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王金战谈高三学生寒假如何冲刺(1)
(2007-01-26 11:08:42)| 分类： 高考心理和方法 |
教育名博访谈：
王金战谈高三学生寒假如何冲刺(1)
晨雾 /
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寒假即将开始，高三学生在寒假中应该如何复习？高三家长又该如何帮助孩子冲刺？新浪教育频道“名博访谈”系列邀请人大附中著名教师王金战(blog)于2007年1月25日(周四15:00--15:45)做客聊天室，分享他多年的教育经验、写博客感受、指导高三学生进行寒假冲刺复习。欢迎广大网友参与聊天，以下为访谈实录。
主持人：各位网友，下午好！欢迎光临新浪嘉宾聊天室，我是主持人唐晓芸。今天教育“名博访谈”系列为大家邀请到的是全国优秀老师，人大附中著名教师王金战老师。王老师，欢迎您！
王金战：各位网友，大家好！非常高兴能利用这样一个机会，在这样一个特殊场面跟大家见面，借此机会愿意跟大家交流与孩子成长有关的所有问题，欢迎大家提出你们的问题。
主持人：欢迎王老师，今天下午我们将就王老师在写博客过程中的一些感受，还有高三的学生如何在寒假中进行冲刺的话题进行一些讨论，欢迎广大网友积极参与，提问被选中的网友，将会获得由王老师签名的畅销书《英才是怎样造就的》。
本次聊天除了通过电脑参与，您还可以通过手机访问新浪网，在移动中关注聊天全程，手机新浪网的网址是：sina.cn。
我们回到今天的主题，王老师的博客才开通了两个多月的时间，现在已经有50多万的点击率了，非常受欢迎，王老师写博客的时候有什么感受吗？您能跟大家谈谈对博客的看法吗？
王金战：《英才是怎样造就的》这本书出版以后，全国各地的家长可以说提出了铺天盖地的问题，有好多家长不远千里领着孩子到北京来找我解决学习上的有关问题，我强烈地感觉到全国的家长太渴求这样的来自教师的帮助，但是我一个人又难以帮助更多的人，所以为了让更多的人能够与我得到一种沟通的机会，我在两个多月前开通了个人博客，目的是更方便地解答大家提出的问题。
可是没想到我这个博客一经开通，立即得到广大网友的关注，每天大家提出的问题那么感动人，又那么迫切。我开博客一个最大的感受就是，大家如此期望得到跟我交流的机会，让我生存的价值显得更加充实，我也非常希望继续利用这样一个平台为广大的家长服务，这是我最大的感受。
主持人：您平时工作非常忙，不仅要做一些管理工作，还有教学的工作，一般什么时候更新您的博客呢？
王金战：我现在工作确实很多，因为我既上课，还管着人大附中网校，但是我看到大家这么多的问题，我换位思考，如果我的孩子处在这样一个困难的状态，我作为一个家长又无可奈何，我是非常希望得到外力相助的，如果外力的相助不能很及时，我会心急如焚，所以我经常换位思考。现在形成了一个习惯，每天晚上12点之前我不敢睡觉，一定要去博客上看看。而且每天我不到我的博客上待上几个小时，我的心里又不踏实，只要不是出差或者上网不方便，我在北京，每天到博客上的时间至少是三个小时。要说工作忙，那确实是很忙，但大家的问题感动着我，让我每天要尽我最大的力量，省出时间，挤出时间到网上来跟大家交流。
主持人：您每天花三个小时在博客上，真的对博客读者和家长学生们是非常大的鼓励，您有没有观察到，现在您的博客读者里什么样的人群最多？什么样的人在看您的博客？
王金战：我的博客主要人群我感觉有三类：
一类是学生家长，从留言的数量，看来这一类是最多。
第二类就是中学老师，我很高兴有好多的同行在我的博客上与我交流，显然我也感觉到我的这种理念也得到很多同行的认可。
第三类就是学生，学生的层次就很多了，从小学一直到大学，都有数量不少的人在我博客上留言或者访问。特别前几天我看到一位网友给我留言，他说，“王老师，我非常感谢您写的那本《英才是怎样造就的》这本书，因为我读到这本书以后，我准备打点行装立即回去复读”，他是06年考大学没考上，于是到深圳打工了，但是他到深圳读到我这本书以后，忽然感觉到他应该干让他自己更有意义，更加充实的事情，于是他自己在我的网上留言说：你的学生在那样的状态下都能取得成功，作为我个人我为什么就不能够取得成功呢，所以我从明天开始打点行装继续回学校进行我的复读生活，我今年一定能考一个很好的大学。
我看到我的博客，我的书能给这样的同学如此地启发，我感到很充实，也很高兴。
王金战：我现在教的学生应该说他们每天都在关注我的博客。
主持人：是吗？
王金战：我现在上着一个班的数学，因为我上完课就忙于其他工作，我跟我学生的交往、沟通有很多就在博客上。另外我过去教过的一些学生，平常因为大家都挺忙，难以见面沟通，我这个博客一经开通，我过去的好多学生也在我的博客上留下了热情洋溢的语言。
特别令我感动的是，和我失散多年的学生。因为他们毕业十多年，甚至二十多年，在看到我的博客以后，都非常地欣喜，有一部分学生，甚至在我的博客上写下了一些非常令我感动的留言。让我感觉到作为一个教师，他在教学经历中的有时候一句话，有时候一个举动，甚至都能给学生的一生产生长远的影响，这点很令我感动。
主持人：您的学生不光看您的博客，同时他们也非常关注您上课的时候表现和故事，我看网上整理了一份《王金战教学语录》。我给大家念一段，很有意思：“当一道题做不下去的时候，您就往回退，往回退，一直退到最原先处，那就是梦开始的地方。”您会介意学生整理您的语录吗？您会不会让您的学生写博客呢？
王金战：我跟我的学生可以说是零距离，因为我现在非常高兴我能站在讲台上跟学生进行沟通，我的这种高兴源于学生的强烈求知欲望和对数学的那种强烈的热爱，所以我作为一个数学老师，能够看到学生如此地热爱数学，能够对我的课如此地感兴趣，我总有一种成就感，所以这么多年无论工作再忙，我不愿意离开讲台，道理也就在这儿。
另外我觉得数学和生活是密切相关的，所以我讲数学的过程中，总是希望把一些数学讲得更加通俗易懂，用一些来自生活的浅显的例子，来解释比较深奥的数学，这样学生接受起来比较轻松。
另外我也感觉到，什么叫幽默呢？剩余的智慧就叫幽默，所以当一个老师把课准备得很充分的时候，你对这个课非常地驾轻就熟的时候，你课堂上才能够比较挥洒，有时候就比较幽默，所以青少年学生是非常喜欢老师的这种课的，因为学生的笑声朗朗中，对他轻松地接受数学知识是非常有帮助的。
所以我一直追求尽量地让我的课堂充满欢乐，充满笑声，所以有时候可能也说一些，在课堂上听起来挺好玩，但是一旦搬到文字中可能就值得推敲的这语句，我倒是希望我的课堂，学生可以把我的一些语言，如果有必要传播的话，可以传播，但是因为在课堂这个局限范围内讲的语言，一旦搬到大庭广众之下，恐怕有些话值得推敲。
我这个学生总结我的语录，我今天也看到了。我在课堂上有很多类似的语言，好比说我说：“什么叫函数呢？自变量就是领导，Y是X的函数，这个关系就是说X是领导，Y是X的函数那就相当于Y是被X领导的。所以我在班里就讲，比如我们的校长刘彭芝就是自变量，我就是刘彭芝的函数。”学生一听以后对函数的概念就有一种顿悟。但同时我说的一个很现实的问题，通过现实生活中这一个问题来描述数学的概念，但是这个问题要是搬到外边是否可行？不知别人会怎么想？我是这样看待的。
主持人：您喜欢在课堂上用一些幽默语言，把课堂尽量营造得比较轻松、欢快一点，而且善于用现实中的关系和故事，让学生理解数学中比较晦涩的概念。
现在马上要放寒假了，我想寒假对于很多学生来说是非常重要的，尤其对于一些高三的学生来说，可能他们在寒假面临着最后的冲刺和复习的任务，您对他们有什么建议呢？
王金战：寒假的到来也就意味着学生离高考只有四个月的时间，整个寒假是接近一个月，它与仅剩的四个月相比，寒假占去了四分之一，时间是相当宝贵的，另外学生刚刚期末考完，应该说几家欢乐几家愁，考得很好的同学欣喜一场，考得不好的同学情绪可能有些低落，我们追求一个完美的结果，但不是追求一个完美的过程，如果能够深刻认识到学习过程的这样的一个重要性，学习就会获得很大的帮助。有时候学习上暂时处在一个低潮，让自己很多的问题都能够得到更多的曝光，然后好采取针对性的措施来加以解决，从这点上来讲，这一次期末考试即使考得不好，但从今后发展的方向来看，如果能妥善处理的话，也是一次难得的失败。
所以我个人认为，期末考完无论是成功还是失败，都有许多值得总结的经验和教训，带着这样一种经验和教训进入到寒假，本身对我们寒假的学习就是一个很有针对性的帮助，另外寒假期间学生大部分时间是自主的，现在有好多学校大量地把学生的学习时间给占用起来了，使得学生难以有时间进行自主地学习，针对自己的具体情况进行查漏补缺、巩固提高。
这个寒假的时间全部还给学生了，正是学生利用宝贵的自主时间进行自我调整，自我巩固提高的关键时刻，所以这个寒假抓好了，应该说对整个高考意义重大。
第三，寒假期间，气候比较适合学习，虽然有些地方，像北京天气比较冷，但是这个季节是最适合学生学习的季节，你看一到春天，春眠不觉晓，处处闻啼鸟，临近高考的时候，比如说报志愿的问题，外国语学校招生的问题，等等大量的与高考有关的信息干扰着学生，使得学生很难安心学习，气候不太适宜。
所以应该说寒假的这一个月，第一还没有高考更多的那些信息来干扰你，另外这个气候又非常适合学习，第三这个学习时间相对比较主动，第四又有寒假考试带给你的一些经验和教训，于是告诉你一个明确的学习方向，这样的话，应该把寒假抓好了，它对整个今年的高考冲刺是非常重要的。当一件事情越来越接近终点的时候，这个时刻往往越关键，越重要，谁要能抓住最后的关键时刻，谁就能取得成功，反之最后的时刻抓得不好，或者出现心理问题，即使你前面表现得非常突出，但是极有可能因为最后的时刻没有抓上来，使得前功尽弃，所以最后这四个月对大家是至关重要的，如果能够把最后的四个月抓得好抓得牢，我们完全可以创作奇迹。
主持人：您刚才有一句话我印象特别深，您说我们需要的是一个完美的结局，而不是一个完美的过程，您觉得在这个过程里面，我们应该注意一些什么样的问题，怎么样才能够最好地进行高三的冲刺？
王金战：这个过程吧，大家可以把精力专注于学习本身，学习本身就是一个非常快乐，非常充实，非常令人幸福的事情，学生一定要在学习的过程中享受学习给你带来的一种成功、快乐、充实，但是这种快乐，这种充实是苦到尽头方知甜，淘尽黄沙才是金，包括学习中遇到一些失败，如果你能正确对待，本身也是你成长的动力，我经常有一些学生拿着卷子哭哭啼啼地找我，老师我这次考成这样，怎么办？看着痛苦的状态确实能读懂很多事情来，但是我往往一句话把学生从困境中解脱出来，比如我的孩子06年寒假前的考试，数学考了108分，情绪很低落地回来跟我说，这次数学没考好，我说你正常能考多少分？他说我正常能考130，我说你这次考得太好了，我孩子觉得是不是我脑子有问题，本来我能考130，我考108，你为什么说我考得太好了呢，我当时跟他分析，你正常考130，你要考140是不是挺高兴的，他说那当然了，我说你一高兴整个假期就轻松了，你140，近乎完美，你也不以为有问题了，这样的话，整个寒假数学上表现得轻飘飘，这样下一次的考试注定要下降，如果这次的成功注定下一次失败的话，这次成功又有什么意义呢？
这次好在哪儿？你本来能考130，你却只考108，假期想不想学？他说当然想学了，我说你看动力来了，第二你本来考130，考了108分，丢了22分，你是因为基本概念不过关，还是审题模糊，还是不会，你把这22分认认真真地分析一遍，这22分到底丢在哪儿？我经常强调的一句话是，在哪儿摔倒就在哪儿爬起来，你既然在22分上摔了跟头，就可以让你的假期瞄准22分暴露出来的问题，采取针对性的行动，于是下一次你就成功了。如果这次的失败注定下次的成功的话，那么这次失败应该显得非常弥足珍贵，就看你怎么看待这个问题。
所以我也希望广大的高三的同学，应该从积极的意义上，认真分析你的期末考试，然后利用这个寒假采取针对性的措施，所以我还是想重复刚才我那句话，在哪儿摔倒就在哪儿爬起来，这样的话，你这次的失败就成了你下次成功的一个很强大的推动力了。
网友：王老师我一直看您的博客，您举了很多例子，感觉您特别会鼓励人，您能不能跟我们家长分享一下，怎么样更好地鼓励孩子，怎么样从正确的角度引导他们？
王金战：我比较坚持的观点是，好孩子是夸出来的，每一个孩子身上都有它的一些优点，当然也有缺点，所以我在看学生的时候，包括我后期观察我的孩子，我往往是用欣赏的眼光去观察孩子的优点，然后加以及时的表扬、鼓励。于是，学生从我这儿得到一种鼓励，得到一种肯定，他自身的价值得到了认可，他就具备了向更大的冲击发起冲刺的激动和兴奋。
所以家长一定要舍得表扬你的孩子，而且你的孩子他不是没有优点，我从我的博客上感觉到，好多家长好像就在家长眼里孩子往往是一无是处，有句话叫心有灵犀一点通，当你家长感觉孩子一无是处的时候，我想你的孩子往往对你家长也不会有太多的好感。就像有一次有一个学校，有一个班主任老师跟我谈，他说：“我带一个全校最差的班，我看着这个班的学生就烦，你说这些学生我怎么教？”我就告诉他，我说从感情上讲，你看着你的学生你就烦，你也别指望你的学生看着你，他们就非常地高兴，我说心有灵犀的，你要想教育这些孩子，你能不能转变一下你的心态，欣赏你的学生，喜欢你的学生，所以我一般接一个班，在我眼里他们都是白马王子，白雪公主，所以我怀着欣赏的眼光看每一个学生的时候，我忽然感觉到每一个学生都有优点，老师就他的优点加以鼓励和表扬。学生感觉到老师如此看中我，他就对你有好感，于是进入到尊其事，则顺其道，这样教育就取得逐步的成功，所以现在的家长应该学会欣赏你的孩子，绝不是你的孩子一无是处，而是在家长的眼里孩子一无是处，你如果调整一下心态，从观察你的孩子优点开始看起，每个孩子都是有优点的，特别是家长到自己孩子问题很多的时候，你不妨戴着放大镜去寻找孩子的优点，这是我给家长提的一点建议。
再一个就是，我们对孩子的要求，一开始特别对一些学习困难的学生，我们家长对孩子要求，心里期望值不要一次太高，有时候以退为进，比如说我的孩子这次是30名，我期望他下一次考个20名，如果他考了25名的话，他本来是进步了，但是由于家长提出的目标是达到20名，他的进步在你的要求面前还是一种没有完成任务，所以还是一种失败，但是如果你家长给他提出的要求，你这次30名，下次考到26名，你就成功了，追上四个名次你就是一个很大的成功，如果这个孩子考了25名，他感觉你家长给他安排的超额完成的任务，他感觉是成功。
但是如果目标定在提高到20名，就是一种失败，所以差生是怎么产生的呢？当一个学生反复遭遇失败的打击的话，变成了差生，让一个差生变好，就是反其道而行之，让孩子反复享受到成功的喜悦，这个孩子就成功了，但是怎么让他享受到成功的喜悦呢？就要求我们学生和家长制定目标的时候，这个目标不要定得太高，要跳起来摘苹果，只要完成了，学生应该为此感到非常高兴，家长应该给孩子鼓励，这样孩子就逐步成功了。这是我的建议。
(未完，请续读 王金战谈高三学生寒假如何冲刺（2）)
(2007年01月25日 19:36 新浪考试)
相关参考：
文章引用自：http://edu.sina.com.cn/exam/2007-01-25/193670056.html
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