周末日记两则：

1、好好同学第一次“做针线活”

周六晚上，俺笨手笨脚地给好好缝衣服扣子，好好在旁边好奇地看着。后来她说：“妈妈，可以给我一根针吗？”

我本想不给她玩针，怕她被扎伤。但是转念一想，如果现在我限制她，她的这份好奇心一定还在，万一哪天她背着我自己把针翻出来了，又不知危险，更容易受伤。不如趁这个机会，教她怎样用针，如果真被扎伤，她也会吸取教训。

于是，讲了安全注意事项后，让她自己选了一根针。然后好好又从针线盒里找出一个大扣子，告诉我她要把扣子缝到自己的袜子上。

我帮她在针上穿了一根线，线尾打一个结，然后比划了一下怎么缝，就让她自己去做了。我在旁边继续做我的活儿，貌似对她很放心，却一直在紧张着听着她的动静，生怕听到小人“哎哟”的声音。。。 没想到，好好同学鼓捣了一会，居然真的把扣子给缝上去了，缝得还挺结实，也没扎手。。。 http://www.5ihaohao.com/images/smilies/Face_05.gif 

周日有一个孙瑞雪机构王树老师的讲座，讲“自由与规则在生活中的实施”。因为我最近经常遇到相关的问题，所以很想去听听。

大胡子同意周日独自带好好玩。

于是俺又和好好“请假”，好好很好奇地问：“妈妈，你听的那个课，讲什么的呀？”

告诉她：“是教妈妈怎样能和宝宝玩得更高兴的。”于是得到批准。

听完上午的课，中午找到父女俩，大家一起吃午饭。得知爷俩上午去海洋馆玩了，好好兴奋地说，她下午还想去海淀安全馆。

大胡子一脸疲惫地对我说：“我是没力气带她去安全馆了，要不你下午别听课了，你带她去吧。”

凭我的经验，好好上午玩得比较累，如果不休息，下午接着玩的话，她的情绪会比较差，玩得也不会太开心。而且，下午的讲座我还非常想听。

可是，如果直接告诉好好，“爸爸妈妈下午不能陪你去安全馆，你应该在家睡午觉。” 她虽然会接受这个现实，但是，一定会失望得大哭。

于是我决定先和好好商量一下。我把目前的情况客观地告诉她：“好好，爸爸现在觉得很累了，下午没有力气带好好去安全馆；妈妈下午还想继续去听课，也不能陪好好去安全馆。那怎么办呢？”

好好听了没说话，她似乎在思考。

于是，我接着说：“妈妈觉得好好上午玩得有点累了，下午最好能睡一觉，等好好睡醒了，妈妈也听完课回来了，我们就能一起玩了。你看这样行吗？”

好好很平静地想了想，然后点点头，“好吧！” 于是，皆大欢喜～～！

这件事让我发现，如果我们不是以大人的“身份”去命令和安排孩子，而是从平等的角度和她商量，孩子其实也是很通情达理的。假如我一上来我就替好好安排了下午的事，告诉她，“下午只能在家睡觉，爸爸妈妈不能陪你。”她的表现可能就不会那么善解人意了。