Part.1
前几天刷微博,
突然刷到尼格买提做的一段英文旁白,
瞬间震惊了!
这是最新一季《你好生活》英文版的预告。
音色浑厚,发音精准,
真的很好听!
https://v.qq.com/txp/iframe/player.html?vid=c3212iast8j
一直以来,我看尼格买提做的节目,都是中文。
没想到啊没想到,他的英文说的竟然如此出色!
曾经有人问他,英文为啥能说的这么好?
小尼给了两个诀窍:
-
第一句是要“脸皮厚”;
-
第二句是要“多交流”
!
其实说白了,就是要——多说!
只要练多了,英语能力自然能提高。
Part.2
说到“多说”,我是深有体会。
儿子4岁多刚去美国的时候,英语很不咋地.
于是,老婆就嘱咐娃,一定要多说!
那时候,老婆每周都去图书馆借上几十本书回来,每天都跟娃读上几本。
昨天翻以前拍的照片,竟然无意中翻出了儿子以前读书时,我给儿子录的音。
Video
儿子读的那本叫做《Old Hat New Hat》。
里面的文字都是类似下面这个样子,
当读到这一页时,出现了一点小插曲。
这一页就是两个单词——“Just right”的循环,
可是它们之间却有着细微的区别。
-
有的“Just right.”后面跟的标点是句号“.”,
-
有的“Just right!”后面跟的标点是感叹号“!”,
-
而有的“Just right?”后面跟的标点是问号“?”。
于是,这在阅读时,语调就有了明显的区别,
有问号的句子,语调会上扬,
而有句号的句子,语调会保持平稳。
因此,从那一刻起,
我发现要给孩子讲清标点符号的重要性,
毕竟这关系着孩子阅读、写作和发音。
Part.3
于是,我翻了美国老师的教学讲义,
果真,在小学一年级的时候,
有专门讲解标点的语法专题。
句子的结尾处,一共有三种标点符号,
分别是句号、问号和感叹号。
认清三种标点符号只是第一步,更重要的在于第二步,那就是理解句型。
因为,只有理解了句型,孩子才能根据句型做正确的发音,正确的交流!
英语句型一共分为四种。
1
陈述句
陈述句很简单,陈述语气,直来直去,主语接谓语接宾语(不及物动词也可不接宾语)就是其基本构成。
可以是肯定句,也可以是否定句,以句号(.)结尾。
比如:
Rainbows have 7 colors.
(彩虹有7种颜色。)
He gets up early./He doesn't get up early.
(他起床早/他不早起。)
2
疑问句
疑问句就是提出问题的句式。疑问句中,助动词位于主语前面,而主语后则跟着主动词(例如:Are you coming?)。
疑问句以问号结尾。
疑问句在英语里有一般疑问句和特殊疑问句。
一般疑问句是对一般的事件进行提问,以助动词、be动词或情态动词开头。
比如:
Are you coming soon?
(你快到了吗?)
特殊疑问句是用特殊疑问词对某个具体的人或事物提问,特殊疑问词what、who、where等。
比如:
What did you have for dinner?
(你晚饭吃了什么?)
疑问句也可以分为肯定疑问句和否定疑问句。
区别在于助动词是否与not相连,示例如下。
3
祈使句
祈使句,是表达命令、请求等含义的句子。在祈使句里面,主语往往都不出现,you是隐含的主语而直接以谓语动词开始,后跟宾语。
祈使句以句号(.)或感叹号(!)结尾。
比如:
Help me!
(帮帮我!)
Open the door.
(把门打开。)
4
感叹句
感叹句通过感叹号(!)对一个陈述进行了强调。
比如:
What a dangerous mountain to climb!
(多险峻的一座山啊!)
That sounds fantastic!
(听起来棒极了!)
Part.4
我翻了美国小学的教学资料,她们针对句型这个知识点,对孩子的要求有两个方面。
第一层,是要求孩子能够正确识别四种句型。
比如像下面这种题型,要求判断是陈述句,还是疑问句?
或者下面这种,判断是感叹句,还是祈使句?
第二层,是要求孩子能进行句型的变换。
比如如何把疑问句变成陈述句?
或者,如何把陈述句改成感叹句?
基本上,掌握了这两层,不仅能识别各种句型,还能对四种句型进行互相切换,那么孩子对于英语句型就能了然于胸了。
从而给孩子英文写作、阅读打下非常坚实的基础!
Part.5
我在辅导娃学习时,有整理笔记的习惯。
我把今天讲的英语句型,也整理到我的英语学习笔记中。
这里面包括两部分:
-
第一部分是讲解四种英语句型
-
第二部分是提供大量的例题,包括如何识别句型,如何进行句型转换等等,上面说的题目都来自于我的英语笔记
我把自己做的这份英语笔记放在公号后台!你们点个赞和在看
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憨爸在美国
硅谷工程师爸爸,分享美式教育理念和资源,专注于英语、数学、科学启蒙,一定让你脑洞大开哟!
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微博:@憨爸在美国
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