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阅读应该重视过程,而不是急于让幼儿掌握故事。在阅读过程中,幼儿应该有新旧经验发生冲突、解决冲突的表现。正如皮亚杰所说:同化和顺应才能使儿童的原认知结构发生变化,也是我们所追求的儿童发展。在
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推荐给各位爸爸妈妈!很多方面都是许多家长不曾意识到的大问题!
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