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第一届

分类: 杰睿新闻
2013年11月21日,杰睿教育首届董事会议在杰睿学校总部都市网景召开,杰睿教育董事长兼总裁张建成,杰睿教育副总裁胡辉等领导出席会议。


       会议上,杰睿教育执行董事兼咨询部总监朱海峰详细介绍了寒春招生情况,为使招生更上一层楼,董事会全体成员进行交流探讨,及时调整了招生方案。杰睿教育执行董事兼财务部总监杨明芳介绍了各校区前年和今年的财务状况,并草拟出对明年各校区调整方案。

 http://pp.3tedu.com/image/2013/11/96491385029149.jpg
会议现场


       杰睿教育执行董事兼杰睿副校长姚雪垠阐述本月语文活动暴露出的问题,要求各校区要提高参与活动的积极性、加大活动的支持力度。


       董事长张建成对明年杰睿十周年校庆进行全面部署,并对语文活动进行总结建议。强调指出:“杰睿明年将投入巨资进行教学设施升级、教材改版、课程战略调整、班型调整、师资培训等,实现各校区多媒体教学,教师实行板书过关上

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杰睿

张建成

任命

教育科技

担任

教育

分类: 杰睿新闻
2012年4月11日下午2点,杰睿学校在总部举行了中高层管理干部会议。会议中张建成老师公布了对杰睿高层领导进行调整的通知。

 

 

    张建成老师不在担任杰睿天下总裁和杰睿学校校长,经董事会任命,张建成老师只担任杰睿天下教育科技公司董事长;
    聘任辛子维正政委担任杰睿学校名誉校长,
    任命胡辉老师担任杰睿天下教育科技有限公司总裁,
    任命武琳老师担任杰睿第二任校长兼杰睿天下副总裁,
    任命郑建萍老师担任杰睿学校执行校长兼杰睿天下副总裁,
    任命徐忠华、孟国庆为杰睿天下副总裁,
    任命杨明芳为杰睿天下董事兼任总裁办主任,
    任命周婷为杰睿董事兼人力资源部总监,
    任命咨询部总监朱海峰、战略管理部总监邵立进、市场部总监常文平担任杰睿教育执行董事一职。

 

 

    会议中,张建成老师就总监任命一事作出明确规定,需先进行候选人提名,通过培训考核合格后再

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人大附中

二等奖

初二

一等奖

初三

教育

分类: 杰睿新闻
2012年第二十二届全国初中物理知识竞赛初赛获奖名单
  奖次 考生姓名 考生年级 考生学校
1 一等奖 周浩鹏 初三 人大附中
2 一等奖 汤禹 初三 人大附中
3 一等奖 毛渤淳 初三 人大附中
4 一等奖 车凯 初二 人大附中
5 一等奖 李泽昊 初三 人大附中
6 一等奖 赵学毅 初三 人大附中
7 一等奖 雷伯涵 初二 人大附中
8 一等奖 杨鹤尧 初三 人大附中
9 一等奖 章钊
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杰睿

北京

初二

春季

初三

分类: 杰睿新闻
摘要:杰睿(初赛)获奖证书由杰睿教育按竞赛组委会授权与要求印制,属于杰睿教育颁发的激励性奖项,与官方奖项不具同等效力。

    第二十一届全国初中应用物理竞赛(初赛)圆满结束,杰睿学员取得了优异的成绩。获杰睿初赛一二三等奖的学员将获得参加复赛的资格,其中:初赛一等奖9名,初赛二等奖28名,初赛三等奖43名。

  

复赛安排:

 

  【复赛时间】全国统一复赛时间2011年4月17日(星期日)上午9:30-11:10。

 

  【复赛报名】团报,以电话通知为准

 

  【报名费用】免费

 

  【考试形式】闭卷笔试,所用试卷为全国统一复赛试题,由全国中学应用物理知识竞赛委员会命题。

 

  【考试地点】杰睿指定教学点。

 

  【复赛成绩公布】2011年4月19日,于杰睿网首页公布复赛获奖学生名单及所获奖项。

 

  注:(1)杰睿(初赛)获奖证书由杰睿教育按竞赛组委会授权与要求印制,属于杰睿教育颁发的激励性奖项,与官方奖项不具同等效力。

 

 

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北京

播音主持

中国传媒大学

奥林匹克公园

晓畅

分类: 杰睿新闻
摘要:口才是人素养、能力和智慧的一种反映,好口才非常重要,而这恰恰是很多人的弱点所在.对于个性原本就相对内敛的中国人来说,传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬,许多人在公共场合讲话或与人沟通时,往往会心跳、紧张、不知所措,不知如何组织语言,以至于根本无法清晰的表达自己的意思.很多人因为缺乏自信而害怕,因此失去了许多展示自我的宝贵机会,甚至与成功擦肩过……

 

    口才是人素养、能力和智慧的一种反映,好口才非常重要,而这恰恰是很多人的弱点所在。对于个性原本就相对内敛的中国人来说,传统的教育方式和民族特性又在一定程度上制约了个性的张扬,许多人在公共场合讲话或与人沟通时,往往会心跳、紧张、不知所措,不知如何组织语言,以至于根本无法清晰的表达自己的意思。很多人因为缺乏自信而害怕,因此失去了许多展示自我的宝贵机会,甚至与成功擦肩过……

 

    儿童双语播音主持的特点:通过学习双语播音与主持,让学生掌握自如的语言表达能力和随机应变的能力,同时通过口头语言综合训练,使学生丢掉胆怯心理;充满信心;敢于挑

  

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