666自然数之一666是介于665与667之间的自然数。这个数字在基督教启示录中指兽的印记‘六百六十六’。

中文名666 外文名Six hundred and sixty-six

数学称号自然数、偶数、合数。 常用领域商品条码，六氯环己烷俗称 中文大写陆佰陆拾陆 数字666（六百六十六）是665与667之间的自然数。偶数、合数。

1+2+3+4+5+……+35+36=666。

分解质因数：666=37×2×3×3666，代表很顺利，一帆风顺的意思。

在赌博中也代表掷骰子，三个骰子之和最大点为6+6+6=18点。

666是前七个质数之平方和：22 + 32 + 52 + 72 + 112 + 132 + 172= 666。

666有12个因子：1、2、3、6、9、18、37、74、111、222、333、666。

过剩数（盈数）：该数除了本身之外，其它约数的和为816>666。

半完全数：111+222+333=666。

666是第36个三角形数，

《义务教育数学课程标准(2011 年版)》以全新的观点将小学数学内容归纳为“数与代数”“图形与几何”“统计与概率”“综合与实践”四个学习领域，特别突出地强调了十个核心素养，即数感、符号意识、空间观念、几何直观、数据分析观念、运算能力、推理能力、模型思想、应用意识和创新意识。

数学是一门知识结构有序、逻辑性很强的学科，是人们对客观世界进行定性把握和定量刻画，逐步抽象概括，形成方法和理论，并进行广泛应用的过程。数学知识的学习过程，必须遵循数学学科特性， 通过不断地分析、综合、运算、判断推理来完成。因此，整个学习过程就是一个数学知识的积累、方法的掌握、运用和内化的过程，同时又是数学思维品质不断培养强化的过程。

数学核心素质与教不完的内容比较，数学核心素质的培养更为重要，教不完的内容下节课接着教，核心素养必须时时刻刻进行。

下面结合我的教学实践，浅谈我在小学数学教学中培养人的数学素养的几点做法。

1.培养数学意识，形成良好数感。数学意识的培养有利于数学思维的发

用爱写好“师德”

“小时候我以为你很美丽，领着一群小鸟飞来飞去；小时候我以为你很神奇，说上一句话也惊天动地！长大后我就成了你，……”

歌声激荡着我的青春岁月，那时的我就仰慕于神圣的教师职业，希冀成为歌中那美丽的角色。于是，怀揣着满腔热情和赤诚，来华模中学，登上三尺讲台，圆我的教师梦。工作不满两年，在我们的华模，我不仅深深感受到为人师的艰辛和压力，更多的还是艰辛压力背后那无法释怀的平凡和奉献。正像歌里所唱，“长大后，我就成了你，才知道那教室放飞的是希望，守巢的总是你；长大后，我就成了你，才知道那块黑板，写下的是奉献，擦去的是名利。”

百无聊赖何为教，一事无成怎做授。21世纪，新时代教师的寄托是什么？精神支柱何在？在我看来，两字回答足矣，那便是看似轻实则重的“师德”。

如果说，教育是太阳底下最光辉的事业，那么师德是教育的光辉；如果说教师是塑造人类灵魂的工程师，而师德就是教师的灵魂。师德是人梯，给求学的攀登者以无穷的帮助；师德是绿叶，衬托着千万朵桃

王羲之亲笔《黄庭经》换白鹅

晚清时期广府地区民间社会的“国学热”体现在诸多方面，从今天尚存传统建筑上的壁画中就可感知到其中的热度。

王羲之楷书作品《黄庭经》

壁画《白鹅换经》

位于番禺区钟村镇屏山二村黄氏大宗祠的清同治六年（1867）壁画《白鹅换经》画上款识能辨识的字是：“王右军素性爱鹅，一日，山阴道士……市井之士云……经，当齐相赠。羲之即受而写。写毕笼鹅而归。并书。杨瑞石画。”

王羲之甚爱鹅 以书法《道德经》换白鹅

“白鹅换经”这个题材是晚清广府壁画家最喜欢的题材之一，现还保存有多幅，其中也有直接以“写《道德经》”为画名，表现的是同一个故事。故事最早出自《晋书》卷八十，王羲之传。王羲之“性爱鹅，会稽有孤居姥养一鹅，善鸣，求市未能得，遂携亲友命驾就观。姥闻羲之将至，烹以待之，羲之叹惜弥日。又山阴有一道士

“书之妙道，神采为上，形质次之，兼之方可远绍于古人，以斯言之，岂易多得？必使心忘于笔，手忘于书，心手达情，书不妄想。是谓求之不得，考之即彰”。

这出自王僧虔的《笔意赞》，作者是王羲之的后人，也是南朝书法名家。

南齐 王僧虔 《万岁通天帖》

简单翻译这段话的意思就是：书法艺术是美妙的，创作或欣赏书法时应把神采放在第一位，形质放在第二位，因此才能继承古人。如此说来，优秀的作品哪能轻易创作出来？而从事书法创作时，必定先使身心放松，心无挂碍，忘掉心在握笔，忘掉手在写字，只觉得心和手在抒发情感，心无旁骛，保证书写时不被各种杂念所干扰。这就是说，好的书法作品，刻意追求反而写不出来，但是分析好的地方时，其中的道理是十分清晰明了的。

王僧虔在这段话中确立了欣赏及评判书法的标准，好书法应该是以形写神，形神兼备的。此论一出，成为历代书评的基本法则。