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北京市十年（2002—2011）高考作文题目所揭示的
北京市十年（2002—2011）高考作文题目所揭示的
二月二日感怀
天宇目接光万顷，松涛胸卷壑千层。
心窗启处铺云锦，腕底奔雷走迅风。
羽翅扶
北京市十年（2002—2011）高考作文题目所揭示的
作文命题基本规律㈠
中学生写作创造性思维的
关键环节
两篇作文的修改
去伪存真（原稿）
高考语文的读与写
语文，本应是轻松快乐的学科。听听、读读别人的心里话，说说、写写自己的心里话，这是多么愉悦的事。有不认真学习语文的学生吗？哪个高三学生不是十多年来浸泡式地在学习语文？他们谁的思维不是凭藉汉语展开？谁的心声不是通过汉语表达？语文竟然还需要补课？语文竟然沦落为弱势科目？语文高考竟然还需要如此绷紧心弦？追本溯源，根本原因在于我们大学的中文系。
