写给灾区孩子的心理援助诗

          孙云晓

孩子，如果你想哭

就哭吧

让绝望的泪水像滚滚的河流

带走你撕心裂肺的悲伤

孩子，如果你想喊

就喊吧

让哀哀的童音响彻云霄

呼唤在沉睡中远行的亲人

谁都知道

雏鸟还不能独自飞翔

孩子怎能离开父亲母亲

学生怎能离开老师和伙伴

习惯培养的五大步骤

    ----《习惯培养有方法》丛书序言

                            孙云晓

     父母们都明白，教育孩子需要用好方法。那么什么是好方法呢？在我看来，最好的也是最有效的儿童教育方法，就是培养良好的行为习惯。

     有一位母亲跟我说：“我的孩子真讨厌，坏毛病太多了，不爱写作业、贪吃零食、乱花钱、整天粘着电视，您说怎么办呢？我都说他八百遍了，就是改不了。”

     因为比较熟悉，我和她开玩笑说，“您要是这样说孩子八千遍，他就

       “不管是西方还是东方，不管是中国还是哪里，本质上都是一样的东西。那就是一种自尊、自强、自立和对爱的追求，这样的东西我觉得可以几百年、几千年以后，都是生活中最最重要的东西。”----旅德作家程玮

学生就是要学会生存

孙云晓

       几乎全世界的人都公认，中国的父母尤其是独生子女的父母对孩子是最有爱心的，中国的基础教育也是对学生最有责任感的。这样的评价自然是有充分根据的。可是，我却对这两个评价越来越充满怀疑，我甚至觉得中国的许多

            体育是打开幸福之门的金钥匙

                       --------访毛振明教授

                                 《少年儿童研究》记者孙云晓  弓立新

      毛振明教授，1957年6月出生于北京，工作三年后于1979年考入北京体育学院，1983年考取教育部公派出国研究生，1984年赴日本广岛大学学习体育教育理论，1990年获得教育哲学博士学位。其后就职于日本中京女子大学任讲师并进行博士后研究。1991年回国后就职于

　　李女士的儿子在一所重点小学上三年级，从一年级第二学期开始，她每个周末抽一天时间让孩子上英语班和奥数班。“没办法，只坚持了一个学期就不行了。你不学，别人都在外面学，我们不就落后了?把你逼得只能上。而且家长之间互相攀比，让我很矛盾，也很苦恼。”

　　李女士说她的孩子即便这样也算是轻松的，“据我所知，有的同学晚上9点下了课后班，回家还得弹会儿琴，背点单词，折腾到十一二点才能睡。”

　　一个小学三年级孩子的母亲，她的“挣扎”才刚刚开始。

       点评中学生习作《原来你这么美》

      从小学生到中学生是从感性到理性的发展，也是从形象思维到抽象思维的阶段，这一显著的变化必然在语言的表达中显现出来。但是，这个变化过程虽然有规律，却有许多不确定的因素，比如，偏激情绪的张扬或消沉心理的干扰等等，都有可能破坏理性思维的发展。

     陕西合阳县城关中学初三学生白蕾玉同学的《原来你这么美》，是非常值得一读的好文章。这篇文章好在哪里呢？

     第一、   立意深远。是否自信是青春期能否健康发展的分水岭，也是能否培养健康人格的首要问题。作者在本文中的主旨恰恰回答了这个难题：“平凡的你我，如那块丑陋的根，只要心中有梦想的种子，敢于面对现实，默默努力以积蓄自己的力量，总有一天会昂首挺立在人群中。”

     第二、   构思奇特。由于有了高立意，作者的文笔洒脱不羁，意象万千，取舍自由。《红楼梦》里是天上掉下个林妹妹，

全国青少年和青少年工作研究课题申报工作开始启动

     近日，共青团中央启动了2008—2009年度青少年和青少年工作研究课题的申报工作，并通过发布课题指南，动员社会有关单位和个人与各级团组织积极参与课题的申报和研究。

     团中央2008—2009年度青少年和青少年工作研究课题的申报和研究工作，将着眼于推动共青团工作思路、工作方式和自身建设的创新，重点研究共青团深入贯彻落实党的十七大精神的新思路新举措，重点研究新形势下青少年成长发展的新变化新特点，重点研究新形势下推进共青团和青少年工作的新途径新办法，重点研究共青团和青少年工作伴随改革开放的历史进程所取得的新发展新经验，为推动新形势下的共青团和青少年工作实现新发展服务。

    据团中央有关部门介绍，在我国改革开放深入推进和经济社会快速发展的新形势