作为一个作者，每次读到这样的来信都非常欣慰。一本书能对一个人及其家庭产生良性影响，这对作者及读者都意义非凡。在这里发出这封信，不仅在于这它带给我愉悦，也在于这封信对别的年轻家长们有所启示，所谓学习和改变，其实就是这样简单平和又有效。家长做好了，孩子就变好了。
这位家长在最后还提了几个问题，我相信他通过进一步的自我学习，这些问题都会迎刃而解。在这里，如果有哪些朋友愿意在后面回答和探讨这些问题，欢迎在评论中留言。相信这对这件年轻的父亲是有意义的事。谢谢。
(本文发出来时，对信中家长提的几个问题没有回复，今天看到后面有一位叫豆豆真棒的朋友的回复，挺好的，跟我的想法基本一至，大家可以看一下。另外，哪些家长愿意为这位爸爸出主意、建言，欢迎继续在后面留言。我发现，“专家”级父母现在越来越多，呵呵，其实教育悟透了并不复杂，就是那些基本的东西，关键在于如何融会贯通。谢谢大家。)
尊敬的尹老师 您好
我是80后爸爸，初中文化宝宝3岁（小
(2012-05-27 21:07)
儿童节快到了，这个国际节日的意义不言而喻。但事实上，这个属于孩子的节日带给孩子们的并不全是快乐，有时恰恰相反，一些人为操作使这个节日在孩子的感觉中变成了另一回事。这种情况下，它已走到了意义的反面。
下面是一位家长给我的QQ留言，她和孩子都不想过六一节。
为什么会出现这种情况？对这个问题的追问，我认为应该首先追问的是，“六一”是谁的节日？在这个节日中，我们应该向谁示“爱”？这两个问题想清楚了，此类问题可能就没有了。“儿童节”就真的是儿童节了。
家长留言：
我真希望这个六一快点过去 原本挺爱跳舞的儿子突然对舞蹈产生厌烦和排斥心理 还变的不爱去学校
我耐心的问儿子才得知为了六一的表演 老师们一遍遍的让练习 跳的不好不
(2012-05-19 22:54)
这是一封家长来信，及这位家长写的博文，分享给大家。
尹老师，您好！
我早上刚刚自己写完
(2012-05-08 21:28)
下面是几位家长写给我的信，讲述了她们和孩子相处的一些小故事、小细节。大的教育理念其实大家都差不多，关键是细节如何做。对细节的处理水平，决定了教育的效果。
分享给大家。谢谢这几位家长！
分享一：
把学生厌学、心理不健康等问题简单地归结到高考上，认为取消高考就解决了问题，这是一种思维懒惰或思考力浅显的表现。
考试分数，如果不被政绩利用，不是上级官员评判校长的核心指标，无关升迁和拨款；如果不被功利化，不是校长考量教师的主要依据，那么学校生活将更趋于正常。
考试如果仅仅是教师对学生掌握学业情况的一种评判，师生之间就会形成一种友好的、互相信任的关系，而这种关系其实更可以促进学生对学业的兴趣，也有助于学业成长。同时，这种良性关系本身就是一种道德教育，它让学生学会对他人友善，心地纯洁，实事求是。
尹老师：
您好！和许多家长一样，自从看了您的《好妈妈胜过好老师》一书之后，就一直在关注您的博客。不过我之前一直是在“潜水”，这次忍不住给您写邮件，是看到您专设的“家教大家谈”这么一个好的平台，很想作为一个受益者跟家长们分享一下我家女儿关于读书的小故事。
我女儿现在5岁9个月，上幼儿园大班。惭愧的是，和许多用心的家长相比，我培养她阅读兴趣的时间起步其实比较晚。我是在她4岁5个月的时候才在一次偶然的情况下读到《好妈妈》这本书，才知道原来阅读对于孩子、对于家长、对于亲子关系的改善，是这么美妙的一件事情。容我先夸一夸我的女儿吧，她喜欢且习惯每天阅读，语言表达能力很强，当然识字量也是让老师和她爸爸感到意外（和你描述的幼儿园时的圆圆差不多吧）。最主要是，通过阅读，孩子变得通情达理，容易沟通。
夸完了女儿，我就来说一说我如何用“吊胃口”的方法“引诱”女儿爱上阅读的经过吧。
看完《好妈妈胜过好老师》这本书以后，我就开始着手在当当上给女儿采购适合她看的书籍了。《蹦蹦和跳跳的故事》是我
(2012-05-02 23:25)
下面是一位家长分享给我的一个小故事。虽然事情看起来解决了，但我担心这样的做法欠妥。教育孩子要时常站在孩子的位置上感觉一下，掉换了位置，就可能产生新的感觉，就会判断出哪些做法是正确的，哪些是错误的。教育孩子，表面上可以粗放些，但心思要缜密些。
谢谢这位家长的分享，相信你会做得越来越好，因为你在努力探索如何做得更好，有探索就会有进步。
制造“问题儿童”的典型路径
下面是我今天看到的两封读者来信，虽然理解写信人的焦急之情，但也感觉无可奈何，不知如何回复。教育的功能是有限的，何况是隔了时空的外人，即使给出建议，
亦有杯水车薪之感。这些年见识和听说了太多的家庭教育问题，虽然细节各异，但主要成因及走向却极其相似。如果家长把该犯的错误都犯了，孩子如何能不出问题呢？
如何让孩子爱吃饭
多年前有个非常有名的广告叫“喝了娃哈哈，吃饭就是香”，卖的是一种据说可以促进小儿食欲的口服液。该产品为一个名不见经传的小企业赚进了第一桶金，而且是很大的一桶金，小企业迅速变成大企业，最终企业及企业创始人都名扬天下——这反证了一个令人吃惊的现象，即不爱吃饭的小儿太多了。
孩子不爱吃饭现在成了
如何帮孩子选择图书
不少朋友来信询问如何给孩子选择图书，希望我能推荐一些书目。
选择图书的原则及注意事项，我在《好妈妈胜过好老师》一书中的《不看“有用”的书》这篇文章中已给出一些。请大家先看一下那篇文章。
本文另给出几点建议：
一、学龄前儿童的阅读应该以图画书为主
有不止一位家长说看过我的书后，知道应该让孩子读字而不是读图，就给孩子买来以文字为主的书看，结果孩子不喜欢。实际上他的孩子才2岁或3岁。这种情况让我大吃一惊。
我书中有篇《好阅读与坏阅读》里谈到“好阅读读字，坏阅读读图”，这是针对大一些的孩子，针对真正的阅读而言。学龄前儿童的阅读其实只是阅读的准备阶段，
这个时期主要培养孩子对书的兴趣，并且通过阅读认识些字。它必须是以兴趣为核心
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