岁末年终，又该盘点了。有媒体回顾时，谈到大学，把北大推出的“校长实名推荐制”

据中国青年报日前的调查，中国正处于工业化、城市化、现代化的浪潮中，亟需大量工程科技人员参与建设和科研。然而，目前的实际状况却是——大量拔尖学生不再“投身”艰苦的水利水电、测绘地矿等工科专业，而是涌向金融、银行、法律等“有名有利”的热门行业，争当光鲜亮丽的“白领”、“金领”。

在今日的大学校园，“一流学生学财经(最热是金融)，二流学生学高科技(如计算机)，三流学生学(传统)工科”，早已不是新闻。对于这种现象，有人认为是学生的观念有偏差，选择过于功利，对此，我不敢苟同。

首先，选择什么专业，现在很少有同学根据自身兴趣；也很少有同学根据某所学校的学科专业实力；而是根据就业情况，哪个专业就业好、就业工作环境好、薪酬待遇高，就选择哪个专业。一流学生学财经，二流学生学高科技，是这种选择的结果。

为什么同学们没有兴趣？这是拜基础教育所赐，在应试教育体系下，很多学生的个性、兴趣被扼杀，只要求学好语数外，获得高考的高分，于是高考填报志愿时，大多是用考分对应学校、选择专业。据媒体报道，我国招收高考状元概率最高的院系之一，是清华大学经济管理学院。

12月17日晚，山东潍坊市临朐县五井中学初一学生张继鑫被老师罚站冻死在排水沟中。该校一老师竟称当时孩子“死得很安详、很舒坦”。继正副两名校长在22日晚被连夜免职后，这一轰动全国的事件又有了新进展。24日下午5点多，张继鑫的继父向记者表示，目前这件事情已经“私了”解决，他们将不再追究任何部门和个人的责任。（武汉晚报12月

“登上金色大厅演出！”这是国内不少演艺团体宣传自身实力的响亮口号。可记者调查近10年来在金色大厅演出的国内演出团体发现，95%以上的只在金色大厅表演一次，而且是非商演形式，相当部分“镀金”的色彩明显。一些演出与金色大厅的风格根本是格格不入，比如一些舞蹈节目和带有少儿夏令营活动色彩的演出，竟然也挤进来，甚至提出“非金色大厅不演”。 当地华人打趣说，一些中国团体的演出，“观众基本靠组织，门票基本靠赠送，当地媒体基本没报道和评论”。奥地利并没有真正涌动中国音乐热的现象。（人民日报12月23日）

看完报道，相信很多老百姓才明白，金色大厅其实早已经做起物业生意，除了每年固定的新年音乐会还保留着最高规格的头衔以外，一年当中的其他时间，场地都可以出租。不仅演出经纪公司可以运作，甚至连有资源的旅行社也可以做到。登上金色大厅演出，基本上与演出水平无关，而与能否支付足够的租金有关。在中国演艺团体的旺盛场租需求下，金色大厅的租金越来越高。此前一些演出团体以登上金色大厅演出做宣传，实在是狠狠地忽悠了大家一把。

类似的忽悠，其实还有不少。这一新闻，让我想起了最近在网上热炒的芙

据央视《焦点访谈》报道，在开封，初中学校存在冰火两重天的情形：按照义务教育划片就近入学的原则，一二年级原本应该分别有300多名和500多名学生的开封十二中，初中部三个年级只有四个班，其中一年级一个班，只有9名学生，二年级也是一个班，有12名学生。与此同时，在开封第十四中学，原来每届只有8个班，后来发展到每届10个班。从2008年开始，每届招到了14个班。（央视《焦点访谈》12月21日）

择校，已经是一个老生常谈的话题，可是，在以义务教育均衡发展作为首要任务的《义务教育法》颁布实施三年多以后，择校情况如此严重，义务教育学校存在着这么明显的办学质量差距，还是令人触目惊心。

为何择校总是治理不了？一直以来，各地教育部门的解释是，教育资源有限，历史欠债过大，因此，均衡只有慢慢来，总不至于“削峰填谷”，以影响义务教育质量为代价来推进均衡。于是，法律明文规定应该取消的重点校、重点班，依旧在一些地方存在；政府部门明确规定要取消的择校费、借读费，在一些地方以赞助费、“自愿”捐资助学名目出现。

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治理手机“黄祸”成为时下热议的话题。据媒体报道，目前我国手机上网用户达1.8亿，超过网民总数的一半，而其中的用户大部分是青少年。利用手机上网浏览新闻、读小说、看动漫已成为青少年日常娱乐生活的重要组成部分，而手机涉黄却吸引着青少年的眼球，致使青少年改变了上网的视线，不是浏览新闻、看动漫，而是浏览黄色图片、阅读黄色小说，严重影响着青少年的健康。

对此，有众多人为治理手机“黄祸”支招，有的建议立法，对制造“黄源”的手机运营商问罪；有的建议设立屏蔽装置，过滤不良信息，此谓“打堵结合”；还有的建议建立健康网站，给孩子一片绿色空间；而在一些中小学，干脆出台规定禁止学生在校不准拿手机，也建议家长不给孩子配手机。

对于上述种种办法和良好构想，我相信，如果全面实施，是能取得一定效果的，至少在集中整治阶段，信息源会减少、家长会警惕、孩子会收敛。可是，这些做法真能给孩子纯净的天空吗？而当集中整治一过，是不是一切又死灰复燃呢？

给孩子创造一片纯洁的天空，这样的想法无疑很好。可是，什么是“纯洁”？怎样创造？如何面对“纯洁”之外的灰色地带？上述这些方

教育部原副部长 吴启迪女士近日在接受中国青年报记者专访时指出，不要随便地把“扩招”和“就业难”这两件事情联系在一起，这两者的关系好像很直观，但其实很复杂，要作为一个系统来看。大学生就业难与城乡二元结构有关，“我们国家的城乡二元结构不解决，这个问题将永远存在。但是二元结构的解决，又跟人才很有关系，解决得好，就良性循环，解决得不好，就恶性循环。

为推行工学结合、校企合作、顶岗实习的职业教育人才培养模式提供制度保障，教育部、财政部、中国保险监督管理委员会日前联合下发了《关于在中等职业学校推行学生实习责任保险的通知》。（《中国教育报》12月16日）

一如以往针对中职的政策——比如推进中职免收学杂费——这个为中职学生实习购买保险的政策，并没有吸引太多媒体的关注。事实上，这是一个十分重要的、关系到中职教育能否顺利开展的重要制度设计。

2005年国务院颁布的《关于大力发展职业教育的决定》中明确要求：中等职业学校在校学生最后一年要到企业等用人单位顶岗实习。同时，教育部也提出了“三段式”的办学模式——“一年学基础，一年学技能，一年顶岗实习”。由此，每年将有800万左右的中职学生参加顶岗实习。然而，针对这800万学生，此前并没有明确的投保规定。

没有责任保险的中职生顶岗实习，往往有着很大的责任风险。一般情况下，当地教育部门、中职学校和实习企业，都以“不会出事”的思维来推行中职顶岗实习，可等到学生在第一线实习“出了事”之后，由于事先没有保险，上述三方总是扯皮不断，陷入赔偿纠纷中，既影响顶岗实

又到年末，媒体又对一年大事进行盘点。对于教育，有媒体总结，2009年是改革元年。其理由是，我国中长期教育改革与发展规划纲要正紧锣密鼓地制订，同时，局部的改革已经启动，比如成都“封杀”奥数、北大的中学校长实名推荐、山东的规范中小学考试管理等等。

表面上看，2009年的教育改革确实很热闹，1月、2月间，教育部连续两次公开征求教改意见，群情振奋，纷纷加入到中学是否取消文理分科诸如此类的讨论中来，据教育部官方信息，第一次征求意见获得民意200万条；而大学和地方政府教育部门推出的改革举措，也长时间地吸引了公众的关注。

可是，再回到实质上，却发现，教育改革元年本就是虚构的概念，改革的实质性动作难觅，还有些改革，严格说来，其实是反改革。

关于教改规划纲要，最新的消息是，已初步起草完毕，即将报请中央审议并向社会征求意见。但是这一纲要究竟多大程度听取了民意，有多少改革亮点，还是未知数。而从这一年间一些高校和各地教育主管部门推出的改革措施看，如果没有广泛的民意参与，教育决策的科学与民主问题不解决，教改规划很可能让“改革元年”的期望落空。

山东省教育部门15日公布的一项监测结果显示，中小学生作业超标现象和睡眠时间不达标的现象比较严重，导致学生学习倦怠情绪增加，影响学生的心理健康状况。（新华