希望全天下的教师都能来学习

文：郑委

 

 

    最近接二连三的孩子跳楼事件真的让我很心痛，大家想一想这样一个问题：“面对跳楼孩子需要多么大的勇气？”，是什么让孩子们有勇气面对跳楼呢？一定是因为爱子没有感受到“爱”，尽管孩子的父母不承认这一点，尽管有些教师也不承认这一点。试想，如果父母给孩子的是真的爱的话，孩子怎么会选择轻生来解决问题；如果教师给孩子的是真的爱的话，孩子怎么会选择轻生来解决问题呢？

 

   当代社会，到底有几个家长和教师爱孩子呢？

 

   大量的中国当代家长，他们表面是爱着孩子，其实他们的爱不是真爱，他们的爱是对孩子的“高要求和高期望”，他们打着爱孩子的旗号来“让孩子实现家长心目中的理想和目标”——这类家长根本不爱孩子，他们爱的是心目中的孩子，说得更直白一定，他们爱的不是孩子而是孩子努力的结果，他们的爱充满了交换和条件，他们的爱不是真爱。当他们担心孩子达不到父母内心的期望和要求的时候，他们就开始焦虑和担心，当他们执着的希望孩子要达到父母的期望和要求的时候，他们就开始不择手段，“要求、期望、唠叨、批评、指责甚至打骂”成为了他们教育孩子的主要手段。孩子的内心充满了压力和焦虑。

 

   大量的中国当代教师，他们表面是从事着“教育工作”，其实他们从事的根本不是教育工作，而是教学工作！教育的核心对象是人，是让人成为一个优秀的人，教学的对象是知识，让人获取知识。曾经我的一个高中同学问我：“郑委啊，我是一名全市的优秀教师，我怎么每天内心中都充满着压力和焦虑呢？”，因为是同学我毫不客气的说：“不要说你是优秀教师，一个内心中充满爱的人怎么可能内心充满着压力和焦虑呢？说的直白一点，你一直以来都是利用你的学生来达到你自己成为优秀教师的目的。”我的同学现在很感谢我，她重新审视着自己，慢慢的让自己回归了教育的本质。我听到很多教师都在抱怨社会和教育体制，我很明白现在教师的不容易，但是我们改变不了的事情我们去抱怨，这本身就说明了这个人内心并不阳光，在当代不也有众多像“魏书生”这样的轻轻松松，快快乐乐当老师的内心充满爱老师吗？

 

    作为教师，你可能即是父母又是老师，这两个职业有一个共同点：根本上都需要“爱”，我这些年对教师的培训都是从“爱自己的孩子”开始的，我认为只有一个教师能够真正的得到自己孩子的认可，她才能真正得到学生的认可，得到学生的认可得不到自己孩子的认可，这个教师可能是有问题的！作为教师，你可以好好思考思考我说的这些话。我就不深入去说了，如果往深入说，话就不好听了。

 

    中国当代的孩子真的很可怜，我们处在社会的转型期，社会急功近利，充满了交换，人和人失去了信任和关怀，学校充满了功利和竞争，学校已经不是个充满爱的环境了，如果一旦家庭没有了爱，那孩子就完全生活在没有爱的环境下，在这么大的压力下，很多孩子跳楼就很容易理解了。还有很多不跳楼的孩子，他们厌学、无所谓、网瘾、自私、享乐、啃老......其实他们是精神上跳楼了。

 

    我每天都在做着家长的工作，但我真的很难做教师的工作，但一个教师的改变可能带动一群家长观念的改变，可以让一个班或几个班的孩子生活在爱的氛围中，最近我去广西给700多教师做培训，去云南给春苑等三个小学的教师做培训，给珠海的容闳教师做培训.......尤其是前天，成都跳楼孩子的老师给我留言，我在网上直接和她说：“让她免费来学习，如果有困难，我个人出机票给她”，我觉得我有些急了，我想全天下的教师都能来学习。但是，我自己的力量还是比较单薄，但是，我们的教育在短期内是不会有太大的改观，那，我希望能培训一名教师就培训一名教师。

 

    希望教师们都能来学习，学习“如何做一个好父母”，当你会做父母了，那你做教师才会充满“爱”，那样的话，你就会享受作为一名教师的自豪和骄傲了。自私点说，为了自己的孩子，教师也应该学习“真爱”。我要告诉和我合作的培训机构，中小学教师来学习，打折！

   

  

孩子其实所需甚少

“爱与幸福”家族  济南一期   李YH

尊敬的郑委老师：

   

    您好！

 

    我是济南一期的李YH。今天从济南学习回来刚好满三个月了。一直想跟您汇报学习归来的收获。现在就试着跟您说说吧！

    我是一名小学英语教师。回来后觉得首先受益的是我的学生。我用您教授的心赏模式、宽严有度等用于孩子们时，他们是那样受用。最近还有一个让我感奋的小案例想跟您分享。

    本学期刚刚接了三个班，发现其中一个班上的一个小男孩特别喜欢上课玩玩具。他的玩具其实就是橡皮尺子之类文具。其实记住这个孩子是第一次给他们班上课时看到他泪眼婆娑地坐在座位上。问及原因是因为他刚刚被班主任老师批了。同情心让我多看他两眼，并安慰了孩子。之后就发现流眼泪的孩子上课时手里总是闲不住，要么是钢笔要么是橡皮尺子之类。提醒过两次之后，我打算找他聊聊了。那天下课后，我找到孩子问：刚学的课文会背了吗？孩子摇摇头。那跟我去办公室吧。孩子又摇头，并眼泪汪汪了。我说：上课时你用心了吗？孩子再摇头。(郑委老师：多么可怜的孩子！在没遇到李YH老师之前，我相信大部分的成人都是在看这个孩子的缺点和不足，一个长期不被认可的孩子，心门就会关闭，只有靠爱的力量才能敲开孩子的心门，因为心门从外面是打不开的，只有从内打开。“鸡蛋从外面打开是食物，从里面打开是生命”。)下面是我跟孩子的对话：

    师：假如你养了只小狗，有天你带它出去玩，有两种情况，第一：不小心狗掉水里了，水不深，可是你没有去救它，结果小狗被淹死了。第二：你奋力去救小狗，结果小狗得救了，不过是因为呛水生了一场病，你自己也没什么妨碍，你选哪种？

    生：我选第二种。

    师：好啊，孩子。因为你尝试了，没做让自己后悔的事情，对吗？

  （ 孩子点点头，同时止住了眼泪，带着种好奇悄悄跟我进了办公室。）

 

    师：孩子，你在外面报辅导班了吗？
    生：没有。我每天踢足球要到晚上七点，那时已经晚了

    师：哦，你踢足球啊，孩子？踢足球的孩子可都是能吃苦的啊

    （这时我发现孩子的脸上出现了一丝微笑。）

 

    师: 那你能否给我读读刚学的对话？
    （孩子又点点头，很用心地读起来，尽管有个别地方有出入，但总体还是可以的。）

 

     师：孩子，你没报辅导班，还能读下来，说明你英语基础不错啊！

    （孩子脸上的笑意更浓了。我顺势给孩子纠正了几处发音方面的错误。）

 

     师：你能再读读看吗？试着背下来，好吗？

    （孩子愉快地答应了，并很快读完了）

 

     师：嗯，你看这遍明显比刚才流利多了，发音也准确多了。

    （这时孩子已笑意盈盈。）

 

     师：咱们背一背好吗？给你点准备时间？

    （准备了几分钟，孩子背完了。尽管有些不流畅）

 

     师：呵呵，看看，说背你就会背了。多好！如果再来一遍的话是不就更熟练了呢？

     生：好！

    （孩子爽快地答应了，准备了几分钟，又背了一遍。）
    
     师：好！现在你终于能够流畅地背诵了！恭喜你孩子！

     我热切地望着孩子：如果以后你能多听听磁带，多模仿磁带里的语音语调就更好了！
     嗯！孩子喜悦地点点头。之后喜悦地走出了办公室。

     整个过程，我一直都微笑着，同时用心赏、鼓励的眼神看着孩子。 当我眼瞅着孩子喜悦地走出办公室的一刻，心中涌起了强烈的满足感和成就感。不是因为孩子会背了课文，而是因为他喜悦地按照老师的引导完成了任务！是啊，每个孩子其实都是好孩子，就看你是否用了可以让孩子接受的教育方式。（郑委老师：爱是付出不求回报的没有条件的，对待孩子，只要“用真心没有目的和条件”的与孩子沟通，最终孩子都会信任你，孩子一旦信任你“关系好了，什么话都好说”，然而，在现实生活中国，教育者和孩子沟通过程中，有多少能够做到“没有目的和条件”呢？这不是方法问题，这是“爱的能力”问题。）

    以后的日子，孩子在我的课上总是坐的端端正正，一丝不苟的样子。即便有时孩子走神了，我微笑地看他一眼，孩子马上还我一个微笑，然后赶紧整理坐姿。课下见了我也是含羞带笑地看着我。一天偶遇他的妈妈，妈妈高兴地告诉我说，孩子说最喜欢英语老师了，因为老师不批评他。----------孩子啊！仅仅老师用了微笑，用了几句鼓励和肯定的话吧！（郑委老师：哪个孩子不想好，越是“差”的孩子内心越想优秀，感恩李YH老师的“无条件的爱”，你知道吗？你这一个小小的行为可能就改变了这个孩子的一生：如果你用“要求、指责、批评、命令”这些教育方式的话，这个孩子可能从此就开始厌学、与教师和学校对抗，孩子的对抗的方式是“牺牲自己的前途”；而你用“信任、欣赏、悦纳、支持和帮助”这些“爱”的教育方式，你就激发了一个孩子学习动力，让孩子内心充满阳光，这个孩子可能从此就开始积极向上。）

     亲爱的郑委老师，写到这里，我居然也眼泪汪汪了。其实孩子是多么容易满足，一个鼓励的微笑，一句充满理解、肯定的话语，一个充满爱的眼神，都可以让孩子沐浴在阳光里，从而舒展心灵！只要不管是老师还是家长有意识找出并肯定孩子身上具备的哪怕是微乎其微的闪光点，比如用心，比如仔细，比如字写的端正......说出来，孩子就会受到鼓舞而充满飞翔的动力。这不就是您所教授的心赏模式吗？

 

   类似的例子还多，这只是其中之一。心中的喜悦如同那个犯了错误却被微笑“惩罚”的孩子一样。

   感恩您的教诲！

                                                                     济南一期：李YH
                                                                          2013.11.4

 

郑委老师推荐相关博文阅读：              郑委老师相关视频：www.iupup.com

 

 《儿童心灵需要极大的关注和爱护》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102e39a.html

 《很多教师教育不好自己的孩子》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102e1vv.html

 《教师已经不是人类灵魂的工程师了》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eab1.html

 《没有教师错只有家长错》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eac5.html

 《受到老师委屈怎么办？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eaku.html

 《老师告状怎么办？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d010183z4.html

 《天使互助行动》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102ea8b.html

《孙悟空是个好人吗？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eaew.html

《不要把快感当快乐》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eajk.html

《教育孩子没有特效药》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102ead3.html

《妈妈，我活着还有意义吗？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102eadx.html

《怎样帮助孩子学习好！？》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102ea7n.html

《药家鑫是个好孩子》http://blog.sina.com.cn/s/blog_616d792d0102ea6t.html

 

让我们一起“用生命感动生命，以行动带动行动”

    郑委老师“爱与幸福”全国学员联谊会网址及视频课程地址：www.iupup.com
    郑委老师学员“爱与幸福”qq群列表：http://www.iupup.com/_d276220953.htm
    郑委老师近期受邀开设培训班公告：http://www.iupup.com/_d275972512.htm

    爱与幸福大集市：http://shop115835748.taobao.com/

    郑委老师授权合作机构：13511057996(北京) 13953170189（华东）13928406405（华南）
    郑委老师新浪博客地址（除节假日外每天更新）http://blog.sina.com.cn/cpep
    郑委老师微信公众号：zhengweilaoshi
    郑委老师邮箱：zw-mail@163.com

让我们一起“把爱传出去，把幸福带回家”

 

欢迎朋友们和学员们分享更多的好的故事、学习感受和自家改变的故事给我，

我会发布到博客上和微信公众平台上

我的邮箱是zw-mail@163.com

 

想让手机随时收到郑委老师的信息吗？请用手机微信右上角扫一扫功能扫描二维码关注郑委老师！

 

微信号：zhengweilaoshi（用微信查找方法：手机微信添加朋友功能-搜号码-zhengweilaoshi）

微信公众号名称：郑委老师（用公众号查找方法：手机微信添加朋友功能-查找微信公众账号-郑委老师）