第17周：2010/2/1 - 2010/2/5

                                                 图文/安妮鲜花

   本周，安妮第一次带回一个她的作文: 看图写故事。以前虽写Journal, 也写过2/3句话的故事，但像这次这样带回来一个相对完整的故事，还真是第一次。本周另一个重点是学习 Bully, 好像加拿大的学校非常重视 Bully 的教育，我去过的两所学校都在走廊里看到关于 Bully 的图文并茂的宣传，什么行为是 Bully, 是绝对不可接受的。的确，在学校欺负人或者被欺负，都对孩子的成长特别不利。听说国内有的学校，孩子在学校总是受同学欺负，回家还不敢说，还有的必须要家长到学校去找老师才会引起重视，这真地对孩子心理成长很不利。

学习重点：

   Phonics: 'Y' as a vowel ending

   Writting

   Bullying

词汇：

听写测验：

作业：

   把这些单词按照 Y 的发音、字母顺序排序，然后剪下来贴到一张白纸上。

   周五，完成下面关于 Bully 的作业：

阅读书籍：

   Magic Tree House #38 - Monday With a Mad Genius

   Magic Tree House #25 - Stage Fright On a Summer Night

   Magic Tree House #21 - Civil War on Sunday

   Rainbow Magic - Fiona the Flute Fairy

   Junie B. Jones and some Skeaky Peeky Spying

   Billy School Kids - Wizards Don't Need Computers

   其中，Rainbow Magic - Fiona the Flute Fairy 是安妮最喜欢的系列Rainbow Magic中的一本，一年级时读过这本书，这次在图书馆，又读了一遍。Junie B. Jones 的书，相对要简单一点点，Reading Level 是2.0, 就是说刚上 2 年级的孩子应该合适。我女儿每次玩起来没完或者不愿意读书时，我提醒他今天的阅读还没有做，她就会找出一本相对简单一点的书，然后比较快地就读完了！这个 Junie B. Jones 系列，还有Butterfly Meadow 系列，基本就是享受这种待遇时读的书。