2009年10月19日，小米1岁11个月10天。
关于给小米选书、读书，我已经写过好多篇文章了，可是忍不住还要写，实在是因为和小米读书的过程，真是收获良多。
曾经说过，刚开始给小米读书时，选的是《小熊宝宝绘本》，那些简单的动作、简单的话语、简单的内容，涵盖了宝宝们生活中一些很普通的事，然而却总是让小米百看不厌。
于是我在想，好书的标准是什么？应该就是贴近孩子的生活，让他们能够有共情，才是真的好吧？
前一段时间去宜家买了一个新书架，专门用来放小米的书，没想到居然占据了整整两层。这才发现，原来不知不觉中，竟给小米买了如此多的书，粗粗一算，少说也有百多本了，这还不包括那些《嘟嘟熊》、《婴儿画报》之类的。
不过，并不是全部都读给小米听的，有大半，我都是放在等待的位置，等着某一天，觉得适合小米的年龄特征，或是小米的生活中遇到某种问题了，再找到相关的书本来给她看。
先来看看小米最近都看了些什么书吧：
《小手不是用来打人的》：小手和小手，形状一样，大小却不一样，小手不是用来打人的，那可以用来做什么呢？可以握握手，表示“你好”，可以帮助我们吃饭、洗脸、刷牙，还可以用来画画、写字，小手不是用来打人的，可以用来帮助别人，可以用来拥抱和抚摸，可以牵着妈妈的手，感觉很安心，可以挥挥手，表示再见……
《牙齿不是用来咬人的》：洁白的牙齿很坚固，可以帮助我们咀嚼食
物，但是牙齿不是用来咬人的，数数看你有几颗牙齿？有一天，你会长到20颗。长牙的时候会觉得牙床很难
受，也许会想咬人，但是牙齿不是用来咬人的，当你觉得难受时，可以咬一咬牙胶玩具，可以喝点水，可以让妈妈抱一抱；当你觉得生气、烦燥
时，也许会想咬人，但是牙齿不是用来咬人的，被咬的人会很疼的，你
可以把烦恼告诉爸爸妈妈，可以让妈妈抱一抱，感觉好多了……牙齿可以让我们的笑容更加灿烂，来，一起说“茄子”！
《细菌不是用来分享的》：啊啾！这时候怎么办呀？说：“请给我一张纸巾，谢谢！”擤鼻涕，用纸巾擦一擦，然后扔进垃圾筒里。咳，咳，
咳！这时候怎么办呀？转过身，用袖子挡住咳嗽声。为什么呢？因为细菌不是用来分享的。细菌会让你生病的。哗啦啦，洗洗手，把细菌冲到下水道去吧……
这是美国的阿加西所著、海因兰所画的一套《我是好孩子》的绘本，这套“我是好孩子”行为教育系列是专门为1～3岁幼儿编写的早期教育图书，书中以轻柔的语言从讲卫生、懂礼貌、爱护小动物等多方面告诉小朋友应该做什么、不应该做什么等正确行为。一共有七本，我买了其中的五本，还有两本《小脚不是用来踢人的》《话语不是用来伤人的》，还没给小米读，因为目前的她还没遇到这两个问题。
小米有一段时间生气的时候会抬手要打人，自从给她读了这本书之后，只要她想打人时，我就轻轻地问一句“小手能不能用来打人啊？”小米就笑嘻嘻地说“不能”，然后放下手。同样的，想咬人时，也会如此这番的对话，小米也就不咬了。当然，基本上她也只咬我一个，所以对我来说，解决她咬人的问题更加迫切，呵呵。
曾经一段时间，小米还喜欢把地上的东西捡起来放到嘴里，而且速度极快，尽管我们在一旁盯着，还是阻止不了。每次都告诉自己，这只是暂时的，再过一段时间，小米探索够了，就会结束了。于是每次都是事后告诉她，地上的东西很脏，不卫生，肚子会痛的。后来又给她读了这本《细菌不是用来分享的》，其中就提到饼干丢到地上了，怎么办呢？捡起来扔到垃圾桶里，然后再拿一块新的。不知是读了这本书，还是她的探索结束了，现在已经极少再有把脏东西放嘴里的行为了。
对于这一套书，非常地喜欢，可以轻轻松松地解决一些日常生活中的小问题。而且还是硬纸板书，对于喜欢撕书的小朋友来说，更是一个非常好的选择。
还有其他一些在读的书：
《我想念你》：这是《我的感觉》系列中的一本，目前我只挑了这一本读给小米听，因为自从我成为全职妈妈，天天在家和小米大眼瞪小眼之后，小米就非常粘我，不让我离开半刻，于是选了这本书，想让她向书中的小熊（其实是天竺鼠，可是小米觉得是小熊，我也觉得象小熊）学习。
这本书描写了小天竺鼠的思念——你要去旅行，我会想你；我想要你吻着我道晚安；我们希望能一直在一起，但这不可能；我不喜欢想念你的感觉……即便是短短的分离，也让天竺鼠感到不安。不论是妈妈离开他去工作，还是爸爸出差远行，当他一个人留在学校或保姆家时，思念的感觉多么令他难受!书中文字和图画充分表达了小天竺鼠从一开始面对分离的沮丧，到后来摸索学习、想独立生活，最后期待着“可预期的”重——见到亲人的快乐情绪。
小米对于这种情绪也很有体会，而且我常常在读这本书的时候，直接就把书中的“我”改成了小米，内容也演变成了我和小米的生活——有的时候，妈妈要干活，小米可以自己玩，或者和爷爷奶奶玩，还可以自己看书、自己画画……读得久了，小米也开始很爽快地让我“去干活吧，小米自己玩”，只是常常时间选择地不太对，要么是我想睡觉的时候，要么是我还没睡醒的时候……
《我喜欢我的小毯子》：这又是《东方娃娃》的绘本，讲述的是一只叫做小豆豆的小兔子，已经长大了，可是她还是喜欢她的小毯子，有一天，为了防止家里人把小毯子拿走，豆豆制定了一个“和小毯子永不分开的计划”，把毯子藏在了一个树洞里。可是她却忘了这个树洞在什么地方了，四处寻找，在寻找的过程中，看到了很多新奇的事物，终于忘了她的小毯子。等到有一天，重新看到她的小毯子时，小豆豆发现，她已经不再留恋了。这是一个关于孩子依恋物情结的故事，这样的一本书可以给这样的孩子一些心理上的引导。
曾经写过一篇关于依恋物的文章，说到小米喜欢舔枕头，这是小米的一种自我安慰，我不再去阻止她，但是会给她读一些关于这些方面的书，比如这本《我喜欢我的小毯子》，让她知道小兔子长大了可以不再需要每天都抱着小毯子了，希望能够潜移默化地让她慢慢不用再舔枕头。
《米菲住院》：这是小米目前最喜欢的一本书，每天睡觉时点名要我读“米菲生病了的书”，究其原因，大概就是因为前一段时间她的感冒吧，我每次在读这本书时，总是会把米菲的病说成和小米一样，头痛痛的，还流鼻涕、还咳嗽，到了医院，医生让米菲张大了嘴巴“啊”，检查一下米菲的喉咙，又用听诊器在米菲的胸前听了听，然后用体温计给米菲量了体温，确定米菲得了感冒，又给米菲打了一针，让米菲吃了药，然后米菲睡了一觉就好了。书中没有这么多内容，完全是我根据小米那次到医院看急诊时的情况改编的，也因此常常还会把“米菲”说成了“小米”。大概是因为觉得和她的经历相同，小米总是听得津津有味，于是每天晚上，可怜的米菲都得生一回病，挨上一针。
《米菲做客》：这是小米这几天开始喜欢上一本书，我想大概就是前几天带她去了垚垚家做客之后，相同的经历又让她产生了共鸣。于是米菲终于不用再生病了，而是改成天天去做客了。
……
看出什么了吗？给小米读了很多书，但是最让她欢迎和喜爱的，都是那些和她的生活很有共同点的，能让她产生共鸣和共情的。
常常有一些网友问我，她们的孩子不爱读书怎么办？有看到过小米认真读书的样子，也总会抱怨，自己的孩子为什么就是不能象小米这样，安安静静地坐着，听大人讲故事。
孩子和孩子之间总是不一样，有喜欢读书的，也有不喜欢读书的，这不能勉强。但我觉得，至少有一点，一定要做到，那就是给孩子挑选的书，最好是那种文图并茂，贴近生活，寓教于乐的书。简单一些无妨，千万不要长篇大论，毕竟这个年龄段的孩子还无法接受太过复杂的文图。
有的时候，书里的一些内容可能有些复杂，或是有些太过简单，那么不妨自己来发挥一下，让书中的主人公变成自家的宝贝，他们都有过哪些小状况，他们都是如何解决的，当孩子发现自己的经历居然和书里一样时，一定会觉得很惊奇，也会更有兴致来读书了。
所以，选书时注意选择那些贴近孩子生活的书，我想是不会错的。
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