祝云天

    从讲座消息发布以后，不到两天时间，座位基本约满。可是由于座位有限，一些家长错过了讲座，同时很多外地家长没有办法赶来听讲座，所以应家长们要求，把讲座内容整理一下，发到博客中，供大家参考。由于讲座内容以PPT形式展现，所以本篇文章只摘录一些题干。

   

    一、分析2011届学生高考得失因素

    哪些因素决定学生高考成败？

    学生成绩方面：

    1．  学校的教育水平占45%。

    2．  学生的自学能力与考试适应能力占35%

    3．  高考信息把握占15%

    4．  家长等其他因素占5%

    志愿填报方面：

    1．  成绩是根本。

    2．  对整个形势的把握。

    3．  对高考命题方向的预测以及学生的考试发挥。

    4．  对考试成绩以及录取院校合理的预测。

    2011年学生高考情况与平时考试情况比较：

海淀一模和西城期末考试试题质量最好，海淀一模理综与高考最接近。

有半数以上学生不适应高考理综卷，主要因为平时备考方向、学校教学方向、平时考试方向与高考方向的差距。文科整体情况比2010年稍好，特别是学生对文综卷的适应能力增强。

    如何把握高考方向？

    1．  详细解读高考大纲。但是大纲并非是万能的，但是近两年来，很多学生觉得文综难，特别是历史方面，很多学生感叹即使拿着课本进考场，即便是开卷考试，也很难拿到较高的分数，因为在平时的复习中，很多学生依然是死记硬背，传统灌输式的教学方式，已经很难适应新式高考的要求。能力性为主的考试，很喜欢考查教材中找不到的知识，或者教材中简单的提及到，没有深化拓展的部分，很多学生机械性的学习，没有做到深挖教材的隐性知识，更没有彻底的了解并且形成一个体系，所以说很多学生拿不到高分的原因很明显了。

    2．  通过往年的试卷预测高考命题情况。

    3．  通过外地的模拟卷预测命题方向。

    二、如何看待期中考试分数？

     1．  期中考试是阶段性的考试，无论是试题的命题方向还是知识点覆盖面，都与高考要求有很大的差距。但是这两年来有一个粗略的统计，就是有75%左右的学生高考分数与第一学期期中考试分数相近，一般都在10分以内。从这个情况分析出以下结论：

   （1）       普通中学学生受到教学水平的局限，整体在一个水平线上没有提高。

   （2）       学生学习方式形成一个固定的模式，在以后的复习中没有去改变，这样话的学生潜力就很难得以发挥。

    2．  期中考试分数、排名的重要性有多大？

学生的各科成绩决定下一步学习的计划，例如理科生如果在三大科（语数外）有两科在120分以下，那么理综分数再高，报清华北大希望都很小。理科生高考竞争主要体现在三大科上，文科生高考竞争主要体现在文综上。因此说在未来的两个月内，对学习中存在“短腿”科目的学生要慎重对待。

海淀区的名次分量存在很多不足，例如各学校阅卷尺度不一样，还有统计数据不全等因素。所以学生和家长不能一味盯着排名和分数，要把精力放在学习中遇到的问题上，以及未来两个月时间利用等问题上。另外，在平时考试中，区排名没有校排名合理。

   附：往年名牌大学在北京录取详情（理科）之市排名

序号	理科学校	理科录取分数				北京市排名				序号
		2010	2009	2008	2007	2010	2009	2008	2007
1	北京大学	655	643	650	661	636	836	934	759	1
2	清华大学	654	646	656	652	670	734	720	1184	2
3	复旦大学	646	618	638	634	999	2394	1489	2380	3
4	中国人民大学	639	632	632	642	1345	1307	1844	1793	4
5	上海交通大学	635	624	627	631	1584	1939	2159	2611	5
6	北大医学部	625	620	620	638	2257	2302	2619	2073	6
7	中科大	635	613	619	639	1584	2624	2692	1997	7
8	浙江大学	618	620	613	636	2789	2302	3130	2226	8
9	北京师范大学	616	604	613	623	2948	3293	3130	3318	9
10	南京大学	616	595	604	624	2948	4134	3695	3228	10
11	外经贸	616	595	614	614	2948	4134	3057	4204	11
12	北航	612	602	607	618	3266	3471	3609	3795	12
13	同济大学	598	569	574	610	3515	7151	6924	4616	13
14	中央财经大学	607	592	613	618	3695	4428	3130	3795	14
15	北京外国语大学	593	569	601	603	4145	7151	4125	5435	15
16	南开大学	599	556	621	626	4235	9051	2553	3048	16
17	北京邮电大学	581	576	589	604	4632	6247	5236	5318	17
18	北京理工大学	594	588	575	597	4836	4847	6811	6156	18
19	天津大学	589	583	574	612	5437	5407	6924	4410	19
20	北京交通大学	586	575	580	584	5773	6373	6246	7860	20
21	厦门大学	583	584	502	613	6093	5295	18693	4307	21
22	西安交通大学	585	553	502	602	6093	9508	18693	5552	22
23	北京科技大学	576	562	572	590	6865	8155	7152	7020	23
24	武汉大学	570	562	582	602	7543	8155	6020	5552	24
25	华北电力-北京	558	554	553	565	8772	9355	9586	10890	25
26	上海财经大学	556	593	600	611	9289	4330	4212	4513	26
27	华中科技大学	547	503	591	589	10199	19033	5032	7160	27

 

   3．  理性看待划分的一本线（详细讲解忽略）。

   4．  海淀期中试卷质量问题：（详细讲解忽略）

   三、从多角度分析学生的试卷，找出学生在考试、学习、心态方面的问题。

   1．  心态问题决定半数以上学生的高考成绩。在备考中应该避免以下几种心态：

  （1）       总想拿考试证明自己。

  （2）       把精力放在结果上，没有注重过程的积累和完善。

  （3）       考前焦虑。

   2．  主干知识的掌握情况决定学生未来成绩的走向。

   3．  学生对题型的把握情况。例如说对完形填空、阅读理解、作文等题型的把握情况。

   4．  答题情况：（详细讲解忽律）

  （1）       时间分配

  （2）       审题

  （3）       表达（答题模板、研究得分点等）。

    5．  学习方向与考试方向（平时考试、高考）是否一致？

   四、下阶段的学习计划安排（详细讲解忽律）。

   有效的利用时间

   合理的做题

   通过专题构建知识体系

   五、合理定位自主招生院校

    1．  选定自主招生院校的原则

  （1）       是否是自己的理想院校

  （2）       预期成绩与该校裸分录取线的差距有多大

  （3）       能否抽出备考时间

  （4）       能否适应相关院校的自主招生试题

  （5）       综合竞争优势有哪些

    2．  根据学校考试排名，借鉴该校往届学生的高考成绩，对自己未来成绩理性的预测，并且在预测的基础上，选定同级或者更高一级的院校。例如说，某校往届考生30名左右的学生高考裸分达到人大录取线，那么你现在成绩正好是30名左右，你想参加自主招生，保守定位是人大，如果你想报北清，也算比较合理，但是要报北邮，北理这样的院校，就没有参加自主招生的必要了。

    3．  对自主招生有合理的认识，以高考分数为主的角度，让自主招生更好的服务于高考，也就是内容上、方向上以高考为主线。

    4．  自主招生考试是一个新的体系内容，对多数学生来说，单纯的依靠培训不能帮你实现梦想。

    5．  详细的自主招生备考策略，将以博文的形式发布，请大家关注。

    六、家长应该做什么（在高三群曾经讲过）？

    其实在备考中家长只占5%，我对班上学生家长说，家长只要管好后勤就行了，做好自己该做的事情，该着急的不能着急，不该着急更不能着急，因为一定要记住，着急只起相反的作用，即使不着急，也就占5%，当然，很多家长在孩子备考途中，起相反的作用，我觉得家长有以下行为就应该注意了：

 

    1.紧盯着孩子每次考试分数的。很多家长接受不了孩子成绩下降，觉得成绩下降了，不是孩子没有学习，就是孩子没有重视，然后就开始着急了。

    2.“全场紧逼”型的，就是孩子一举一动，非要弄清楚，孩子每次考试的分数，和谁谁走得近，等等，手机打了多少电话，发了什么短信都要弄明白，这样下去，会导致孩子反感。去年我班上一个女生喜欢看小说，每天都看到夜里三点，家长觉得孩子很用功，觉得孩子在学习，但是成绩上不去，但是孩子没有对她说心里话，估计到现在也不会告诉她。所以说，家长不要什么都管，那样孩子觉得不信任他们，很多事情就不会对家长说了。

     3.问一些不合时宜的话。例如现在期中考试，家长就问了：“你觉得你现在的成绩能上什么学校？”“万一差一分考不上怎么办？你得努力……”等等。其实现在的学习，就是不断发现问题，解决问题，把握好这个过程，未来不一定是什么样子的，只要过程把握好了，结果应该会很好的，因此说，现在不是考虑志愿的时候，志愿家长可以考虑，孩子暂时不要考虑为好，只要在把握过程中找到乐趣，把分数提上去，考什么都容易。

 

    4.家长不动头脑，随意给老师打电话。这样的家长很多，只要有一点风吹草动，就给老师打电话，其实很多问题老师都看在眼里，只是不具备适合的条件，具备适合的条件，老师肯定会找学生解决问题的。但是一些家长忍不住了，隔三差五就是打电话，说是交流，其实话语里充满抱怨，好像老师什么都不管似的，最后老师很反感，因为班上那么多孩子，每个家长都这样的话，老师肯定烦透了。所以家长们应该自己先思考，把整个问题研究清楚再和老师交流。

 

    5.随意在网上下载资料，下载文章给孩子看的。我说真的，网上很多学习方法孩子用不了，也不适合他们，家长觉得好像对，但是不适合您孩子，所以解决不了您孩子的问题。现在网上很多所谓的方法都是不科学的，抽象的，例如状元复习方法，很多都是炒作的结果。例如说一个状元高考之后，很对杂志社约稿，为了挣得多一些稿酬等等名利，他们说的不一定合理。

 

    6.不断的抱怨，拿自己的孩子和别人比。其实这样是最伤害孩子的，一些家长总是和孩子说，你看看你初中同学某某，这次考多少分，以前没有你好，现在比你好多了，你怎么考的？等等，其实每个孩子只能做自己能做的，只要发挥出自己的潜力就好，不一定非得和别人比

祝愿学生们取得好成绩，家长们身体健康，工作顺利！谢谢大家！

主办单位：北京云天共业教育科技

          中美计桥志愿研究院