上午畅儿继续学国画，每天都乐滋滋地去，又交到了新朋友。下午在家自由安排。

每次去接，总会听到老师的表扬和鼓励：今天画得不错，有一幅贴墙上了；畅儿画国画很有感觉；画了三幅，有进步。我总是附和着：很好很好，总忘了谦虚谦虚。

畅儿自得得很，乐在其中。

今天中午带来了三幅葫芦。早早就卖关子：这三幅葫芦中有一个葫芦是老师画的，你猜猜是哪个。莫不是自己已经得到了老师的真传，以致以假乱真了？

为方便描述，先给葫芦编上号，第一幅图中，上面的是1号，下面的是2号。以此类推，第二幅图中是3、4号，第三幅图中是5、6号。

我说，1号。你看1号的葫芦多圆润呀，这第一笔太好了，长得规规矩矩的。不然就是6号，6号是刚结出来的葫芦，个头多大呀，水嫩水嫩的，颜色也好看。要不，就是2号，2号结结实实的，看起来像要成熟了。

畅儿不告诉我答案。

爸爸回家了，畅儿问了同样的问题。畅爸也是一通瞎猜，跟我差不多。等我们两个外行全说完了，小画家才揭晓答案。

我一听，又来了一番评论：是呀是呀，老师画的这个葫芦，颜色调配得好，浓淡也合适，而且反光的地方也不至于太生硬。你看你画的这个吧，有的地方太硬，有的颜色没调好，4号，是个要坏的葫芦，肯定成熟不了。

畅儿不愿意了：刚才你说这个是老师画的，怎么怎么好；那个是老师画的，怎么怎么好。一知道是我画的，就挑我的毛病。

哈哈，其实，我猜不准哪个是老师画的，已经是对你最大的表扬了。

接着，我又装模作样地对每一幅画做了点评，叶子、茎、构图等等乱说一气。像我们这样的外行，乐得跟着孩子学点皮毛。

再跟去年暑假画的国画比一比，确实进步很大，加油！

哪个葫芦是老师画的呢？大家有没有兴趣猜一猜？答案稍后揭晓。

1-2

3-4



5-6

7月30日16：00答案揭晓：

仔细看3号葫芦，反光的地方很自然哟。3号葫芦是老师画的。你猜对了吗？