吃饭，不能随便吃，也不能吃随便。启蒙，也不能随便。

启蒙，是先问孩子：有米饭，有饺子，想吃哪一种？孩子可以选择米饭，也可以选择饺子，还可以选择大饼、油条、豆腐脑。但绝不能选择“随便”。

启蒙，是一把开门的钥匙，但它的最终目的，不是为了开门，而是为了登堂入室。

启蒙，有如手指明月，重点不在手指上，而在高挂的那一轮明月；启蒙，不是捧来一个月亮，而是指出那一个月亮。

启蒙，是教育，是激发与唤醒。

有一个故事：

很久很久以前，一个漆黑的夜晚，一个阿拉伯商人行走在荒凉的沙漠里。

这时，有一个神灵的声音在他的耳边响起：“多捡一些石头吧！到了明天，你一定会感到既高兴又后悔的。”

这位商人很奇怪，但他还是照做了。

第二天早上，他想起了昨天的事，便去看他的口袋。天啊！那些普普通通的石头，变成了价值连城的宝石！他真是即高兴又后悔。高兴的是他意外地拥有了一笔财富；后悔的是昨晚为什么不多捡几块石头呢？

不妨把这个故事演绎一下：多给孩子一点时间吧，多对他们进行一些启蒙的教育吧，不然，您一定会感到既高兴又后悔的。

不要担心或害怕孩子会有什么依赖。

孩子的成长：从肚子里，到怀里；从怀里，到背上；从背上，到双手扶着；从双手扶着，到单手搀着；从单手搀着，到拽着一根手指；从拽着一根手指，到肩并肩走着；从肩并肩走着，到走到了您的前面；从走到您的前面，到脱离您的视线。

在孩子还把您当圣母玛丽亚——什么话都听您、信您的这一段宝贵时光，抓紧做好启蒙吧。

都在说，孩子是妈妈的希望，其实，妈妈更是孩子的希望。如果没有妈妈的精心养育与陪护，任何孩子都没有希望。

请把启蒙当成一个游戏。

每一个孩子都不会拒绝游戏，喜欢游戏是小朋友的天性。孩子在很小的时候，就喜欢看，喜欢摸，喜欢听，喜欢玩，因为那是他们的游戏。如果孩子在内心里拒绝作文、反感阅读、害怕学习的话，那是因为这些东西，在他们的心里叫任务，叫功课，叫作业。聪明的妈妈，会想尽一切办法，让孩子体验到：这是游戏。

画画对于小朋友，并非画画本身，而是涂鸦的游戏，是随意图形的游戏，是颜色自由的游戏。作文，对于小朋友来讲，同样也是一个游戏，是文字的游戏，表达的游戏，思维的游戏，是把文字变来变去、换来换去的游戏。作文，就是用文字组合成各种图案，并让这些图案有声音、有味道，能触摸得到、想象得到的游戏。

对于多数的小朋友来讲，作文是一件十分苦恼而乏味的事情，所以更要求妈妈们在辅导小朋友的时候，需要用他们的语言，说形象的语言，讲生动的故事。绝不应高高在上，用一大套既无操作性，又乏味生涩的理论去指导他们。时时提醒自己，俯下身、弯下腰、蹲下足，尽可能把方法讲得浅显、浅出、浅易。

 最后，希望妈妈们，多看孩子的长处，把叫好声，留给自己的孩子，把鼓掌声，送给自己的孩子。坚信孩子是不会让我们失望的！

本书适用人群：

1、三年级以前（包括学前班）的低年级孩子家长。

2、写作基础不太扎实的（小学）中高年级的孩子家长。

3、小学语文老师。 

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