学习的信息化教学设计的策略研究

随着学习科学的兴起和不断发展，深度学习越来越成为教育教学追求的目标。在探求信息技术与课程融合的今日，如何设计技术促进深度学习的教学已经是需要重视和思考的问题。文章从深度学习的概念和内涵出发，分析了深层学习与浅层学习的差异，构建了深度学习的教学设计框架，具体描述了促进深度学习的信息化教学设计的要点与策略。

　　《教育信息化十年发展规划（2011—2020年）》明确提出了“推进信息技术与教学融合、培养学生信息化环境下的学习能力”的发展任务，强调了通过“学生多样化、个性化学习方面的改变”，“全面提升运用信息技术发现、分析和解决问题的能力”等维度完成任务。这就要求我们从信息技术的特点出发，重新审视其对人类思维发展的多维度影响，从创新人才视角反思我国技术支持下的信息化课堂教学现状。

　　技术工具能促进学习环境的转变，使学习者积极地构建知识。

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课堂改革从以学习者为中心转向以学习为中…

(2023-03-07 09:05)

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教育

分类：有效教学

课堂改革从以学习者为中心转向以学习为中心

2019年，我国基础教育课堂改革取得许多成绩，但也有一些问题：过于关注课改的形式、载体，淡化或忽视了课改目标的达成，不少人把课改形式当成课改目标；重视学习组织形式、方法的改革，忽视了对学习内容、学科本质的把握；误把小组学习等同于合作学习、学习共同体学习，忽视了合作学习的前提与本质；课堂偏重于互联网、人工智能技术植入，忽视了互联网思维与教育理念嫁接、杂交；格外关注教师课堂上怎么改变，忽视学生课堂学习素养内化与提升。

一、课堂改革新聚焦：关注学习革命

1. 为什么倡导“课堂从以学习者为中心到以学习为中心重心转向”？

前者多从教师改变视角撬动课堂改革，关注课堂组织教学方式、教学模式的改变，改的是教学关系、教学性质，重在教的改革，后者意在从学生学习改变视角触动课堂改革，重在学习主体自身改变，重在学的改革，重在教学意义改变，重在对学习本质再认识再定位。

前者在课堂上多重视高行为活

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在绵阳东辰国际学校高中部第十二届冬季运…

(2022-08-30 20:48)

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教育

分类：名校教学经验

在绵阳东辰国际学校高中部第十二届冬季运动会开幕式暨阳光体育冬季长跑活动启动仪式上的讲话

何刚

各位领导、各位来宾，老师们、同学们：

大家上午好！

枫红菊香，秋高气爽；阳光体育，高中辉煌。今天，我们在这里隆重举行绵阳东辰国际学校高中部第十二届冬季运动会暨阳光体育冬季长跑活动启动仪式。在此，我谨代表大会组委会向本届运动会的胜利召开和阳光体育冬季长跑活动启动表示热烈地祝贺！向百忙之中前来我校指导运动会的区领导、学校领导，表示衷心的感谢！向全体运动员、教练员、裁判员、大会工作人员及全体师生表示诚挚的问侯！

学校体育工

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贵港市新江南实验中学教学常规要求

(2022-08-30 20:45)

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教学管理

教育

分类：高中教学管理

贵港市新江南实验中学教学常规要求

为进一步深化新课程改革，提高教师教学能力和水平，促进教师专业化发展，落实学生主体地位，促进学生全面发展，提高教育教学质量，实现质量提升年的质量要求，

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高一高二期末教学管理九大纲要

(2022-06-07 08:17)

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教学管理

分类：高中教学管理

高一高二期末教学管理九大纲要

一、信息管理

1、研究期末三大信息法宝：以科为单位，重温贵港

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高三高考壮行校长寄语：感恩新江南成就新…

(2022-06-07 08:16)

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文化

分类：文化

感恩新江南成就新未来

亲爱的同学们，敬爱的老师们，大家上午好！

12年蓄势

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最浪漫的教育，需要最精确的劳作

(2021-01-15 16:49)

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教育

分类：教师成长

最浪漫的教育，需要最精确的劳作

早上好！欢迎来到年度小学课程周主题峰会。

去年的春天，首届年度小学课程周也是在这里举行，那一次站在同样的讲台上，组委会呼吁基础教育界同仁要“把学校办成卓越课程的生态园，助教师成为学习行为的设计师”。

这其实就是我们每一年举办小学课程周主题活动的宗旨，在今天以及明天的学校，设计更好的学习方式将成为教师职业生涯的重心，孵化全面而多元的课程体系将成为学校育人生态的核心，它值得每一位面向未来的教师展开研究，参与设计，寻求突破，不断精进。

今天在此代表组委会全体同事，想要表达的含义也是一句话：最浪漫的教育，需要最精确的劳作。

什么是浪漫？教育为

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吴军访谈：中国教育的三个主要问题

(2021-01-15 16:48)

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教育

分类：教师成长

吴军访谈：中国教育的三个主要问题

观点：而如果以美国教育为参考，中国教育主要在以下三个方面有改善的空间：学得太窄，思维过于绝对，把一时成败看得太重。

一、作者简介：

吴军，腾讯前副总裁。在中国，没有几个人能像吴军这样，对中美顶尖教育都拥有深刻的体验和理解：他是清华子弟，自己也毕业于清华大学计算机和电子工程系，并曾在清华执教三年；2002年，他又在美国顶尖大学约翰·霍普金斯大学获得了计算机博士学位；毕业近10年之后，他担任约翰·霍普金斯大学工学院董事，进入了美国教育的核心圈层；

他在走访十几所英美顶尖大学后撰写的《大学之路—陪女儿在美国选大学》，更是在对比中美教育的差异后，理解大学教育的经典之作。

吴军是知名的计算机科学家，是谷歌中日韩

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