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《憨熊-“没问题。”》— 趣味性的语言启蒙(中英对照)

(2012-02-06 15:29:49)
标签:

憨熊

耐心

孩子

空调

顾客

没问题

育儿

分类: 儿童文学

绘本故事写作交流

 

搞文学的都知道:文字越少的故事越难写。因为你要在有限的字数内写出一篇有头、有尾有内容的好故事,这实在是对作者的较量。

 

然而,更难写的是辅助语言教学的读物。因为语言教学读物需要生字少、句型简单、字和句要多次重复,并且在重复的过程中,逐渐增加词汇量,因而,这些限制很容易令故事单调而枯燥、乏味。

 

写好这样的读物,要取什么样的素材?用什么样的技巧?怎样写好一篇简单但不枯燥、兼顾教学与娱乐的故事?这不但要求作家有语言教学经验,更是要求作家有相当的智商。

 

我认为,活跃枯燥的读物最好的办法是运用幽默。在此,我拿出一篇草稿,邀请大家共同研究、推敲。

 

《憨熊 -- “没问题。”》

王若文/文 王伟晨/图

 

(草稿,译自王若文的英文原著,意在交流,请勿转载,禁商用)

 

憨熊的学校每年让家长带孩子去上班、实习一次。

 

妈妈带憨熊去她的“热带雨林餐厅”。“热带雨林餐厅”有很多有趣儿的孩子和大人。

《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

妈妈嘱咐憨熊说:“记住,顾客永远是对的。要有礼貌,不能和客人争吵。还有,无论客人有什么要求,你都要面带微笑地说‘没问题’。”

《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

憨熊反复地微笑着练习:

“没问题。”

“没问题。”

“没问题。”

《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

一位小女孩儿说:“我想拿早餐当晚餐吃。”

 

憨熊微笑着说:“没问题。”然后出去为小女孩儿点餐。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

一位小男孩儿说:“我想在晚餐之前先吃甜品。”

 

憨熊微笑着说:“没问题。”然后出去为小男孩儿点餐。

《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

“我变主意了”小女孩儿说:“我想在晚餐之前先吃甜品。”

 

憨熊微笑着说:“没问题。”然后出去为小女孩儿点餐。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

“我变主意了”小男孩儿说:“我想拿早餐当晚餐吃。”

 

憨熊微笑着说:“没问题。”然后。。。

 

小女孩儿和小男孩儿的妈妈终于出声了:“够了!你们俩。晚饭就当晚饭吃,甜品要在最后吃。”

《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

小女孩儿和小男孩儿的妈妈对憨熊抱歉地说:对不起啊,我的孩子们那么折腾你。可是,你一直都是那么友善和有耐心。”

 

“没问题。”憨熊微笑着说:“孩子就是孩子嘛。”
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

一对年轻夫妇坐了下来,然后招呼憨熊过去。那位太太抱怨说:“这儿热,你能不能告诉经理把室温调低点儿?”

 

“没问题。”说着,憨熊出去告诉妈妈。

《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

憨熊刚一回来,那位先生抱怨说:“这儿冷,你能不能告诉经理把室温调高点儿?”

 

“没问题。”说着,熊出去告诉妈妈。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

 

憨熊刚一回来,那位太太又抱怨说:“这儿很热,你能不能告诉经理把室温调得更低点儿?”

 

“没问题。”说着,憨熊出去告诉妈妈。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

憨熊刚一回来,那位先生又抱怨说:“这儿很冷,你能不能告诉经理把室温调得更高点儿?”

 

“没问题。”说着,憨熊出去告诉妈妈。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

那位太太非常恼火,命令憨熊说:“这儿极热!你必须告诉经理把室温一直调到最低!”

 

“没问题。”说着,憨熊出去告诉妈妈。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

那位先生也非常恼火,命令憨熊说:“这儿极冷!你必须告诉经理把室温一直调到最高!”

 

“没问题。”说着,熊出去告诉妈妈。
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

 

这会儿,小女孩儿和小男孩儿的妈妈禁不住打断他们说:“够了!你们俩。这室温一直是正常的恒温!”

 

然后,她转向憨熊说:
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

“对不起啊,这俩人那么折腾你。可是,顾客不一定永远是对的。你们的空调有问题吗?”

 

“没问题。”憨熊微笑着说:“我们根本就没有空调。”
《憨熊-“没问题。”》— <wbr>趣味性的语言启蒙(中英对照)

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