幼儿良好生活习惯培养的策略研究》课题研究中期汇报

西夏墅中心幼儿园  刘菊芬

一、成立课题组，切实制定实施方案

2012年2月，我园参加了省级课题《幼儿园艺术化班级常规管理的实践研究》的子课题《幼儿良好生活习惯培养的策略研究》的申报。为了使课题保质保量的完成，我们以自我申报为原则，招募了课题组成员，并一起制定了课题实施方案，成立了课题研究领导小组，形成了全体保教人员共同参与课题研究的热烈氛围。把研究目标定位于全面提高保教人员参与教科研工作的积极性，培养高素质教师队伍，全面提高幼儿园保教质量，建立高标准、高水平的幼儿园。根据园内实际情况筛选出了最基本、最具有普遍意义的生活卫生习惯作为本课题研究的内容，各班又根据本班孩子的具体情况，根据研究内容的不同需要，确定采用观察记录法、个案跟踪法、经验总结法等多种方法。实施步骤分为三个阶段：第一阶段：准备阶段（2012年2月-2012年6月）；第二阶段：研究阶段（2012年9月-2013年12）；第三阶

大班社会活动：我是整理小高手

       常州市新北区西夏墅中心幼儿园   

一、课题研究背景                       

幼儿期是良好生活习惯养成的关键时期。《幼儿园教育指导纲要》在健康领域中明确提出：幼儿要养成良好的生活习惯，有基本的生活自理能力。幼儿期养成的良好生活习惯对人的一生将产生巨大的影响，使幼儿终身受益。但