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芜湖市中小学教师师德考核负面清单
为贯彻落实《中共中央国务院关于全面深化新时代教师队伍建设改革的意见》(中发〔2018〕4
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韧皮部蔗糖装载系统
同事讨论的问题:植物细胞能不能吸收蔗糖?如果能吸收,那么为什么可以做质壁分离实验?或者说,质壁分离后可以自动复原?如果不吸收,为什么植物组织培养时用蔗糖提供碳源?其实,这是个很早就讨论的问题,好多文章和研讨都提到这个问题的解决,现收集观点,解决这三个问题。
背景:
早在20世纪40年代,有人曾做过这样的实验:将标记的蔗糖溶液直接喷洒到叶表面,剥去一小片叶表皮或角质层,蔗糖溶液就能进入细胞,这与外植体从培养基中吸收蔗糖极其相似;研究人员在叶片的韧皮部发现了一系列蔗糖运输载体,包括菠菜蔗糖载体、马铃薯蔗糖载体StSUT1、车前草蔗糖-H 共运输载体PmSUC2和2个拟南芥蔗糖运输载体suc1和suc2。
另有学者证明:在0.3g/mL(相当于30%)蔗糖溶液中,植物细胞发生质壁分离后可自动复原;另外在植物体内的茎和叶中都能够合成蔗糖,是光合作用的主要产物之一,并且可以向其他部位运输转移,也是植物体内运输的主要形式;这些实验都充分表明了植物细胞可以吸收蔗糖,而在高中一般是说蔗糖分子不能进入细胞的。
回答1:蔗糖
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研究植物激素作用机制常使用突变体作为实验材料。通过化学方法处理萌动的拟南芥种子可获得大量突变体。
(1)若诱变后某植株出现一个新性状,可通过________交判断该性状是否可以遗传。如果子代仍出现该突变性状,则说明该植株可能携带________性突变基因,根据子代________,可判断该突变是否为单基因突变。
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