一个大拇指的约定
(2025-06-03 15:17:54)一个大拇指的约定
开学没多久,我就注意到了小凯。这个男孩总是安静地坐在教室后面,上课从不举手,下课也总是一个人玩。最让我担心的是他的作业本——歪歪扭扭的字迹,橡皮擦破的纸洞,还有经常没写完的练习题。
那天批改作业时,我在小凯的作业本上发现了一行特别工整的字。虽然只有简单的几个字,但能看出他写得很用心。第二天晨会,我特意拿出小凯的作业本:“大家看,小凯昨天写的这几个字特别漂亮!”说着,我对着小凯竖起大拇指。小凯愣住了,小脸慢慢涨得通红。其他小朋友都转头看他,有几个还学着我竖起大拇指。我看到小凯的嘴角微微上扬,但又很快低下头,把脸埋进了胳膊里。课后,我悄悄把小凯叫到办公室。“老师发现你写字进步很大,”我拿出他的作业本,“我们做个约定好不好?以后你每天认真写字,老师就给你一个大拇指贴纸。”小凯怯生生地点点头,眼睛却亮了起来。
第二天,小凯交上来的作业本上果然有工工整整的字。我在他本子上画了个大大的大拇指,还在旁边写了“加油!”。课间,我看到他偷偷翻开作业本看了好几遍那个大拇指。
一周后的语文课上,发生了一件让我惊喜的事。当我提问字怎么写时,一只小手慢慢地举了起来——是小凯!虽然他的声音很小,但我还是听清了正确答案。全班小朋友都自发地为他鼓掌,我看到小凯的眼睛里闪着光。
在我们班,每个孩子的语文书扉页都贴着大拇指贴纸。小凯的扉页上已经贴了七颗。现在翻开语文书数贴纸成了孩子们最开心的事。“你的又多了!”“我的贴纸快满啦!”这样的对话时常响起。这些小小的贴纸,照亮了孩子们成长的每一步。看着他们学会自我肯定、互相鼓励,我深深感受到:教育的美好,就藏在这些闪闪发光的瞬间里。
看着小凯一天天变得开朗自信,我更加相信:每个孩子都是一颗星星,老师的肯定就是点亮星光的那根火柴。一个大拇指的约定,不仅让小凯发现了自己的潜力,更让他学会了认可自己、超越自己。这大概就是教育最美的样子——看着孩子们在肯定中成长,在成长中遇见更好的自己。