配齐专职保安员守护校园安全

2021-04-10 20:13

全面发挥“双一流”建设成效评价导向…

2021-04-10 20:12

破“五唯”后，高校职称评审如何才能…

2021-04-09 21:21

摒弃“期刊崇拜”，让教师评价回归“…

2021-04-09 21:16

建设农村教育高质量发展支持体系

2021-04-09 21:12

师资博士后制度改革应提上日程

2021-04-09 21:12

教师招聘应坚持科学的人才评价观

2021-04-09 06:32

勿让兴趣班“鄙视链”在小学生中蔓延…

2021-04-09 06:30

集团化办学应聚焦区域优质均衡发展

2021-04-09 06:20

义务教育课后服务要坚持公益普惠原…

2021-04-09 06:19

学校管理要强化三个意识

2021-04-09 06:18

集体翘课绝非理性表达

2021-04-09 06:16

集团化办学必须追求内部均衡

2021-04-09 06:07

增强教育督导获得感，挂牌督导“实…

2021-04-09 06:06

要杜绝家长绑架学生集体翘课的行为

2021-04-09 05:56

教育评价改革才是“减负”的关键

2021-04-07 06:49

谨防课后服务成为变相校内补课

2021-04-07 06:47

课后服务衔接下班时间是办人民满意…

2021-04-07 06:36

“冠名办校”莫拿“钱景”损前景

2021-04-07 06:35

集体翘课是对学校硬性管理的抗议

2021-04-07 06:34

教师在教研活动中“沉默寡言”，问题…

2021-04-07 06:25

如何保证高考语文开放性阅读题评价…

2021-04-07 06:23

对“冠名办校”乱象就该出重拳

2021-04-07 06:21

常态化规范校外培训已成大势

2021-04-06 17:45

用组合拳击破“增负”怪圈

2021-04-06 17:36

“小作业”事关教育大生态

2021-04-06 17:34

建设以基本公共服务均等化为基础的…

2021-04-06 17:33

关爱班主任要奖励，更要“减负”

2021-04-05 07:56

取消中职本科贯通招生，中职办学质…

2021-04-05 07:55

手机管理要听取学生意见

2021-04-05 07:46

学校体育场馆对外开放，配套管理制…

2021-04-05 07:45

警惕中小学乱收费新变种

2021-04-05 07:44

责任督学评价校长要做到“三有”

2021-04-05 07:43

设置班主任奖励正当其时

2021-04-05 07:33

严禁炒作“高考状元”要标本兼治

2021-04-05 07:32

微课设计要注重体验性

2021-04-05 07:31

教师义务补课，不可简单地一禁了之

2021-04-05 07:22

编制规划要注重体制机制的改革创新

2021-04-04 17:58

做好课后服务与下班时间衔接

2021-04-04 17:57

中学教育当助学生赢得人生大考

2021-04-04 17:56

科学构建学生学术能力评价体系

2021-04-04 17:51

出台文件只是教育减负的起点

2021-04-03 08:04

“为了你好”也需理性表达

2021-04-03 07:55

教师义务补网课根在教育评价

2021-04-03 07:53

基层教育发展要多点辩证思维

2021-04-03 07:52

集团化办学由虚向实要做好顶层设计

2021-04-03 07:50

假期义务补课为何出力不讨好

2021-04-03 07:46

学生睡眠管理要“以校为主”

2021-04-03 07:40

中小学校应加强党史教学

2021-04-03 07:37

普高录取率提高至80%以上

2021-04-03 07:30