http://blog.sina.com.cn/problem[订阅]
个人资料
“双赢教育”要义
双赢教育——
一种解决应试教育与素质教育矛盾与缺憾的教育理念!
一种关注学生生活智慧与学习品质成长的教育理念!
一种指导学生、家长、教师的系统化的教育理念!
双赢教育效能——
实现家长和学生的双赢;
实现学习和生活的双赢;
实现生理和心理的双赢;
实现考试和素质的双赢。
 
工作方式
工具+培训+系统
工具:即《中小学生学习完全提高指南及手册》,这是一套完整高效的迅速提高学生学习成绩的训练工具;
培训:即《3A提高学习与教育效能系列课程》,是一套分别针对并提高学生的学习品质、家长的家庭教育和教师的教学优化水平的提高课程;
系统:即双赢教育地方工作站,这是分布在全国各地方的教育服务工作站;
 
  通过“工具+培训+系统”为广大学生和家长提供学习及教育咨询、训练及指导。
  帮助学生提高学习品质,成为“爱学习,会学习”的学生;
  帮助家长成为合格家长,科学开展家庭教育;
  协助教育部门及教师更好地实现教育教学品质的提高;
交流与合作
Tel:0351-5691990 010-51663218
博主简介
现任山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心主任。
个人主要成果
提出双赢教育理念:为中国教育改革提出了新的思路和解决方案;
构建3A理论:完整地解释人的行为尤其学生的学习行为,并做出了3A学习品质图谱;
设计3A训练工具:高效地实现了短期内提高学生学习成绩的目标
成果荣誉
2OOO年《中小学生学习品质考察及教育对策》课题获“九五”教育部重点课题子课题优秀成果一等奖;
2008年《中小学生学习完全提高指南及手册》获得山西省社会科学优秀成果三等奖;
个人专著
《学会跟孩子说话》社科文献出版社2004年5月
《双赢指南》北京大学出版社2004年11月
《中小学生学习完全提高手册》清华大学出版社2005年1月
工作影响
在北京、湖北、新疆、河南、山东、广州等地许多重点学校建立“双赢教育”教研训基地;
本人设计的《3A双赢训练》在银川由市政府牵头全面推广;首都师大附中、北京花家地小学、商丘一中、武汉解放中学等学校全面引进。
工作理想
作为“双赢教育”理念的提出和倡导者,“3A教育及学习理论”的创始人,旨在以现有完善成熟的双赢教育服务”体,为帮助中国学生实现轻松高效学习的目标、帮助中国家长摆脱家庭教育的盲目与痛苦而努力。
我的作品
《学会跟孩子说话》

一本给家长看的书

《中小学习完全提高指南及手册

一套帮助学生提高学习成绩的教材

《双赢指南》

一套为学生和家长而做的课程。以上著作节选版已授权新浪转载

向家长和学生推荐
中国学习科学与家庭教育专业网

可以快速提高学习成绩和教子能力

访客
读取中...
博文

山西晚报约我写一篇关于“中国妈妈”这个新词的看法。下文即是“中国妈妈”的出处。

在美国高中“中国妈妈”为何成了贬义词

 

    第一次听到美国高中校园、尤其是华人学生集中的高中流行“中国妈妈”(Chinese Mom)一词时,我并不懂这个词的真正含义,也不知道是褒还是贬。后来专门和一些中学生交谈,才了解了美国一些高中校园流行这个词的原因。

    华裔家庭的高中生对这个词的理解和感受是:“中国妈妈”特别爱攀比,人家的孩子去学钢琴,自己的妈妈也要孩子去学钢琴。人家的孩子考上了哈佛、耶鲁,“中国

    今天有1000万的年轻人在同时做一件事情,当然也大约有2000万的至亲一样关注这个事情,再加上大约4000万的爷奶辈也无比关心今天的事情。还有无数的人也在协助今后三天的事情,这样就大约100000000人在为此而奔忙。

    这就是高考!

    这是事关民生民心民意的大事情,于是乎,全国各地各方都积极表示他们对此的态度和心意。以下新闻可略见一斑。

题型:阅读理解

文章来源:《生活与健康》报09年4月23日

     4年前,一位仅8岁的孩子突然患病,整天没精神,饭也吃不下,个头比同龄人矮一截,身子软得面条一样。孩子的父母都是苏北农民,带着孩子到当地最大的医院县医院就诊,可医生查不出孩子患的是什么毛病。看着孩子日益憔悴的面容,从未出过远门的夫妇俩硬着头皮带孩子去外地就诊,一年多时间里辗转到上海、天津、苏州等大医院就诊,光是路费就花了一万多。可是专家们谁也没说出个所以然来,只给了一个含糊诊断:可能是慢性白血病吧。

  于是,孩子就被当作白血病回家乡治疗,就这样持续了两年多。两年前的一天,孩子患感冒,到当地乡镇卫生院就诊,一位资历很浅的年轻医生非常认真地翻看以前所有大医

最近一直没有上网,是因为我——住医院了,总算用这种方式做了一次休养。我是无症状住院,但想到胆囊里的那个小息肉和小结石,感觉很麻烦,所以决定一鼓作气把胆囊给做掉算了。

做手术简单,可住了一回医院发现,里面的门道不简单!

总结起来就两个字。狠,稳

先说狠字,那就是一定要把住院的病人的经济能力做最充分的使用。不管是什么人,反正来了医院,就应该搞干榨干。狠狠地整一下。有个从乡下来的老太太,押金交了5000,就是一点炎症,输了几天的液体,还没有上手术就基本花完了。末了儿,准备手术没钱了,医院一看这情况,说你可以回家休养再看看,把那病人吓得以为得了什么坏病,连医院都不给治了,自己在被窝里偷偷流眼泪。我手术前不巧发烧了,结果花了1200。我拼命说别给我用太好的药,结果还是给上先锋。要知道,我打小就基本没吃过什么药的。

 

(五)家长训练感言:

1、初一(7)班:

1)易某爸爸。通过这次的训练计划,我也深深的感觉和她的亲子关系有了很大的改善,表现在思想交流方面,她现在有很多话愿意与我交谈,共同探讨一些学习上不明白的问题,学习兴

(三)个案情况:

1、六年级参训学生个案

1)个案一(带训教师:李国梁 2009年1月4日):

 

6、朱红艳老师:我班共有五位学生参加,充分考虑了家长的条件,如文化程度,本市户口。学生为学习中上程度,学习努力,方法有待改善的;也有很聪明,但自制力

为了能从根本上帮助和提高中小学生学习品质和学习成绩,改善亲子关系,减轻教师工作负担和强度,由我研究中心专为中小学生研发和设计的一套标准训练课程即“ 3A双赢训练”已在全国范围内推广。

非常有幸我们的研究成果得到克拉玛依市教育局的认可和引进,并于200811月首先在克拉玛依市第十一小学和第六中学开展试点推广。虽然标准训练时间周期为30天,而本次训练时间只有短短的23天,但让我们感到欣慰的是,已经让许多学生在训练中找回了学习兴趣,找到了轻松学习的方法,帮助家长改善了亲子关系,孩子生活品质也有了很

我看2009股市(2009-02-18 12:01)

前两天,股市又疯狂了!到底是什么原因?

其实很简单,很多钱进了股市!

很多钱是从哪里来的?

简单分析一下,普通股民早就没钱了!就是有钱也托不起这么大的盘子!那是谁的钱?谁有这么多的钱?

给大家一个背景信息:

某省的一个工行,在09年初到现在已把全年的放贷量完成!而这并不是特殊现象。银行业的人都知道!

钱放出来了干什么?

本来是用于建设,工程等,但这里有一个时间差。

钱还能干什么?

去股市玩一玩!

所以,股市涨了!

但不能玩大了!不能太贪心,涨个20-30%就很爽了!

所以,这两天又跌了!

凡是天真的人这次又要体会一下什么是伤心了!

这个股市名为游乐场,但只是管理员的天堂。

1800点,一个月后。再一次考验大量股民的神经!

会恨爸爸的儿子举手(2009-02-18 00:39)

前言

 首先我要给许多网友致歉!我的博更新是那么的不及时,以至于很多朋友总是空转一圈,无功而返!而我以为,博客是自己的,写什么写多少怎么写是由自己心境的,再说,我极不喜欢把那些油盐酱醋的事情在网上罗列。更有甚的是我不大给网友回复。给网友的少是因为我不相信短短几句话就能把问题说清楚,我既不了解情况,又无法说明,还不如不写,省得人家惦记,反正网上有很多人爱支招。还有好多朋友都批评我发文太少,让我多发点文章,可以更有影响力。我以为,既然是教育博客,就要单纯点以谈教育为主,不必整那些暧昧刺激的话题,博眼球不是我的初衷。

不过,我对自己写博有基本的原则,那就是希望给人思考,因为这个世界不缺方法,缺的是发现方法的智慧;希望给人希望,因为我们的教育总是那么让人失望,让那些受伤的朋友知道,当你受到委屈的时候,这个世界上还有一些人知道和理解你,而我就是其中之一。

 

特别申明

本博客是基于新浪网的博客平台创建和维护的,在此表示对新浪网的感谢。

关于内容:

博客里关于学习科学和家庭教育研究的内容和结论是通过本人所在职的山西省社会科学院学习科学与家庭教育研究中心和全国各地方双赢教育工作站的各方协作而完成的,并根据最新的研究成果和实践探索进行动态的即时修改和更新。

关于转载与使用:

我们允许对本博客关于“3A学习理论”、3A学习品质图谱”及各种渠道获得的“中小学生学习完全提高手册”有利于学习者的情况下进行非商业性质的自由复制、修改、打印以及转发传播,因此可以在互联网上或其他地方自由链接或署名转载,无需得到允许。除此之外我中心及清华大学出版社版权保护中心将通过法律手段打击侵权和盗版的行为。

关于服务:

如果想通过《中小学生学习完全提高指南及手册》快速提高学生的学习成绩,学校或个人可以直接与我单位联系购买,分小学、初中和高中版

如果想开展针对学生学习策略成长和家庭教育指导方面的专家讲座或个体咨询,请与我研究中心办公室联系;

如果想得到建立双赢教育工作站或引进3A教育科研课题成果,请与我研究中心项目办联系;

如果想在网上得到直接的回复,由于信息不全和工作精力的限制,恕不能保证一一回复;

关于反馈:为给予全国各地的学生和家长以帮助,本人热忱地欢迎各种批评、评价和建议。同时也热忱地欢迎社会各界各种各样的支持、合作和赞助。

分类
    内容读取中…
评论
读取中...