□民办中小学苦觅校长的无奈

    北京多数民办中小学都在苦觅校长。几所老牌的民办校开出了年薪50万元的诱人筹码等待贤才；海淀一所老牌民办校甚至动用了猎头公司觅贤良。但是，一方面，一个又一个校长人选怀着期许等待加盟民办校，另一方面理想的人选又总难被民办校敲定。
    在北京，民办中小学的发展是最近20多年的事。在公立校一统天下的北京，被赋予了“教育重要组成部分”地位的民办校远远不能与公立校比肩。目前北京百所民办校中，具备了可持续发展的实力的民办校不到20所。民办校要发展，遴选优秀的校长就成了共同面临的课题。
    当前，民办校尚不具备完善的校长培养机制。公立校所属的区县教育工委有一套完整的校长培养计划，公立校在任校长也有意识地培养接班人。民办校校长人选则无缘于政府的培养，在任校长也无权遴选接任校长。自己培养不了就得瞄着公立校即将退休的校长们。在任的公立校校长当然不会轻易放弃公职，所以民办校只能寄望于即将退休的公立校校长。然而并非每一位公立校校长都适合担任民办校校长，只有具备一定的办学思想、具有办学的市场意识

■育民学校校长：翟京华
    翟校长是典型的业务型校长。她是西城很早就培养出的那拨儿特级教师（语文学科），教学业务精湛。她异常低调，深居简出，对外几乎没有应酬——你很难看到她在公共场合谈笑风生，纵览天下教育大势。我们甚至可以说她不谙人情世故，清高——她不是刻意而为之，这是她的本色，就像电脑程序被编辑成如此。她安安静静地生活，安安静静地办学；说话也是低声细语。在基础教育领域，这样的“本色校长”自然有其生存和发展的土壤。熟悉翟校长的人对她的评价颇高，对她的人品和学识颇为欣赏。育民的教学质量在西城排在第一梯队，在家长心中有分量。

■奋斗小学校长：见培炎
    见培炎是一个值得敬重的人，办学有想法、有思路。10年的校长生涯，他把新奋斗小学带进了西城名校的行列。今天的奋斗小学由原来的奋斗小学、太平湖小学和新华街三小整合而成。整合初期的奋斗小学在西城很不起眼。但10年过去了，奋斗成功了，每年成百上千的孩子希望进入这所寄宿与走读兼收的学校，家长的选择证明了奋斗的被认可。能改变一所学校面貌的人就是有功之臣——陶西平先生说过：“一幅壮丽的教育图景

“北京王府里最美中学”度过80年校庆（图）

（13中老校友和在校生将对学校的祝愿挂上“心愿树”）

北京下雪了，这个冬天将很惬意

早上推开窗，啊！下雪了！

穿过“雪幕”匆匆跑出院子，来到小区边的公园。这雪下得岂一个“紧”字了得！纷纷扬扬的似乎在我身边编织了一道道温柔的网罗，像要将我缝制在这雪白的世界里。抬起头，那千万片雪花似乎又带着凛然的力度向我袭来。视觉之处空旷迷茫，四

    几天前，湖北长江大学10多名大学生为救两名落水少年，手拉手扑进江中营救，两名少年获救，而3名大学生不幸被江水吞没，英勇献身。对于这一极度感人而悲壮的事件，教育部前发言人王旭明先生却博文中认为“救人方法待商”。

    王先生的博文说：大学生们对长江的地貌水势也不了解，更糟糕的是他们采用了所谓手拉手一线牵的方式救人。这种方法不仅有悖科学，而且自身难保……舍己救人固然崇高，不舍己而救人更加崇高，更加值得提倡；见义不勇为是可耻的，见义勇为是崇高的，见义智为则尤为可贵。在具有伟大目标和高尚精神的同时，一定要考虑实现的条件，一定要讲究实现的方法，更要讲究实现的形式和手段。

喜欢阅读的中学生是美丽的
——十一学校高三一班班长陈翔的习作感受

    这个世界的诸多事物对我们来说太陌生了。好在贤哲们致知穷理，学古探微，并用文字符号记录了他们的探究感悟和成果。我们阅读这些文字，就像与高尚的人面对面地亲切对话，向贤哲们敞开心扉。
    法国作家福楼拜说，阅读是为了活着。
    阅读让人类活得体面和高贵，让人类变得睿智、豁达、优雅、美丽。
    喜欢阅读的人是美丽的。阅读着的中学生更是美丽的。

■北京小学校长：李明新
    李明新具有近乎完美的人格，是新一代校长中的杰出代表，已崭露大牌校长的胸怀的气度。谦和、儒雅、低调。你很难听到一个人说李校长的“不是之处”。赢得每个人赞许往往给人“乡愿”的感觉，但李校长绝不是“乡愿”的人。他的被认可、被尊重来自他的高素质。他的高素质不仅仅体现在教学上——刚过四十的他已是一名老资历的特级教师——更体现在他在办学和应对各种问题的能力上。北京小学是北京最重要的小学之一，而年轻的李明新校长掌门这样一所学校显得举重若轻。他的办学让我想到这样一句话：“天空没有翅膀的痕迹，但鸟儿已经飞过”；他的为人让我想到美国一位总统的故事：总统身边的一名工作人员很想看一颗不常见的星星，一个晚上这颗星星终于出现了，百忙中的总统赶紧走到那位工作人员身边：“看，那颗星星出来了……”
    李校长的成功得益于北小顾问吴国通校长的培养。作为京城四大老校长之一的吴校长退休之前的力作便是遴选了优秀的接班人。北小顺利完成新老交替，这为其他名校起到了示范作用，更给其他名校的新老交替工作带来了压力。

■育才学校校长：刘

    “2009北京校长印象”是我采写2006年、2007年、2008年校长印象的续篇。不少朋友说，我的这些文字对于他们了解学校有所帮助；相关专家们认为，这些信息有一定的参考价值——这些，激励着我把关于北京校长印象的写作工作延续下去。今年我向您介绍的全市知名校长将有300多位。需要说明的是，写作这些文字前我未给任何校长打招呼，所有文字由我凭感觉、凭记忆而写，若文字内容明显失实，请相关校长与我联系，以便我立即在博客上更正，争取明年初成书时少有讹误。各校长刊登次序及排名不分先后。——□老廖

■中央民族大学附中校长 田琳
    田琳在北京校长群体中显得神秘，原因之一是他来京时间不长，此前他在湖南一所中学任校长，后来民大面向全国招聘附中校长，田琳脱颖而出。其二是民大附中地位特殊，直属于民大，所以附中与民大、国家民委、教育部等机关直接打交道的机会多，与海淀的中学打交道相对少些。民大附中面向全国招生，外地学生初中考入这里户口即可进京。
    我们很难见到特级教师出身的田琳着急的样子。40

“平生只想办好一所学校”
李金初教育思想座谈会在人民大会堂举行

（十届全国人大常委会副委员长顾秀莲女士出席并讲话）

    由中国教育学会、中国民办教育协会主办的“李金初教育思想座谈会”上周末在人民大会堂举行。
    座谈会上，李金初将学校发展的成功归为三个因素：时代因素，区域环境因素，学校内部因素，“十一学校的改革发生在邓小平开启的改革年代，它提供了理论、思想、方向、政策、机遇、勇气、力量，这是时代平台，是探索、创新、试验的政策空间。”他充

人大附中能在朝阳区“复制”吗？

    昨天，朝阳区教委与人大附中签约开展合作办学。根据协议，2011年，人大附中朝阳学校将在太阳宫地区建立，届时9月份将迎来首批学生。学校建成后，将形成托幼、小学、初中、高中和国际班等一体化办学模式，最终成为一所大校——托幼30班、小学24班、初中48班、高中36班，总计138个班。138个班预计总人数在5000人左右。目前，朝阳区还没有一所学校的学生总量达到这一规模。

（图片来源：网络）

    从昨天签约仪式的现场看，朝阳区确实对人大附中在朝阳办学极为重视，朝阳区委书记、区长及朝阳四套班子的主要领导都到场了，朝阳教委、建委、发改委、规划局