编号

BBB12012

课题名称

                                  中职学校精品课程开发与建设研究

负责人姓名

曾兰州

性别

男

民族

汉

出生年月

1963年12月13日

行政职务

专业职务

中学高级

学历

本科

研究专长

中职教育

工作单位

                   宣城市信息工程学校

联系电话

        13966220783

通讯地址

                   宣城市信息工程学校

邮政编码

242000

电子信箱

                    zlzhou@126.com

姓名

性别

出生年月

职务

职称

学历

         工作单位

叶承六

男

1964.9

主任

中高

本科

宣城市信息工程学校

陈金美

女

1980.11

中一

本科

宣城市信息工程学校

朱远清

男

1966.4

中高

本科

宣城市信息工程学校

李民强

男

1966.3

中高

本科

宣城市信息工程学校

胡  君

男

1975.7

中一

本科

宣城市信息工程学校

刘 飞

男

1979.6

中一

本科

宣城市信息工程学校

邹则宏

男

1974.9

中一

本科

宣城市信息工程学校

林永美

女

1983.9

中二

本科

宣城市信息工程学校

蔡成娟

女

1981.5

中二

本科

宣城市信息工程学校

王翠平

女

1978.3

中一

本科

宣城市信息工程学校

黄学冬

女

1980.12

中一

本科

宣城市信息工程学校

预期的主要成果

B、C

A、专著B、论文C、研究报告D、工具书E、其它

经费来源及数额

学校拨付  1万／年

预期完成时间

2013年12月

– 本课题国内外研究现状述评及选题的价值

– 本课题所要解决的主要问题、研究的主要内容及重要观点

– 本课题研究的主要思路和方法 （限2500字）

1、本课题国内外研究现状述评及选题的价值

1-1. 本课题国内外研究现状述评

      国外研究现状：精品课程起源于麻省理工学院（MIT）的开放课程，是微软研究所与麻省理工学院教育技术委员会共同合作的一项教育工程。该工程始于2001年4月，计划花费十年的时间把MIT在教学实践中使用的2,000多门课程资料制作成网络课件分批放在国际互联网上，供全球任何地方的任何学习者免费使用。精品课程开发建设与研究主要在高等院校。

    国内研究现状：为应对开放课程对教学所带来的挑战，2003年4月，教育部下发了《教育部关于启动高等学校教学质量与教学改革工程精品课程建设工作的通知》（教高[2003]1号），精品课程建设工作正式启动，截止2008年，全国已连续5年评出2467门国家精品课程，涵盖了各个学科类别，其建设与维护均得到了教育部的经费支持。国家精品课程建设是高等学校教学质量与教学改革工程的重要组成部分，对提高高等学校教学质量起到了积极的推动作用。高等院校已成功启动精品课程建设项目，所取得的经验值得中等职业学校借鉴。

1-2. 选题的价值

     随着现代教育技术在中职教育教学中的广泛应用，从而引发了课程目标、课程内容、课程资源、课程实施和课程评价等发生重大的变革。新课程改革的全面推进、网络和信息技术的发展、中职学校办学条件的不断改善、校园网的建立，为中职学校精品课程的建设和应用创造了良好的条件，高等学校建设精品课程的成功经验为中职学校建设精品课程工作提供了有益借鉴。建设具有全新的教学内容、先进的教学方法和手段的精品课程，对于推动中等职业学校转变教学观念、深化课程内容、教学方法和手段的改革，确保教学工作的中心地位，提高师资队伍水平和教学管理水平，具有十分重要的意义。以开展校级精品课程建设为抓手，带动学校课程建设和教学改革，可达到全面提高教学质量和人才培养水平的目的。

2、本课题所要解决的主要问题、研究的主要内容及重要观点

2-1. 本课题所要解决的主要问题

2-1.1、课程建设与职业岗位指向和职业能力培养关系；

     按照职业岗位和职业能力培养的要求，整合学科教学内容，构建以职业岗位作业流程为导向的教学模块，形成模块化课程结构。

2-1.2、课程建设在学生职业能力培养中所处的地位、作用与价值；

2-1.3、课程建设中的教师队伍建设与“双师型”队伍的建设；

2-2. 本课题所要研究的主要内容

课程建设中教师队伍建设、课程内容、教学方法和手段、课程考核等方面内容的研究。

3、本课题研究的主要思路和方法

3-1. 课题研究的主要思路：

     开发与建设的精品课程要贯彻以服务为宗旨、以就业为导向的指导方针，突出对学生职业能力培养，体现中等职业学校的办学定位。课程设置合理，符合科学性、先进性和教育教学的普遍规律，具有工学结合的鲜明特色，并能恰当运用现代教学技术、方法与手段，教学效果显著，具有示范和辐射作用。

3-2. 课题研究方法：

采用行动研究法、案例分析法和实验法等。

– 已取得的相关研究成果和主要参考文献（限填20项）

– 主要参加者的学术背景和人员结构（职务、专业、年龄）

– 完成课题的保障条件

1、已取得的相关研究成果和主要参考文献

（1）已取得的相关研究成果

       省级课题《多媒体及网络技术在机械专业课教学中的应用与探索》的研究。该课题成果获教育部国家教师科研基金“十一五”规划课题成果一等奖；课题研究报告获省级一等奖；课题研究方案获省级二等奖。【 http://www.xczjzx.com/list.php?fid=168】

精品课程《机械制图》获选宣城市精品课程，并参加省级精品课程评选，获安徽省省级精品课程。【  http://www.xczjzx.com/bookzzf/ 】

（2）主要参考文献

[1]首珩.高职加强精品课程建设的研究[J].职业技术教育.2003,(25).

[2] 袁光德.高职精品课程的建设与研究[J].素质教育论坛.2007,(1).

2、主要参加者的学术背景

曾兰州

      安徽省专业带头人；2005年获宣城市“青年骨干教师”、宣城市“学术技术带头人”；2006年获“宣城市学科带头人”；2011年获“全国职教院校教科研先进个人”。在国家、省级刊物发表论文20余篇。多媒体课件两次获安徽省级一等奖，并获选教育部优秀教学课件。

叶承六

       宣城市第二届“教科研先进个人”，安徽省教坛之星；多篇论文发表、交流获奖，曾主持多项省、市级课题并已结题和获奖。

陈金美

     我校青年骨干教师，2次参加省级课题组，开展课题研究工作，主持申报一项市级课题；制作的多媒体课件多次获省级一、二等奖；多篇论文交流获奖。

李民强

    我校计算机专业组骨干教师，目前正在主持开发《网页制作》精品课程。

朱远清

   高级维修工、高级电工；宣城市教坛新星，宣城市职业学校优质课大赛一等奖获得者；

胡  君

     毕业于安徽农业大学农业机械化专业，大学本科，工学学士学位，目前任教于宣城市职教中心，中学一级教师，多年来从事机械专业课的教学。2006年指导学生作品《七色旋光灯》获宣城市二等奖，2008年获宣州区中职学校优质课（专业课）一等奖，2010年多媒体课件《组合体尺寸标注》获省三等奖，2008年12月-2011年3月参与完成《多媒体及网络技术在机械专业课教学中的应用与探索》省级课题并与2011年4月结题。

3、完成课题的保障条件

（1）课题组成员均为本科学历，而且是学校教学科研骨干，都具有一定的探究意识和能力。

（2）经费保障：

本课题经费来源一是课题所在单位的财政支持，二是部分与我校合作的企业赞助。

主

要

阶

段

成

果

      通过课题组教师的努力，对已完成的《机械制图》精品课程，不断的探索、创新和完善，撰写精品课程开发建设研究经验总结；在此基础上，我们将完成《CAD制图》、《网页制作》和《电子产品装接技工》等课程建设与开发，完成阶段性研究报告。

     2012年上半年：撰写《CAD与制图》、《电子产品装接技工》等教学计划、教学大纲、电子教案、第一至第四章电子课件、电子版的习题集等；

     2012年下半年：建设精品课程网站，完善上网资源。包括部分章节的授课录象以及全课程的电子课件、完善课程建设，完成阶段性研究报告。

     2013年：完成《CAD制图》、《网页制作》和《电子产品装接技工》等精品课程的后续电子教案、电子课件制作工作；撰写论文发表；精品课程课件参加省市评比；精品课程成果推广及应用。

最

终

成

果

1、课题研究报告；

2、发表研究论文；

3、开发精品课程。

最

终

成

果

转

化

    完成《机械制图》、《CAD制图》、《网页制作》和《电子产品装接技工》精品课程建设，并在全市推广与应用。

申请书所填写的内容是否属实：该课题负责人和参加者的政治业务素质是否适合承担本课题的研究工作；本单位能否提供完成本课题所需的时间和条件；本单位是否同意承担本课题的管理职责和信誉保证。

       我校曾兰州是中学高级教师，是宣城市“青年骨干教师”、宣城市“学术技术带头人”和宣城市“学科带头人”；安徽省专业带头人。2011年5月获“全国职教院校教科研先进个人”。于2001年主持完成中国职教学会重点教研课题《机械制图电教软件制作与应用》研究，并荣获中国职教学会课题成果二等奖；2011年主持完成安徽省级课题《多媒体及网络技术在机械专业课教学中的应用与探索》的研究，该课题成果获教育部国家教师科研基金“十一五”规划课题成果一等奖，课题研究报告获安徽省级一等奖，由曾兰州负责开发的《机械制图》精品课程获选安徽省级、市级精品课程。

     申请书所填写的内容属实，该课题负责人和参加者的政治业务素质均适合承担本课题的研究工作，我校完全可以提供完成本课题所需的时间和条件，同意承担本课题的管理职责和信誉保证。

       学校同意该课题申报。

                                                                                           公      章：

                                                                                           负责人签章：

                                                                                    2011年 11月 月 6 日

本会学术委员会评审意见

主

要

意

见

安徽省职业与成人教育学会（公章）

负责人签名：

备

注