吴同学，一个白白净净、文静可爱的一个小姑娘，还记得一年级开学前一天，她妈妈就给我打电话说，能不能多多照顾一下她，给她单独辅导，她什么都不会，胆子还很小，我当时觉得孩子妈妈夸张了，接触之后，我发现这孩子真的是毫无基础，胆子小，回答问题没有声音，一度让我很是头疼。

就说回答问题吧，每一次叫到她时，她都要“缓冲”很长时间。她先是站起来，眼睛直直的看着你，接着声音在喉咙里嗡嗡地发出来，好像比窃窃私语的声音还要含糊不清。每一次到这个时刻我都要提醒她，要求她勇敢一些，大点声，再大点声，但是下次再回答问题时她又是故态复萌。有一次开火车读书的时候，到她了，我的心一下子沉了下来，她瞪着我半天，不发一言，在我要放弃了的时候，她发出声音了。而且明显比往常声音要大，已经算是有进步了。我就站在她身边，我说你读得很流利，老师听见了，但是其他同学也想听到，我给了其他同学一个眼神，有人会意大声喊了声“加油”，一声两声三声四声……她似乎受到了触动，抬头看了看我期待的眼神，又回头看了看其他同学，发出了我接触她以来最自信最洪亮的声音。那一刻，教室里自发地响起了鼓励的掌声。

以后的日子对于她，我尽量都以鼓励为主，虽然相比于其他同学声音还是有点小，却是也进步不少，这让我明白，对于一些在某些地方需要改进的孩子，适当的教育智慧能让孩子们插上自信有力的翅膀。