科学传播重要吗？当然！

从成立到现在，科学松鼠会的愿景从未改变：让科学流行起来——但我们知道，说易行难。

科学这枚可口而难剥的坚果，从象牙塔到大众的传播过程，每个关卡都充满不确定。而媒体人，就是传播过程中最重要的把关人。

科学传播如此重要，科学松鼠会愿与你一道为之添砖加瓦。为此，我们邀请到了程东红、贾鹤鹏这两位资深科学传播者，和徐来、白鸟、Ent、吴欧、色人以及方弦这六位科学松鼠会成员担纲讲师，策划制作了松鼠会第一期线上课程：科学传播公开课，分享科学传播过程中的经验、技巧、可能遇到的困难和解决方法。

已经跃跃欲试？可通过以下方法（任选其一）完成报名：

1、网页端：点击或复制以下链接至浏览器

http://www.xuetangx.com/courses/course-v1:songshuhui SSH001 _/about

登陆“学堂在线”账号后（没有账号需注册新账号），点击“加入课程”，即为报名成功，等待开课通知（邮件和学堂在线站内信都会发送）

2、手机端：扫描以下二维码→ 打开课程页面→ 如已有“学堂在线”账户，可直接登录后报名；如没有账户，可注册新账号后完成操作；如使用微信直接登陆，非常建议您尽快填写常用邮箱，以免错过开课通知等重要信息。

如还在犹豫？以下问答，或可解答您的疑虑。

课程将聚焦于如下八个主题：

• 科学传播重要吗，为什么？
• 科学传播参与者需要掌握哪些技能、避开哪些陷阱？
• 科学传播在社会化传播视野下下该怎么做？
• 科学传播本身的科学规律是？
• 科学新闻报道有什么特殊性？
• 科研人员是如何解决问题的？如何同科学家打交道？
• 值得任何人了解甚至掌握的科学思维有？

我不是媒体记者，可以来学这门课吗？

可以。任何认为自己工作与科学传播有交集的人，或者仅仅是想要了解“科学传播”这一话题的人们，都可能通过这门课习得知识和技能。换句话说：避免科学传播中的偏差和错误，找到可靠的信源，写出更容易理解、更容易被读者接受的内容——如果你有这样的需要，那么就是目标用户。

再详细介绍一下讲师？

讲师由科学松鼠会成员和外部专家构成，他们将会从理论到实践，详细讨论自己擅长的领域：

• 程东红，中国科协副主席，中国自然科学博物馆协会理事长
• 白鸟，科学松鼠会成员，天津理工大学副教授，研究领域为污染生态学
• 徐来，科学松鼠会成员，果壳网主编
• 贾鹤鹏，知名科学记者与科学传播学者，中科院《科学新闻》杂志原总编辑、主任编辑，目前在美国康奈尔大学传播系攻读博士学位
• Ent，科学松鼠会成员，果壳网科学编辑
• 色人，科学松鼠会成员，美国国立卫生研究院（National Institutes of Health，NIH）博士后，研究领域为流行病学和公共卫生
• 吴欧，科学松鼠会成员，果壳网编辑部总监/科学人主编
• 方弦，科学松鼠会成员，法国巴黎第七大学和波尔多大学博士生，研究方向为组合数学

科学松鼠会为什么要做这么一门课？

科学松鼠会是中文世界最大的科学传播NGO。自成立以来，科学松鼠会一直以推动中文世界科学传播事业发展为己任。通过这样一套课程，科学松鼠会希望能够进一步推动科学传播，并发掘更多对科学传播有兴趣、有能力并有意愿从事科学传播的人士，进阶接受“科学松鼠会导师团”的训练，由此吸纳新的成员。

课程开始时间？所需时长？考核方式？

课程将于3月16日开始；

课程将持续8-9周，2小节/每周；学习课程视频和完成配套练习分别需要：1小时/周、2小时/周

课程将有配套实践练习。如学员以高质量完成练习，并有兴趣，将接受科学松鼠会导师团进阶训练，由此获得成为科学松鼠会正式成员的机会。

报名前，你要做好哪些心理准备？

任何一种技能的习得，都需要大量的学习、练习、分析与总结。科学传播也不例外。在这套课程中，观看课程视频后，除了完成配套实践练习外，有余力的学员将面临大量的课外推荐阅读材料，所付诸的时间和成本越高，学员收益也将越大。

最后，请每一位讲师讲一句话吧，是的，他们只能剧透一句：

科学和技术现在如果只是掌握在从事这件事的人手里面，其他人完全不知道，这是不公平的。——程东红

如果我们承认科学传播首先是传播的话，那么很显然科学传播要遵循传播的基本规则，同时它要使用到的是传播的基本技巧。甚至在一定程度上来说，如果玩不转传播媒介的话，那么这个人、这个团队，是玩不转科学传播本身的。——徐来

科学传播的过程与权力密不可分，权力不仅包括政治权力，科学本身就是一种权力。——贾鹤鹏

采访怕的是什么？他讲的，你都没听懂，还不好意思打断他。——吴欧

什么样子的文章能够叫做一篇好的科研论文呢？第一它需要如实的呈现你的数据和结果；第二必须详细介绍研究方法和分析过程；然后需要详细的讨论研究的优点和缺点、长处和短处，不能只选择性的把好的那一部分呈现出来；第四是客观的根据数据做出结论；最后就是提供未来的研究方向。——色人

一个合格的科普作者，有责任掌握查询期刊、获得文献的能力。——白鸟

最终人所创造的科学的这个东西，一半反应了这个世界本身的运行方式，另一半则反应了人类自己。——Ent

成语里边所说的盛极而衰否极泰来，其实也可以说是对回归平均这种现象的一种概括。——方弦

最后的最后

这是科学松鼠会推出的第一门线上课程，感谢“爱佑慈善基金会”为课程所提供的各类资源支持，感谢“学堂在线”、“MOOC学院”提供的平台支持，并特别感谢“果壳TV”提供的强力技术支持。

感谢每一位在课程制作过程中提供帮助的朋友，让“科学流行起来”的愿景已经更加清晰，可以说，我们因此离未来又近了一点。