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               《除数是一位数的除法整理与复习》教学设计

 

教学目标:

1、通过经历回顾和整理多位数除一位数的除法口算、估算、笔算方法的过程,弄清楚本单元都学习了哪些知识,更牢固地掌握这些知识。

2、自主探索、归纳、整理知识的一般方法,培养学生简单的归纳整理知识的一般方法,培养学生简单的归纳整理能力。

3、培养学生从不同角度观察、思考问题的习惯,体现解决问题策略的多样化,并且能根据不同的实际情境选择恰当,合适,简单,有效的方法来解决一些实际问题。

复习重点:对各知识点的知识的整理和复习。

复习难点:如何有序地整理知识,构建形成知识网络。

教具准备:课件。

教学过程:

一、创设情境,导入新课

“五一”劳动节快到了,老师准备带同学们到玩具超市逛一逛,同学们想去吗?出示课件:

奥特曼 玩

  
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苑贵b
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