南北朝的贾思勰很爱读书，当读到荀子的劝学篇“蓬生麻中，不扶而直”这句话时，他想，茎弱纤细的蓬生长在麻中，能够长得很直，如果细弱的槐树苗种植在麻田里会是什么样的？他通过实验发现，槐树苗在麻田里初时细弱，但三年过后，这些槐树竟然长得高大挺拔。为什么？原来麻田里的槐树苗因为被麻遮住了阳光，便拼命往上生长以求得阳光沐浴。

    这给人们以极大的启示，如果学生是校园里年轻的树，阳光是什么？兴趣就是阳光！爱因斯坦有句名言：“兴趣是最好的老师。”古人亦云：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”培养学生学习的兴趣比教给他知识效果更好，更能调动他的学习积极性。

    兴趣，意味着愿意努力，愿意思考，盼望着能做出成绩、获得结果。有了兴趣，可能就有了内在动力。所以，我们应该培养好学生的兴趣。                                               （戚平然）