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分类： 演讲、励志教育 |
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pep教材英语逻辑思维中文思维教育 |
分类： 英语教学 |
今晚收到我同事发来的一篇对我们小学英语PEP3教材中第二单元<<My Schoolbag>>A部分的改写文章。看了之后，我觉得我们还始终是逃不出汉语的影子！其实，她自己也觉得编的很牵强。外表是英文，里面实质是中文。一个学习者学习外语，不单单是认识几个单词、短语、句子等，更重要的是要很清楚他们的确切用法，在什么情境是如何表达的！说更深层次点其实就是外语思维整体意识。我们作为外语的传授者，更应该要把外语逻辑思维放在首位！可惜的是，首先，我们的小学英语教材本身就没有做好这一点，里头的很多对话可说是可圈可点的，基于这样的教材，我们做为英语老师，其实市非常无奈的，教，感觉对不起学生，因为他们刚开始学英语就要被戴上“中式思维英语”的帽子，以至于以后初中、高中、大学都基本上难以摘掉这顶帽子；不教，又不行，因为这是上级领导的任务！我们先来看看这PEP教材四年级上册第二单元A部分的一篇对话吧！
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一件小事汉译英鲁迅杨宪益戴乃迭教育 |
分类： 翻译、随笔 |
一件小事
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What I have Lived For
我生活的目标
What I have lived
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亚历山大英语学习语法交际教育 |
分类： 英语教学 |
亚历山大在演讲中谈到了语法学习与交流的关系，幽默诙谐，真知灼见。在第三部分，亚历山大回答了一些听众关于英语学习的提问，希望能解决英语学习者的困惑；还谈到了语言学习与考试的关系，希望能对准备参加高考，研考，4-6级考，雅思，托福考试的同学有所启发。
At the invitation of Foreign Language Teaching and Research Press and Longman Asia Ltd, Professor L. G. Alexander has come to Beijing Foreign Studies University for a series of academic activity, which include this af
