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老师该不该对孩子动手

(2010-12-21 07:04:03)
标签:

教育

爱与宽容

自尊心

体罚学生

一言一行

杂谈

分类: 教育
    楼下的孩子上一年级,上课低头玩东西,被老师发现,老师走向前推了孩子头一下,正好碰在桌子角,眼角撞破了,老师向家长道了歉,说自己不是故意的。家长想到以后还要在那里上课,只好原谅了老师!可孩子眼角留下了一个疤,孩子开始不愿意上学了,见了老师就怕

    这个老师是不称职的。不少老师一旦发现有学生上课不听讲,平时积聚在内心的压力和火气就会一股脑儿迸发出来,很容易做出难以控制的不理智行为。对于未成年的孩子来说,教师的影响力是强大而深远的,好教师可以使学生们感受到人性的美好,不称职的教师会成为永远的记忆,甚至会留给孩子一生的阴影

    真正热爱教育、热爱学生的好老师,不会对待孩子这样的,会采取有效的方式去帮助学生。更容易使学生接受和理解。刚上学的孩子会有这样那样的小动作都是正常的,需要耐心教育。由于小学生是未成年人,他们在课上不可避免地要出现不守规则的行为不要随意动手,造成不该发生的事!

    教育要讲究方式方法,粗暴不是教育,对于低年级的学生如果遇到坐不住,老爱找人说话,影响别人学习的学生,除了上课特别关注之外,还可以课余时间找他谈话,给换个座位,发现哪怕一点进步都要大肆表扬,鼓励。需要运用一定的教育技巧,不能伤害孩子的自尊心,真正目的是让孩子更加积极进取。

    教师的一举一动,对每一现象的态度,都会这样那样地影响学生。如果教师能尊重每一个人,那么教师的影响就会在某些学生身上留下痕迹。可见教师的一言一行,对学生有着深刻而久远的影响。教师应不断提高自身的修养,严于律己,品德高尚,去尊重每一个孩子,保护每一个孩子的自尊心。 

    作为一名教师,一名灵魂的工程师,孩子犯了错,尽量用合适的方法处理问题,竟目的是为了让他改错,而不是惩罚没有什么比让学生在阳光下快乐成长更重要的了。教师要规范约束自己的行为,真正树立爱与宽容的教育理念,孩子才能快乐地学习和生活。

    真诚的对每位老师说,多一点耐心,多一点爱心,要用教育的智慧、师道的尊严与循循善诱,才能换得学生的理解尊重,千万不要因为自己的失误给孩子心灵蒙上阴影 

 

 

                     老师该不该对孩子动手

 

 

             

 

                  老师该不该对孩子动手

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