10月3日 星期五

这周一和周四晚上我给8岁的瑶瑶做训练。瑶瑶妈妈是我的师妹，住在我家不远的地方，瑶瑶来温哥华一年多的时间，对这边的适应还是有些问题，瑶瑶很聪明，是个高功能的孩子，她的语言表达和认知方面都很好，但是她的抗压能力非常差，情绪比较严重。

像最近，她不太高兴，就不想去学校，有很多问题。从我观察，她也有明显的多动，她只是很喜欢专注自己的事情，一旦有自己喜欢的东西，她就对别的东西不感兴趣，跟任何人在一起都是谈论她喜欢的东西，这样她在社交上就有很多问题。她的身体素质也偏弱一些，需要运动增强抗压能力和忍耐力，来改善她的专注力。

10月3日 星期五

悠悠一周的破冰训练今天就结束了。这一周的破冰训练整体上还是比较顺利的，从一开始的非常不配合，各种闹腾，自残打人，逐渐开始变得能够配合整个训练，各方面都有明显改善，在吃饭睡觉喝水这些基本生活方面，也都有进步。

其它各方面能力，比如在跑步机上跑步接抛球，之前他是不会接球的，现在会了，另外球过来他不会挡，现在也可以挡球。学会了轮滑，仰泳现在已经有很明显的进步。很多的刻板行为，像不戴泳镜，手抓到什么就吃什么，看到树叶就抓着树叶往嘴里塞，我们院子里种的菜，他也把生菜叶子往嘴里塞，不管味道怎么样，日常生活里很多的这种刻板行为，也都有很明显的改变。

9月30日 星期二

今天是悠悠破冰训练第二天。悠悠在各个项目上的配合度明显增强，今天跑步就已经比较少的倒下来，跑步过程中也没有自残打人的情况发生，明显感觉到他的配合度增强。

今天游泳的表现也好了很多，带上泳镜后一直没有摘过，仰泳能坚持一会儿，他翻过来能扑腾几下，所以老想翻过来，漂浮也可以有几秒钟的时间。

今天第一次让他轮滑，他以前没有轮滑过，穿上轮滑鞋很不适应，东晃西晃，我先让他在草地上适应一会儿，然后再开始练习，整体还是不错的，他能够穿上轮滑鞋，再爬

9月28日 星期日

今天给Zeoy做训练。训练时和Zeoy妈妈也做了交流，Zeoy妈妈给我一个卷子，上面是让Zeoy从18个单词中把里面有元音a的单挑出来，老师说Zeoy答得不好。

我想Zeoy应该没有问题，他尽管不一定读得准，但对读音规则他还是清楚的，这样我就让Ai出了一些有a和没有a的单词让Zeoy来做，Zeoy全都做对了。这也让Zeoy妈妈看到，学校给出来的这些Zeoy的问题，本质上都是不存在的，Zeoy很多东西都是非常不错，作为一个高智商的孩子，从统计上看，Zeoy的智商超过92%的孩子，所以Zeoy的实际能力是非常不错的。

9月27日 星期六

这周给12岁的Ethan做集中训练，Ethan从美国加州过来，这已经是他第三次过来训练了。这次来了后，我看了一下他的表现，整体上来讲还是比上次训练之后有些退步。

Ethan已经12岁多了，他的多动表现非常明显，刻板动作和自我刺激的行为都很多，在语言方面，尤其发音的问题比较严重，他现在只能发出单音节的音，如果要发双音节或多音节，他都是断开发的，中间有间隔，而且他大部分单音节的音都不准。

他每次过来