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杂谈


       大学生需要一位怎样的班主任?班主任在大学生的成长成才过程中又该扮演怎样的角色?

  在1月3日举行的全校学生工作会议上,作为唯一的班主任代表,数学学院2014级数学与应用数学专业班主任陈斌分享了自己在这方面的经验与体会。

  陈斌2012年来到华侨大学,2014年首次担任班主任。在他看来,班主任应该对学生“用情投入,用心付出”,成为大学生“寻梦路上的引路人”“学习路上的指路人”“成长路上的亲人”。

  而他,也正是这样做的。


                                      “寻梦路上的引路人”

  对于刚入大学的同学来说,总会存在一个适应期或者迷茫期。“作为班主任,要起到引路人的作用,引导学生适应大学生活,度过迷茫期,鼓励他们追逐自己的梦想。”陈斌说。

  为此,陈斌坚持每周参与学生的晚自习。晚自习是数学学院的一个传统,要求所有新生每周固定时间要参加。“和学生一起晚自习,不仅可以在学习上为学生答疑解惑,还可以了解他们的学

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杂谈


徐 雷

       国家“十三五”规划纲要里关于高等教育的表述提到,树立“通识教育、专业教育相结合的培养思路”。这是在国家纲领性的文件里面第一次正式地提出“通识教育”这个词。相较于以往“通识课程”的提法,提出“通识教育、专业教育相结合”应该是我国在高等教育理念上比较大的转变。
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 复旦大学本科生院常务副院长兼教务处处长徐雷作《复旦大学通识教育思考与实践》专题报
  
       通识教育到底是怎么来的?
  通识教育(General Education)在西方也叫博雅教育,或者自由教育,其起源可以追溯到古希腊罗马时期的“自由艺术教育”(Liberal Arts Education)。
 
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杂谈

蒋晓光
       去年暑假有新闻报道,某高校教师因期末批改试卷较严,以致不少学生不能及格,招来学生一片怨声。多次上新课时,都有学生主动问起,这门课程考试是开卷还是闭卷,或者交论文。如答曰闭卷,立即换来一篇哎呀声。至于写论文,本是很不容易的事情,却极受学生青睐,个中原由,耐人寻味。
  实际上,大学是宽进严出,还是严进宽出,早已不是新鲜话题了。但事实上,对于一线教师而言,每日都要面对的,甚至很琐碎的,牵动每位老师神经的,就是:点名多一些,作业重一些,考试难一些,会不会影响自己的形象和评教?再者,在高等教育日益大众化的今天,如果我们还要强调大学需要一点严肃、认真,似乎确实与大的环境不相协调,毕竟“大众化”往往要借助“娱乐化”来满足大家的胃口,甚至由“娱乐”走向“狂欢”!而显然,教育不能以“狂欢”来代替。
  在我们身边,也有许多非常用功的学生,他们执着于新知识的获取,沉迷于新学问的开拓,这本身就是我们专心教学、提高教学质量的动力之一。而大部分的学生,将以本专业所学
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华侨大学

研究生

分类: 新闻播报
    华侨大学信息科学与工程学院计算机应用技术专业的硕士生刘晨曦圆满完成两年半的研究生学业,今天上午从校长吴承业手中接过学位证书,顺利毕业。

刘晨曦可能是新中国成立以来年龄最小的硕士毕业生。这位不满19周岁的

  

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