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   Strongart教授自由学者数学家与哲学家伤心者里的何夕生活大爆炸中的谢耳朵来自星星的你里的都教授
 
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    我Strongart教授写了这么多年的博客,也算是创造了一个属于自己的小世界,基本上可以用博大精深来形容了。可对于一般人而言,面对这么丰富的智慧与知识,常常不知道该怎样来充分阅读,甚至遇到几篇文字看不懂了,就反过来说我的脑子不正常。下面我就来做一个阅读理解的学习指导,希望能够对大多数人有所帮助。


    很多网友总是先看第一页的文章,然后隔几天过来看更新的文字,这样做作为一种休闲未尝不可,但看到的都是一些比较零散的文章,不太容易走进我的世界,哪天要是看到几篇有个性的文章受了刺激,可能就再也不会来了。这样的网友一般只能称为游客,还算不上是专门的读者,几年前我就对游客的心理做过一番解析,请看下图:

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    话说在中国的文化传统里,想让别人帮你做事情,一般要先建立一个组织,树立一个美好的公共理想,然后就打着组织的名义,煽动年轻人为理想奋斗,反正自己作为组织创始人,天然就是位于领袖位置,要是有某人对自己有利,那就不妨分个小头头的名目,自己吃肉给他留点汤,建立好稳固的领导集团。

    这个过程说说容易,但不是什么都能做的,至少需要组织者有一定的领导力,像Strongart教授恰恰就缺少这样的领导能力,即便是曾经有过一群粉丝,最后也是沦为乌合之众。要领导一群人,最合适的角色就是其中稍微优秀一点的人,过于超凡脱俗的话就不太适合了。打个比方,一群猫的天然领袖就得是里面的大猫,你要变成老虎了,就很难自然的领导猫群,最多只能当那种暴君式的独裁领袖。

    一般而言,独裁式的领袖比较适合个体实力过于突出的条件,特别是武力的高低有明显的胜负标准。在现实世界中,人与人的武力差距并不大,即便是武术大师,遇到几个人拿刀和盾牌围攻,基本上也就凶多吉少

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     萝莉数学讲座主要供女生观看,想要观看的男生需要先联系作者授权,否则将被视为伪娘,详细情况请看:萝莉数学讲座授权声

 

   
   

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(2015-07-28 13:22)

    最近看到网上说中国人有喜欢逗小孩的恶习,想想自己小时候,幸好是生活在相对比较文明的地方,没有过多的受到大人的愚弄。即便偶尔有一两次,也是一种相对文明的艺术逗,所以就有机会来见招拆招了, 下面Strongart教授来讲讲其中的故事。

    话说那天我兴冲冲跑回家门,忽然看到一个大妈问我:“你是哪家的孩子啊?”我一看,这显然就是自己家了,偷偷往门里一瞟,爷爷还在里面坐着呢,应该不会是坏人偷偷溜进来。估计她应该哪里的亲戚,看她的语气也没把我当成陌生人,好像就是明知故问和我演戏。既然人家跟我讲戏词,要是我傻乎乎说大实话,感觉好像就比较傻,好像中了她的圈套一般。然而,我不知道她唱得到底是哪一出,也就没办法跟她接戏词,只能是愣在那里先等一招。后来她把我带进房间,以为是我给难倒了,说:“这个孩子有点胆小了,问他是哪家的孩子都不敢说。”

    过了几天,早上起床稍微晚了点,那个大妈又来逗我了。“你自己会不会穿衣服啊?你猜你是不会穿。”我一

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    发现一个有趣的现象,有些人对我正儿八经写的文章不感冒,却是特别看讽刺土著的文字,然后用各种恶毒的语言对土著进行贬损咒骂。话说Strongart教授对土著的讽刺尽管辛辣,但还是可以体会到其中的建设性因素,让土著们知道他们到底差在哪里,不像那些人只是一味的对土著发泄情绪。

    更有趣的是,那些喜欢咒骂土著的人,自身也带有很多土著的特性。只是看了几本书有点小聪明,或者是混到一个小头头的角色,就自以为是摆脱的土著的属性,看原先的同伴越发不顺眼了。这样的人常常是内心偏狭,急不可耐的表示自己对土著的鄙视,希望我能够认可他作为文明人。可在Strongart教授看来,他就只是混在土著中的奸细一样,不妨简称为土奸。

    这样的土奸常常带有浓厚的土著文化色彩,最基本的一条就是土著社会本体论,实际上土著人的部落本体论的延续。本来就是个人之间的对话,他却忽然扯到“社会”上面,放出召唤狗来咬你一口,回头又假模假样的说是狗咬的和自己没关系。像Strongart教

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      狂丧之尸是一款国产横版动作闯关小游戏,游戏内容丰富,声画效果、操作与打击感都很不错。

   

   

 

  
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    看到这个标题,有的网友可能会感觉绕眼,那我就先来注个音:土(tu)博士(shi)如何变成士(shi)博土(tu),下面Strongart教授就来解说一下其中的奥妙。

    先来辨析一下博士与博土,看其中的“士”与“土”字形相近,唯一的差别就是其中两个横线的长短。在读博士阶段,能不能毕业都会受到吊丝的控制,所以只能是夹起尾巴做人,把吊丝给放在上面,自然就是上面一横长下面一横短,跟在吊丝屁股后面乖乖做事情。等拿到博士证书之后,感觉沉下去了时间也够了,便难免要重新翘起尾巴,那下面的一横便长了出来,于是也就从原来的博士变成博土。

    接下来再看土博士,前面多了土著的“土”字,主要是指那些深受土著文化熏陶的人,一般都是出身贫寒,勤奋有余但天资愚钝。这样的人在文明国家一般读不上博士,碰巧遇到这里情况特殊,把整个高等教育办成了大笑话,有才能有头脑的人纷纷离开,哪怕在家里宅着也不愿意赶这趟浑水,这才让那些庸人露了出来。从学术的角度来说,土博士的

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    最近几年,国内学校的感恩教育似乎是泛滥成灾,特别是欠发达的中小学,不但还要求学生背诵《弟子规》,甚至还要求学生跪拜感恩,搞得一团乌烟瘴气。试想:假若你就是小学生,明明没得到多少福利,就是有一群人整天让你感谢这个感谢那个的,你到底会有什么想法呢?

    我想,只要家庭教育不是太糟糕,孩子的人格基本健全,那么他都会有自己的判断,看来有人真心对自己好,哪怕是出于自私互助的本能,也都知道要有所回报。有时候,他可能没有直接表现,主要是因为不太了解大人的世界,不知道怎么样才能让对方高兴,万一冒失添了麻烦反而不好办了。此时,我们应该做的是让他们逐渐了解大人的世界,而不是直接给他套一下道德枷锁,然后就可以方便牵着鼻子走了。

    比起抽象的感恩教育,我们要做的首先让孩子看重自己,特别是了解自己的基本权利,只有能够看重自己的人,那么才能够激发出自私互助的本能。不然,他要是连自己都不在乎了,又怎么能体会到别人对他是好是坏呢,既

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    原以为丑陋的C国人已经写得差不多了,没想到他们还能让自己的丑陋继续升级。

 

    最近C国人又发明一个恶心的词,叫做然并卵,基本意思就是然而并没有什么卵用,缩写为三个字是模仿他的古代典籍《三字经》。这里的luan,指男性的生殖器官,C国人认为这个是脏字,一般字典里是找不到这个字的,所以就用了一个谐音“卵”来代替。

    话说像什么目光短浅急功近利,早就已经是陈词滥调了,C国人对此自然是债多不愁虱多不痒。然而,然并卵的说法,却让他们的功利主义达到了一个新的高度。话说文明国家也有类似实用主义的思想,但他们讲的一般都是大用,发展了高度发达的科学体系。再看C国人是把卵和用放在一起,所得到了也只能是一点卵用,除了满足自己的一点私欲之外,就再也没什么其他价值了。文明国家的人讲实用的时候,首先就是自己要有用,只有自己有用了,才能更好的发挥实用的价值。可到了C国人那边,却是然并卵这类的废

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(2015-07-18 14:14)

      这是一片神奇的土地,年轻的个体大都是在洞穴里学习的,最著名的大洞穴在北方的都城,因此也就被称为北洞。要说有没有南洞啊?有是有的,只不过南方有好几个大洞穴,前些日子为了争夺南洞的虚名还吵了一架,最后谁都不服谁,只能自管自的把南洞的称号往脸上贴。

    一般来说,学得越多洞也就挖得越深,但最后除了少数留下来当骡师的,大多数人还是要离开洞穴自谋生路的,结果就出现这样的状况,那些学业不佳早早离开洞穴的人,常常比走完洞穴旅途的个体过得更好。有个天才少年,也加入了早退一族的行列,只不过他不是因为学业不佳,而是觉醒了大师境界,不愿意继续在洞穴里面浪费自己了。对于他的行为,洞穴里的骡师也是无可奈何,毕竟这个洞穴实在太小,容不下大师的存在,或早或晚总是要走了。

    此后,这位少年就在洞穴外面独自修行,与洞穴批量培养出来的小动物是井水不犯河水,终于是学有小成自成一派,基本上可以说是一派宗师了。他开始传播自己的思想观念

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