陈经纶中学校长：张德庆
　　有人善意调侃新任“欧盟总统”的比利时首相范龙佩沉默少语时说：范龙佩“张嘴的唯一目的就是呼吸”。在北京中学校长圈，张德庆校长也是典型的“少语”的人，如果不是非他发言不可，这位校长也是惜字如金。但张校长一开口就妙语连珠。现摘录张校长的精彩语录——
　　“老师一定要善待家长。我看不惯老师斥责家长，人家家长生孩子有什么罪？”
　　“老师也要善待学生。有的老师斥责学生起来没完没了。人家学生都是家长的宝贝，都是父母爱情的结晶。陈经纶中学七成学生都能上一本，比咱那个年代的人强。我这个年龄的人那时有几人上重点大学？有几人能上北大清华？看，做老师多么自豪！老师就是要大爱无疆，要有教无类；应该甘为人梯，甘当铺路石。如果把这些想明白了，还有什么违背职业道德的事？”
　　“老师这个职业不错，地位不高，不失尊严；收入不高，不失悠闲。老师不是‘官’；但是你教人家的孩子，职业高尚，所以你比‘官’大半级。”
　　“提升老师的幸福指数刻不容缓，老师感到生活幸福了、心情舒畅了，才能爱岗敬业、才能自觉自愿地促进专业的发展

    中国科学院和中国工程院院士增选刚刚完成，根据统计，中科院新增35名院士中，8成是高校或研究机构现任官员；而中国工程院新增48名院士中，超过85%是现任官员。根据查询新增院士所在单位的相关介绍，新当选院

□十一学校校长：李希贵
    请李希贵校长担任博导显然没问题。事实上，十一学校20多位具有博士学位的教师在内心也很愿意把他们的校长视为业务上的导师。“博士后”对十一的师生来说也不神秘，十一学校就有全国首个中学博士后工作站，李校长是博士后们的良师益友。
    今年教师节前，海淀教委为李希贵校长成立了“海淀区中小学优秀校长培养基地”，请他培养有发展潜力的年轻校长。同时设立了“基地”的另两位校长是人大附中校长刘彭芝、一零一中学校长郭涵。在李校长身边工作是福气，他的办学思想是教育的资源富矿，值得深入研究；他高水平的管理能力让人叹服--与李校长打交道多了，你就会体会到什么是学校管理的高水平，什么是宏观管理和细节化管理，什么叫举重若轻，什么叫“高站位”；你就会意识到“北京一流大学的管理水平一定会比北京一流中学的管理水平高”这样的判断是何等幼稚。李校长办学的高水平与他的丰富阅历有关，他由山东一所中学的校长做到县教育局长，再做地级市教育局长，然后调任教育部任司局级来到，再任北京名校校长。在全国，拥有这样阅历的校长太少。他在办学上具有

■白家庄小学校长：祖雪媛
    祖校长今年被几条未得到有效监管的网络帖子狠狠地“咬”了一下。好在帖子毕竟代替不了事实，好在这位女校长心理上很坚强。她可以耸耸肩轻松地说：我没事，我很好。
    祖校长和她的白家庄小学确实“很好”。这位朝阳小学教育领域年富力强的领军人物在学校的文化建设和课程建设上的探索已入佳境。作为专家型校长，她用科研手段剖析学校发展的每一个细节，给每一个师生的成长以人文关怀。
    我摘录教育专家赵德远先生的话评价她的学校——
    2008年11月19日上午，中央教科所高级研修班学员来到白家庄小学进行教育考察。这是北京市的一所文化特色学校、科研示范校。我们进入教学楼内，看到墙壁上挂满了展示北京文化的各种图片、实物，在每张图片和实物旁边站立一位小同学，原来他们就是小解说员啊，每位小朋友都用那流利的英语做解说。学校提出“我与快乐同行”的口号。白家庄小学的教师不是在单位工作，而是在单位生活。工作是生活的一部分。教师快乐生活每一天，孩子快乐生活每一刻。这条经验

　　北京崇文区教委前不久调整了领导班子，杨志成新任区教委主任。截至目前，北京8年前派出美国留学的50名后备干部班共产生了4名区县教委主任；所有留学人员也均在主要教育岗位担任了领导职务。

□历史

　　2001年，北京市教委首次面向全市选拔了50名校级后备干部赴美留学，这是北京教育史上的创举。在系统内这50名留学生被称为“留美校长班”。今天，这群基本素质高、具有教育宽阔视野的年轻人中有4人担任区县教委主任，4人担任区县教委副主任，10多人任示范校的校长，每个学员都是所在单位的中坚力量。

　　2001年，正值北京市一批在教育岗位上办学卓有成效的老校长相继退休，四中、八中等一大批中小学相继进入校长更替期，而由于历史原因，北京的中小学校长存在着明显的年龄断档。与此同时，北京市提出加快学校布局调整，建设60所以上规模大、条件好、质量高的示范高中，建成百所优质高中学校。由此，教育理念超前、管理思想先进的优秀校长成为北京教育发展的急需人才。

　　当时的北京市教委副主任李观政亲自负责校长班的学员选拔。学员必须业务过硬、政治合格，竞争非常激烈。用百里挑一来形容一点不为过，有的区县

□北大招办主任完美谢幕
    本月初，刚刚卸任的北大本科招办主任刘明利约请媒体，以朋友的身份在小聚。刘明利有了更高的职位——北大研究生院副院长。刘老师任招办主任的这几年很好地处理了媒体关系，赢得了教育记者们的尊敬。北大新任本科招办主任为秦春华。

□东城、西城、崇文、宣武近期调整的中小学校长真不少
    北京中小学校长们真是到了新老交替的高峰，我搜集的信息如下——板厂小学新任校长为冯雅男；力学小学原校长胡晓峰调任复外一小校长，力学新任校长为张建；北礼士路一小原校长李庆元调任西师附小校长，新任校长为北礼士路原副校长史丽薇；光明小学新任校长为来自重庆巴蜀小学的校长、特级教师廖文胜；和平里四小新任校长为吴天蓉，原校长孙笑秋退休后在经济技术开发区实验小学任小学部校长；和平里九小新任校长为单宁；和平里一小新任校长为黑芝麻小学原书记彭藐；和平里一小原校长滕亚杰调任史家小学分校任校长，史分老校长、特级教师项红到龄退休；花市小学原校长于立宁调任前门小学校长，前门老校长钱红石退休；前门小学原副校长郝海鸥调任花市小学任校长；九年一贯制学校

北京中小学校长2009印象之五

■人大附中校长：刘彭芝
    写刘校长之前我得先站好马步发内功——我怕被她热爱的人大附中如虹的气势所击倒。刘校长的人大附中太有气势、太有声望了。假设人大附中远离中关村或海淀区尚能保值，假设人大附中可以四处搬迁，那么北京任何希望发展的区域把人大附中请搬迁过去问题就解决了：教育环境的优化将改善居民的文化构成状况，打造经济发展的软实力，优化投资环境。
    对于刘校长本人，我该写什么呢？写她拿起电话就能与教育部长通话？写总理请她在中南海座谈教育？写总理宴请教育界代表时她坐在总理的身边？写她最近被任命为国务院参事？……刘校长最为可贵之处是她办学的无私无畏，是她办学的智慧、激情和勇气。她的怀里抱着“天”，这个“天”就是人大附中的师生和基础教育领域。她的所为都是为了让人大附中获得发展，她的生命似乎就是为了办好人大附中这一大事而来。她是这个时代中国教育家办学、职业校长办学的典范。假如每个中国人都像刘校长一样全身心投入工作，中国就会成为令世人真正敬畏的国家。
    一般说来，

□为丁香小学恢复校名的努力而欢呼

    丁香胡同小学校长郑智学正试图恢复丁香的原校名“汇文一小”。如果你了解汇文一小当时的盛名，走进过丁香校史室，你就会感到郑校长的努力是多么必要。丁香胡同小学目前已是一所优质校，但与“汇文”的品牌价值相比，显然尚不如汇文。校史文化的传承本身就是对学生的一种无形的培养方式，我们理解郑校长的愿望。
    北京14中校长王建宗也正在校本部努力恢复当年“畿辅学堂”的味道。“畿辅学堂”是14中的前身，1906年诞生于张之洞的畿辅先哲祠内。其后，中国历史上最后一个状元刘春霖将畿辅学堂扩大，学校更名为“燕冀中学”。史载这所中学当时在京城就很有名气。
    “国兴乃修史”；同样，教育兴盛了才会去挖掘、整理学校深厚的校史文化。新北京的校名不应当都是阿拉伯数字和胡同名，我们应该让尚具有文化品牌价值的老校校名在新时代重放异彩。□老廖

□民办中小学苦觅校长的无奈

    北京多数民办中小学都在苦觅校长。几所老牌的民办校开出了年薪50万元的诱人筹码等待贤才；海淀一所老牌民办校甚至动用了猎头公司觅贤良。但是，一方面，一个又一个校长人选怀着期许等待加盟民办校，另一方面理想的人选又总难被民办校敲定。
    在北京，民办中小学的发展是最近20多年的事。在公立校一统天下的北京，被赋予了“教育重要组成部分”地位的民办校远远不能与公立校比肩。目前北京百所民办校中，具备了可持续发展的实力的民办校不到20所。民办校要发展，遴选优秀的校长就成了共同面临的课题。
    当前，民办校尚不具备完善的校长培养机制。公立校所属的区县教育工委有一套完整的校长培养计划，公立校在任校长也有意识地培养接班人。民办校校长人选则无缘于政府的培养，在任校长也无权遴选接任校长。自己培养不了就得瞄着公立校即将退休的校长们。在任的公立校校长当然不会轻易放弃公职，所以民办校只能寄望于即将退休的公立校校长。然而并非每一位公立校校长都适合担任民办校校长，只有具备一定的办学思想、具有办学的市场意识

■育民学校校长：翟京华
    翟校长是典型的业务型校长。她是西城很早就培养出的那拨儿特级教师（语文学科），教学业务精湛。她异常低调，深居简出，对外几乎没有应酬——你很难看到她在公共场合谈笑风生，纵览天下教育大势。我们甚至可以说她不谙人情世故，清高——她不是刻意而为之，这是她的本色，就像电脑程序被编辑成如此。她安安静静地生活，安安静静地办学；说话也是低声细语。在基础教育领域，这样的“本色校长”自然有其生存和发展的土壤。熟悉翟校长的人对她的评价颇高，对她的人品和学识颇为欣赏。育民的教学质量在西城排在第一梯队，在家长心中有分量。

■奋斗小学校长：见培炎
    见培炎是一个值得敬重的人，办学有想法、有思路。10年的校长生涯，他把新奋斗小学带进了西城名校的行列。今天的奋斗小学由原来的奋斗小学、太平湖小学和新华街三小整合而成。整合初期的奋斗小学在西城很不起眼。但10年过去了，奋斗成功了，每年成百上千的孩子希望进入这所寄宿与走读兼收的学校，家长的选择证明了奋斗的被认可。能改变一所学校面貌的人就是有功之臣——陶西平先生说过：“一幅壮丽的教育图景