请在脑海想象这样的画面吧!

透过一面温暖的窗子，我们听到一个风趣的父亲的声音，一个柔雅的母亲的声音，正在读着一本书，聆听和阅读着的孩子多么幸福!孩子慢慢长大了，读了一本又一本的不朽的经典图书，他的的目光已经斯文，连呼吸也斯文了。这斯文就是长大后气质里的诗！

 亲爱的妈妈们，让我们成为画面中的主人吧。不论你的孩子在多大，都一定要进行亲子阅读哟。

 5—6个月的婴儿对待书就像对待其他东西一样，会把书放在嘴里咬，用手去拍，扔，撕。

　　9个月以后，婴儿对书的兴趣使他想去翻动书页，但往往是一把抓起好几页；他会看书，但可能把书颠倒着看，嘴里还会喃喃自语。

　　1岁以后的孩子会说不少话了，这种认知能力的发展为早期阅读作了一定的准备。

　　14个月的孩子能开始看图指物。大多数孩子学会看图指物的年龄是1岁零4个半月。说出图上东西的年龄是1岁零7个月。

　　所以，专家建议，早期阅读的起始时间以9个月到1岁为宜。如果家庭教育的方法得当，孩子早期阅读能力就会较早出现。

　　3-8岁是儿童形成和掌握基本阅读能力的关键期。这个阶段孩子的口语表达发展特别快，同时开始认识符号，学习如何看书，愿意尝试用自己所学的语言符号解释周围的世界。家长和教师要正确引导，帮助孩子养成对阅读的兴趣，形成和掌握基本的阅读能力。

 听听来自世界各地的声音吧!

“或许只有童年读的书，才会对人生产生深刻的影响……孩提时，所有的书都是‘预言书’，告诉我们有关未来的种种，就好像占卜师在纸牌中看到漫长的旅程或经由水见到死亡一样，这些书影响到未来。”对孩子来说，有一些书，有一些故事，童年时读到了、听到了，也就是永远地读到了、听到了；相反，童年时错过了、省略了，也可能是永远地错过和省略了。它们可能会成为一个人终生的缺失和遗憾。

　　让我们远离这样的缺失和遗憾！

一杯好喝的饮料、一朵美丽的花、一首优美的音乐等，都会带来很多的快乐，但是这些快乐中，没有一种快乐可以和一本好书所带来的快乐相提并论。所有快乐中，持续最久的就是从阅读中获得的。

让我们来寻找快乐的源泉吧！

 你或许拥有无限的财富，

　　　 一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金。

   但你永远不会比我富有--

　　 我有一位读书给我听的妈妈。

　　让我们来做会读书的妈妈吧！

　　2008年，我们看到越来越多的家庭在亲子阅读，越来越多的妈妈让孩子骄傲，越来越多的孩子享受着读书的快乐！

 让我们一起分享亲子阅读的快乐吧！

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