有权批评学生解了教育瞎折腾

作者：吴永麟

教育部最近颁布了一项规定，其中一条指出：班主任有权批评学生。这是教育意识的一次觉醒，是中国教育被瞎折腾后的一次解放。

“班主任有权批评学生”这个规定引发众多网民议论，有人提出，教师有权批评学生是天经地义的事，提出此观点其实等于说父母有权管教子女，司机有权驾驶汽车一样……  但是这么简单的问题，让教师的身心备受折腾。笔者多年在教育第一线任教，耳濡目染了许多教师的委屈。批评学生，有的家长会跑来说你老师欺负他们的孩子，跟你折腾。学生犯了错误叫他站一会儿自省，家长告你体罚学生。教育官员还在会上反复地念叨：“不准打骂学生。”打当然是违法的，不过一些适量的小惩罚也会被称为“打”，骂其实是“批评”的口头语，意思就是说不批评学生。对犯了错误的学生实进行适量的小惩罚和提出适当的批评，是有利于学生的成长的，但由于社会舆论的影响，教师明哲保身，不去批评学生。

教师不批评学生，其实出于两方面的原因。第一方面，家长的独生子女心态不忍心让孩子接受批评。独生子女是其父母的太子或公主，疼爱有加，百般呵护，养成了独生子女任性、自大、冷漠与骄横的性格，独生子女受不了批评，其父母更不想让孩子接受批评，教师的批评由于得不到家长的支持往往适得其反，教师的批评遭到家长的投诉类见不鲜，于是教师干脆不去批评。第二方面，教师逼于教育官员的压力不去批评孩子。教育部门不断向学校发放文件或是召开各种会议，其中约束教师的居多，“不准骂学生”等官腔话总会听到，教师批评学生遭到学生投诉后，教师反被批评的事经常发生，学生一投诉总是对的，教师的批评总是错的，于是教师干脆不去批评孩子，这大大打击了教师工作的积极性。

为此，笔者希望更多的教育官员，多为教师着想，站在一线教师这一角色上想问题，别一味地“唬”教师，别把教师逼迫成娘腔娘调的太监，否则，“太监”教师教育出来的学生，不是强盗，就是娘娘腔的“小太监”，这将是中国教育的悲哀。